今日でどんぐり読書週間が終了です。朝の活動を中心に読書をしてきました。今回はいろいろなジャンルの本を読むラリーにも挑戦。２週間でラリーが終わらなかった子は１１月いっぱいまでに引き延ばされました。全員終了するように頑張りましょう。

　４年１組で国語の研究授業を行いました。授業後は、講師の先生をお招きし、今日の授業について話し合いました。さらに子どもたちの読解力が向上していくように、先生みんなで研修会をこれからも行っていきます。

　本校では、子どもたちの読解力の育成に向けて日々の授業を大切にしています。今日は、４年生の国語の授業で、伝統工芸品の「西陣織」について書かれた文章の要約を行いました。付箋に書かれたキーワードをグループで話し合い、よく考えた要約を完成することができました。どのグループも分かりやすく発表することもでき、温かい学級の雰囲気が伝わってきました。

　今日は、「ごみ処理のうつりかわり」について学習しました。昔は、家でごみを燃やしていたことに驚いている子もいました。環境センターに行った後の学習は、さらに学びが深まります。

　６年生の外体育は鉄棒運動に取り組んでいます。
「上る」「回る」「下りる」の３つの技を組み合わせて発表します。
今日は自分のできる技を行ったり、難しい技に挑戦したりしました。
ペアを組んで安全に気を付けて取り組むことができました。

おいしくできて、にっこりチーズ(^_^)v

苗植えの様子です。

本日ビオラの苗植えをしました。紫色のビオラを一人一つ育てていきます。子どもたちもとても嬉しそうな様子で、「かわいいね！」と話していました。

版画制作をがんばりました。学習にも一生懸命です。

　続きです。

理科の学習が待ち遠しい毎日です。時間があれば電気の実験をして楽しんでいます。鍵盤ハーモニカを上手にひけるようになってきています。

　1組です。

　続きです。

　続きです。

　先週は1組、今日は2組で調理実習を行いました。
班で協力して、ご飯と味噌汁を作りました。
にぼし、かつおぶし、こんぶとかつおぶしのだしの中から試飲しておいしいと思っただしを使って作りました。後片付けまでしっかりやれました。

　今日は、10歩の平均から歩幅を計算しました。
班で協力しながら、距離を測って、電卓を使って計算することができました。

豆電球に明かりをつける実験をしました。豆電球と電池と銅線をどうやってつなげばいいか考えながら取り組み、明かりがつくと歓声が上がっていました。正しい回路を覚えましょう。

生き物がどこで暮らし、何を食べているか、その生き物の特徴を入れながらスピーチをしました。

理科の実験で教室にある電気を通すものを調べました。鉄の鍋が一番光っていて驚きました。作品展の制作を楽しみながら行いました。

教育展の作品作りをしました。版画を真剣にかんばりました。