本日の社会の授業では、「水を治める」の単元の新聞づくりを行いました。子どもたちは、授業の中で学んだことや、校外学習で実際に見て学んだことをまとめていました。

生活科の時間では、町たんけんに向けての準備を進めています。探検をするお店の場所を地図で確認したり、インタビューの練習をしたりしました。「どの道を通っていけばいいのかな。」「ここは気をつけないといけないね。」という会話も聞こえてきました。グループで協力して活動を行うことができました。

　生活科で「秋みつけ」の発表をしました。タブレットで撮影した写真を、発表するスライドに貼りつけ、学級のみんなに紹介しました。「きんもくせいのいい匂いがしました。」や「木から葉がおちているところを写真にとりました。」など、気づいたことをいきいきと発表しました。

　5年生は、来週、調理実習を行う予定です。ごはんをたいて、お味噌汁をつくります。今日は、調理実習に向けての事前指導がありました。どの子も、ごはんをたくときの水の量、水につけておく時間などの説明を真剣に聞いていました。教えてもらったことを実践し、調理実習ではおいしいごはんとお味噌汁ができあがるとよいですね。

　ドームの中でも，長縄とびや鬼ごっこをして楽しく過ごしました。

　天候に恵まれ、公園で気持ちよく過ごすことができました。子どもたちは、芝生広場で思いっきり走ったり、寝転がったり楽しそうにしていました。
　また、お弁当の時間には、お弁当の中身を楽しみにしていたようで、にこにこ笑顔で食べていました。お弁当のご準備、ありがとうございました。

木曽三川公園では、母屋と水屋の見学をしました。
母屋のつくりや工夫、水屋に備えられている物などを見て、低い土地に住む人々のくらしを想像することができました。

　見て、聞いて、味わって…充実した工場見学でした。

　秋の校外学習で、白だしじょう油の工場見学に出かけました。総合的な学習で、大豆の秘密を調べているので、大豆から白いしょう油ができるまでの様子を熱心に見学しました。
　できたばかりのしょう油を味みしたり、瓶づめされる様子を見たり、白だしじょう油を使った卵焼きを試食したりしました。　
　

芝生広場でのびのびと、おいしいお弁当をいただきました。
また、短い時間ですが、遊具を楽しみました。
保護者の皆様、ご準備ありがとうざいました。

輪中の郷では、船頭平こう門や水屋の模型を見ることができました。
模型を見ることで、仕組みや特徴を、より分かりやすく理解することができました。

ヨハネス・デ・レーケの銅像も見ました。
子どもたちは、社会科で学習したデ・レーケの功績を思い出しながら、うれしそうに見ていました。

　そよかぜ学級の５年生は福祉実践教室に参加しました。分科会の手話講座では、『こんにちは』、『ありがとう』など挨拶練習をしたり、『今伊勢小学校』を手話で表現したりしました。講師の先生のお話をしっかり聞いて、一生懸命取り組めました。

　今日は、福祉実践教室を行いました。様々なコースで、話を聞いたり、様々な体験をしたりすることができました。体験中、「こんなに難しいことを生活の中でやっているなんて、すごい。」や、「町で見かけたら、自分から大丈夫ですかと声をかけたい。」などの声が聞こえてきました。いろいろな人が、同じように幸せに暮らせるように、自分たちができることを見つけて実践していきたいですね。

４年生は、木曽三川分流工事にまつわる場所へ校外学習に行きました。
船頭平こう門では、門が開くところも見せていただきました。

　修学旅行にむけて、２回目の学年集会を行いました。出発式や帰着式の練習を行ったり、ホテルでの注意点などを聞いたりしました。当日を意識した練習態度や熱心にメモを取る姿が見られ、修学旅行にむけて気持ちの高まりを感じました。

　今日は、校外学習で、愛・地球博記念公園内にある「愛知県児童総合センター」に行ってきました。
　
　建物の中心にある「チャレンジタワー」のスロープを大喜びで上ったり、館内で文字を探す「ハンティングワード」に一生懸命チャレンジしたりするなど、友達と思いっきり楽しむことができました。

秋晴れの中、秋の校外学習に出かけました。名古屋港水族館では、イルカの大ジャンプを見て感動したり、海の生き物たちを見学したりしました。お弁当もしっかり食べて、有意義な一日を過ごすことができました。保護者の皆様には、朝早くからお弁当作りありがとうございました。

　今日の体育では、「跳び箱運動」の開脚跳びと台上前転に取り組みました。開脚跳びでは、ふみきりや手を着く位置に気を付けて跳ぶことができました。台上前転は３年生から習う技で、今日は初めての練習でした。そこで、台の上で回ることに重きを置きました。頭の入れ方や、手と頭を着く位置に気を付けながらがんばりました。

6年生は彩色木版画に取り組んでいます。今日は、刷り終わった版画の裏から着色をする作業をしました。にじんだように表に色が出てくる面白さを味わいながら、作品作りをするこちができました。