【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・なすみそメンチカツ
・ひきずり
・キャベツのおかか和え

　どんぐり文庫の古川よし子先生のお話会、今日は３年生です。
　２つのお話を聞きました。その１つはウクライナの絵本です。王様から無理難題を次々と出された青年は仲間の力を借りながらそれをクリアしていくお話です。さて、青年はどうやって無理難題を達成して、ハッピーエンドに向かったのでしょうか。
　続きは３年生に聞いてみてください。

　また、ほとんどの子どもが読んでいる「３びきのやぎのがらがらどん」の製作秘話も伺いました。当初は絵が違ったことと、現在の絵が怖すぎるということで大人から敬遠された時期もあったことなど初めて聞くお話でした。
　ちなみに、フィンランドでは日本で言う桃太郎なみに子どもに親しまれているお話だそうです。

　古川よし子先生のお話会も３月の残り１回になりました。次回が楽しみですね。

【今日の献立】
・牛乳
・ロールパン
・さといものクリームシチュー
・ゴボウとひじきのサラダ
・りんご

　今日のクリームシチューにはさといもが入っています。ゴボウとひじきのサラダとあわせて和風の味わいです。りんごは蜜入り！甘くておいしい！

　６年生の国語。「漢字の広場」の学習です。「卒業証書」などの熟語が並んでいます。いよいよ小学校での学習のまとめに向かっています。

　５年生の家庭科では、食事の役割と栄養について考えています。和食の料理人が、食材選びから調理まで、料理にどのような思いで向き合っているのかについて動画をみて確認しました。

　４年生の道徳「祭りだいこ」という資料を読んで、地域に伝わる文化を大切にする思いについて深く考えます。

　４年生の図工では「プッシュステンド」という作品作りに取り組んでいます。
　デザインカッターで切り取った部分に色セロファンを貼り付けて、ステンドグラスのような作品を作ります。モザイクのように鮮やかな作品ができあがっています。細かい作業に集中して取り組んでいます。

　２年生の算数では、大きい数についての学習を進めています。
　「１００００より１００小さい数は？」数直線を使わずに考えることができたかな？

　ちょっぴり風は冷たいけれど、今日は青空が広がり、陽ざしもたっぷりです。
　運動場では、東っ子たちが元気に遊んでいます。

　１年生の国語では「どうぶつの赤ちゃん」という説明的文章の学習を進めています。ライオンの赤ちゃんについて、本文中から適切な言葉を簡潔に抜き出して表にまとめる学習です。

　今日は１組がスチレン版画を刷っていました。背景の模様の付け方にも工夫をして、いきいきとした生き物を描きました。

　どんぐり文庫の古川よし子先生のお話会、今日は１年生です。
　３つのお話を聞きせていただきました。「２ひきのカエル」のお話は、蓮の上で、棒切れをもって犬から身を守るようにしているカエルとそんなことは起きないと笑うカエルのお話です。
　でも２ひきの身には次々といろんなことが起きて・・・
　どうなったかはお子さんに聞いてみてくださいね。

【今日の献立】
・牛乳
・金芽ロウカット玄米ごはん
・いわしのカリカリ揚げ
・れんこんきんぴら
・小松菜とじゃがいものみそ汁

　金芽ロウカット玄米とは、玄米の栄養価はそのままで、ふっくらと白米のように食べられる玄米のことだそうです。よくかんで食べるとなおのことおいしくいただけます。
　いわしのカリカリ揚げは、歯ごたえよくまるごとパクパクいただけます。カルシウムもたっぷりですね

　今朝は２年生のお話会でした。今日は詩の朗読の後、語りの途中に歌を歌う部分があるお話を聞かせていただきました。絵本の読み聞かせは中国のお話「ふしぎなやどや」と「た」！「た」はひらがなの「た」で始まる言葉と楽しい絵が合わさった、短いけれど楽しい本でした。

　立春を過ぎて、今週は少し気温も上がってきています。
　今朝はちょっぴり曇り空でしたが、それほど冷たさは感じませんでした。
　観察池も凍ることなく、霜もおりていませんでした。
　観察池をのぞき込んでいた東っ子たちが何か生き物を見つけたようです。
　水ぬるむ春・・・ですね。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・ピビンパ
・寒天入り中華スープ
・杏仁豆腐ゼリー

　今日はピビンパです。あなたはそのままおかず派ですか？かけて丼派ですか？ピビンパは辛めの味付けがおいしく、どんどんどんどんご飯が進みますね。
　寒天スープはとても温かくて、寒い体が温まります。犬山の自校調理のよさを実感しますね。

　寒いがまだまだ続きますが、しっかり食べて元気に過ごしましょう！

　午前中の東っ子の様子です。
　５年生は社会科の商業の単元でＰＯＳシステムの説明がされていました。
　４年生は学習発表に向けて、タブレットで資料作成をしていました。
　２年生は道徳で、葛藤の場面について考えを深めていたました。

　１年生が図書館で読書していました。それぞれの学年のおすすめ本を読むとカードにスタンプを押してもらえます。いろいろな本との出会いを楽しんでね。

　６年生の家庭科では、ティッシュBOXカバーづくりの仕上げに取りかかっていました。アップリケやししゅうなどの飾り付けをしたら完成です。

保護者の皆様へ

　マスク着用については、登下校時、体育の授業時や運動部活動の活動中は、原則マスクを外すこととし、感染が心配な場合はマスクをしてもよいこととしています。
　あわせて、児童生徒等のコミュニケーションへの影響に関する指摘もあることから、児童生徒等の心情等に適切な配慮を行ったうえで、マスクの着用が不要な場面において積極的に外すよう促すといった、活動場所や活動場面に応じたメリハリのある「適切なマスクの着脱」の指導を行っています。
　その一方で、様々な事情により、マスクを着用しない、できない児童生徒がいます。学校では、マスクの着用が推奨であることや、様々な理由からマスクの着脱を希望する人がいること等を踏まえ、児童生徒本人や保護者等の意に反してマスクの着脱を無理強いすることはしません。また、児童生徒のマスク着脱が、いじめや差別につながらないよう、対応してまいります。
　保護者や地域のみなさまにおかれましては、ご理解とご協力をお願いいたします。