今日の給食は「麦ごはん、牛乳、八宝菜、餃子、もやしの七味和え」です。
その昔、中華料理屋さんがお客さんからごはんに八宝菜をかけてくれと頼まれたことから誕生したのが、中華丼だそうです。中華丼は、日本生まれの丼料理だったのですね。

３月１１日（土）に行われた「復興の灯火プロジェクト」に、宮城小学校の子どもたちの作品も展示されました。

東日本大震災から１２年の月日が経ちましたが、犠牲になられた方々の追悼や鎮魂を祈る気持ち、あの日を忘れず次の世代に語り継いでいく思いが灯火に込められました。

これからも１日１日を大切に過ごしていこうと思います。

今日の給食は「鶏白湯ラーメン、牛乳、肉団子のもち米蒸し、もやしのナムル、冷凍パイン」です。
白湯とは、白く濁ったスープのことです。鶏ガラを材料にして、くさみ消し用のしょうがや長ねぎの青い部分とともに、煮込んでだしを取ります。何時間も煮込むことで鶏ガラの骨髄が煮汁に溶けだし、白くなります。

今日の給食は「麦ごはん、牛乳、納豆、小松菜とキャベツのごま和え、生揚げのみそ汁、はるか」です。
はるかは「日向夏」の種から偶然生まれた品種です。日向夏に比べて、熟すのが早く、酸味が少ないのが特徴です。はるかは黄色くてすっぱそうな外観の柑橘ですが、酸味は少なく上品な甘みがあるみかんです。酸味が苦手な人におすすめです。

国語では「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習をしました。
「やさしい気持ち」「かなしい気持ち」の文を見つけたり、「自分だったらどうする？」と考えてみたりすることができました。
「こころに のこった文」と「えらんだりゆう」を【しおり】に書き、発表しました。
とても上手に発表することができました。
あと少し・・・学習頑張ります！

今日の給食は「麦ごはん、牛乳、あじフライ、千草和え、わかめのみそ汁」です。
アジは、うま味成分を多く含んでいる魚です。中でも、昆布のうま味成分である“グルタミン酸”とかつお節のうま味成分である“イノシン酸”を併せ持っているため、うま味の相乗効果がおきます。ほかの食材のだしいらずで「アジは味が良い」と言われるゆえんです。

今日の給食は「ナン、牛乳、オレンジカレー、ブロッコリーサラダ、ヨーグルト」です。
ナンは、ペルシア語で「パン」という意味です。主にインドや中近東で食べられています。本場では“タンドゥール”と呼ばれる窯の内側に貼り付けて焼くそうです。そのため伸びたような形になります。独特の味と食感がおいしいです。

今日の給食は「わかめごはん、牛乳、鶏肉のレモン焼き、キャベツとコーンのソテー、たまごスープ」です。
わかめは、お店で売られているときは緑色をしていますが、海の中では濃い茶色をしています。ゆでることで茶色から緑色に変化します。ワカメの茶色は緑・赤・黄色の色素でできており、赤色が熱湯で壊れ黄色になり、熱に強い緑色の色素がそのまま残ることで、鮮やかな緑色になるそうです。

今日の給食は「ちらし寿司、牛乳、茎立ち菜のおひたし、わかめスープ、桜もち」です。
今日は「ひなまつりお祝い献立」です。桜もちには、関東風と関西風の2種類あります。給食の桜もちは、関西風です。もち米を乾燥して荒引した道明寺粉を使って生地を作り、小豆のあんを包んで、塩漬けの桜の葉を巻いたものです。桜の葉は、塩漬けにすることで独特の香りがするようになります。

　大成功に終わった６年生を送る会ですが、その裏では、５年生が中心となって全校生で準備を行いました。それぞれの学年での心を込めた準備、そして来年度のリーダーとなる５年生が中心となってゲームを考えたり、進行を考えたり、会場を準備したりしてくれていました。アイディア豊富な５年生のおかげで、６年生も１〜４年生も思い出に残る６年生を送る会になりました。

　会の終わりには、６年生から１〜５年生に感謝の気持ちを伝えるダンスのプレゼントがありました。仲の良い６年生の息の合ったかっこいいダンスでした。その後、手作りのしおりを６年生からプレゼントしてもらいました。素晴らしいしおりをもらい、１〜５年生もにこにこ笑顔でした。
　今年一年間、宮城小学校のリーダーとして引っ張ってくれた６年生。頼りになる最高学年でした。宮城小学校での学校生活もあとわずかです。楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。　

　その後、５年生が作った替え歌とそれに合わせた振り付けで、６年生に感謝のダンスと歌を１〜５年生で行いました。また、縦割り班で作った色紙を６年生にプレゼント。６年生もプレゼントした１〜５年生も、にこにこ笑顔でした。

　宮城小のリーダー、６年生に感謝の気持ちを伝える「６年生を送る会」がありました。
　全校生のアーチで６年生を迎えた後、全校生で「しっぽとりゲーム」「だるまさんの一日〜６年生バージョン」を行い、６年生と楽しい時間を過ごしました。

　みやぎっ子はＡＥＴの先生との英語を使った表現活動が大好きで、英語を使ったコミュニケーションを楽しんでいます。
　今日は、６年生がＡＥＴの先生との今年度最後の授業を行いました。英語での表現活動を行い、授業の最後にはＡＥＴの先生に感謝の気持ちを伝えていました。

いよいよ1年生最後「かたちづくり」の学習です。
最初は「魚」。○分間で教科書と同じに作ってみよう！
なかなか時間内にはできず・・・。それでも、頑張る1年生！
どうやって作ったのか、お友達が黒板の前でヒントを教えてくれました。
次は、「ロケット」。○分間で「スタート！」、1つ目より時間が短いはずですが、きれいに作ることができて「やったぁ」。
最後は、「家」。一番短い時間のはずが、とてもきれいにアレンジまでして作ることができました。
短い学習の時間ですが、しっかり身につけて２年生以降の図形学習につなげますね！

国語で「これは、なんでしょう？」を学習しました。
１、二人でクイズを考える
２、ヒントをたくさん考えて順番も考える
３、ヒントは３つまででにする
タブレットを使って、ヒントを１つずつ出してクイズ大会をしました。
とても楽しい学習でした。

今日の給食は「麦ごはん、牛乳、鰆の三味焼き、ごまマヨネーズ和え、じゃがいものみそ汁」です。
サワラは漢字で魚へんに春と書きます。春になると卵を産むために、陸に近いところまでやってきます。そのため、人目につきやすく、春を告げる魚といわれるようになったそうです。

　図書ボランティアのみなさんに、図書室の環境整備を行っていただきました。毎月、季節に合わせた掲示をしていただき、図書室に入る度にワクワクするような気分になります。３月の掲示は、進級や卒業を祝う掲示をたくさんしていただきました。
　みやぎっ子のみなさん、明日からも図書室に入るのが楽しくなりましたよ。

　上段の写真は、健康委員会です。保健室前の工夫した掲示物や毎日の給食についての放送など、保健や給食に関する活動を毎日頑張ってくれました。
　下段の写真は、図書委員会です。毎朝の図書の貸し出しやおすすめの本の読み聞かせなどを行ってくれました。みやぎっ子が本を楽しく読めるような活動を頑張りました。
　どの委員会でも、６年生がリーダーとして積極的に下級生に働きかけ、委員会活動を盛り上げてくれました。

　今日は、今年度最後の委員会がありました。
　写真上段は、放送委員会です。「クイズ」や「おすすめコーナー」など、工夫した昼の放送は、宮城小学校みんなの楽しみな時間でした。
　写真下段は、体つくり・ボランティア委員会です。朝の校庭の整備やポスターづくりなど、みやぎっ子が元気いっぱい運動するための取り組みを積極的に行っていました。