社会科で水産業について学習をしました。漁港で、朝の４時半から仕事をしている人々のおかげで新鮮な魚を食べることができていることを知り、感謝している様子が見られました。また、魚を獲る方法は一つではなく、まき網漁や定置網漁など、いろいろな方法があることも学びました。

　毎日運動会の練習があり子ども達は疲れていますが、授業中しっかり学習に取り組んでいます。今日は社会の都道府県やローマ字の学習に取り組んでいました。

算数の学習で、いろいろな考え方で問題をときました。
図をかいたり、言葉で自分の考えをかいたりして、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　今日、子どもたちが下校してから、先生たちが集まって学習会を行いました。楽しい算数の授業の仕方について活発に意見交換をしました。

　休み時間になると、友達と話をしたり、読書をしたりするなど、それぞれがリラックスできる方法で休み時間を過ごしています。楽しそうな姿を見られて、嬉しいです。

玉入れの練習をしました。
並び方や移動の仕方など、だんだんと覚えてきています。
玉も前回より少し多く入っている気がします。みんなで協力してたくさんの玉が入れられるといいですね。

　影ができているときに，影の向きや太陽の位置を調べました。次回は，時間が経つと影の位置がどのようになるのかを確かめます。果たして，子どもたちの予想は当たるのでしょうか。晴天に恵まれれば，月曜日に行う観察で明らかになるはずです。

　今日は、２年生で校内現職教育研究授業を行いました。図を使ったり、ことばによる説明を書いたりしながら、いろいろな考え方で求めることができました。

　子どもたちは運動会の練習に毎日楽しみながら取り組んでいます。今日は「大玉送り」の練習をしました。

　「大玉送り」では、できる限り速くトラック一周を移動することが目標です。初めて競技に取り組んだときは大玉が何度も落ちていました。しかし、今日の練習ではボールが落ちないように動く子がたくさんいて、過去最高のタイムが出ました！「うまくいったのはなぜか？」「うまくいかなかった原因は何か？」をみんなで考えながらこれからも記録更新を目指して頑張りましょう！

「位置について、よーい、ドンっ！」

今日は徒競走の練習をしました。実際に走るコースを確認し、走りました。
どの子も力いっぱい走り切りました。

サーキットトレーニングや社会科の学習、ローマ字練習など、個に応じた学習に取り組みました。どの子も意欲的に参加できました。

　掃除の時間には、それぞれの担当場所を協力してきれいにしています。
今日は、４時間目に生活科のおもちゃフェスティバルの準備をしていたので、細かいごみがたくさん出ましたが、掃除が終わるころにはすっきりときれいな教室になりました。気持ちのよい環境で、５時間目の授業を行うことができました。

　音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。トゥーっと吹けるように、息の吹き方に気をつけています。

　理科の授業では、月が満ち欠けするのはなぜかを考えています。今日は、月に模したボールを使って、太陽・地球・月の位置関係による月の見え方を実験で確かめました。

　今日はポンティングゲームを行いました。ポンティングゲームとは、教師が発した英単語を聞き取り、教科書から同じ英単語をペアの子よりはやく指さすというもので、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　今日は、おもちゃフェスティバルの招待状とおもちゃ券を渡しに行きました。1年生の子が楽しみにしているという話を聞き、さらにがんばって準備を進めようという気持ちになったようです。

　3年生の運動会の練習の様子です。大玉送りは上手になり、昨日から徒競走の練習に入っています。今日は一度全員走ってみました。3年生からは、トラックを使って走りますが、どの子もコースを守って一生懸命走る姿がみられました。

　音楽の学習で、手合わせ歌を中心に曲の拍を感じながら体を動かして楽しく取り組みなした。友達を変えたりリズムの速さをかえたりして、盛り上がりしました。

　以前、代表委員が行っていたコロナ対策パトロールの様子を、４年生の代表委員といっしょに、昼の放送で伝えました。
　学校全体にかかわる活動もがんばっています。

算数の「大きさ比べ」の学習で、机の縦と横の長さを比べました。鉛筆や指などを使うとと、○○のいくつ分と表せることに気づき、違いを調べることができました。