２時間目、たけのこ２組では、魚釣りやお菓子の買い物ごっこを通してお金の学習をしました。分からないときは友達に教えてもらって頑張りました。

図工では、「たのしくうつして」に取り組んでいます。今日は、作品を色画用紙に貼りました。

カルタとりをしました。ルールを守って楽しく取り組んでいました。

　本年度、浅野小学校はエコスクール運動優秀校に選ばれました。今日は、その表彰式があり、代表児童が一宮市役所で表彰を受けました。
　
　本年度のエコスクール運動を中心になって進めてきた４年生児童が、学校での取り組みについて発表しました。学校での取り組みを多くの人に知ってもらう機会となりました。

生活の授業では、できるようになったことをランキングにする活動をしました。これまでの生活を振り返る中で、たくさんのことができるようになったことに気付き、意欲的に取り組んでいました。

今日は、表現運動の２回目の授業でした。グループごとに決めたテーマに合わせて動きを工夫していました。発表に向けて頑張っています。

生活科でつくった凧をあげました。運動場いっぱい駆け回り、風にのってあげることができました。

国語は「調べて話そう生活調査隊」の単元を行っています。
学校生活の中で、「みんなはどうしているかな」と思うことをクラスのみんなに聞いてアンケートを取り、発表します。

今日は記入してもらったアンケートを回収し、結果の集計をしました。
自分たちで作ったアンケートを1つ1つ丁寧に集計していました。
集計したアンケート結果をもとに、分かったことをまとめて発表していきます。

今日の献立は、金芽ロウカット玄米ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、絹厚揚げの甘みそがけです。

ちゃんこ汁には、豚肉やいか団子、にんじん、ねぎ、はくさい、えのきたけ、しらたきなどたっぷりの食材が入っていました。
スープに溶けでたそれぞれの食材のうま味と栄養素を丸ごといただくことできる汁ものでしたね。
今日は、この地方で親しまれている赤みそを使った「甘みそだれ」をかけた絹厚揚げとの組み合わせでいただきました。

令和５年度前期児童会役員選挙に立候補した人たちの紹介がオンラインで行われました。たくさんの人が立候補していて、やる気を感じました。

令和５年度の新１年生の保護者のみなさまを対象に入学説明会を行いました。お忙しい中、入学説明会にお集まりいただきありがとうございました

卒業式には参加できませんが、６年生に向けて送る掲示を作成しています。
当日参加できない分、心を込めて仕上げて、気持ちを届けたいですね。

算数は、「直方体と立方体」の学習に入りました。
いろいろな形の面を組み合わせて、どのような図形ができるか班で考えました。

書写では、学習したことを生かして「光」を書きました。集中して取り組み、清書を完成させました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、れんこんカレー、フルーツクリームヨーグルトです。

人気メニューのカレーが登場しました。
今日は、ひき肉と角切れんこん、たまねぎが入っていましたね。コリコリとしたれんこんの食感がアクセントとなり、トマトが入ったまろやかなカレーをおいしくいただきました。

家庭科では、「冬の生活を工夫しよう」を学習しています。どうすれば冬の生活がもっと健康で快適になるか、グループで考えをまとめ、発表することができました。

今日は６時間目に学年集会を開きました。
今年度の取り組みが一宮市内でエコスクールに取り組んでいる小学校のうち、３校のみが選ばれる「いちのみやエコスクール運動 令和4年度優秀校」に選ばれたことを伝えました。

1年間頑張ってきたことが一つの形になりました。
今後もこのように一つ一つを丁寧に積み上げて形にできるといいですね。

なお、以下のリンクをクリックしていただきますと、一宮市のHPにつながります。
ぜひご覧ください。
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kankyou/ha...

　６年生を送る会に向けて、ペンダントを作りました。１年生が書いた手紙に、折り紙で飾り付けをしました。一生懸命に取り組んで、すてきなペンダントができました。

「かみざらコロコロ」で、自分で転がり方を決め、飾りつけをしています。
転がり方に合うようにできるといいですね。

今日の献立は、中華めん、牛乳、とんこつらーめん（汁）、春巻、切干しだいこんのごま酢和えです。

和え物に使われた切干しだいこんは、だいこんを細切りにして天日で乾燥させて作られます。（画像下）
一宮市では、冬になると、伊吹山から吹き下ろす「伊吹（いぶき）おろし」をいかして、切干しだいこんが作られます。天日に干すことで、カルシウムや食物繊維などの栄養やだいこん本来の甘味が凝縮されます。
今日は、チンゲンサイと一緒にごま酢和えでいただきました。

けがの防止について学習しています。日常に潜んでいる危険を予測したり、けがを防ぐためにはどのように行動したらよいかについてグループで話し合ったりしています。