３月６日（月）、実に３年ぶりに全校児童を体育館に集めて学校朝礼を行いました。

　現在、学校内では、感染症の拡がりが少ないため、実施しました。１年生から３年生の子にとっては全校児童が集合する朝礼に参加するのは初めてということになるのです。

　当日の朝、どの学年も、整然と入場することができました。そして、私の話を真剣に聴いてくれました。

　私自身、校長として全校児童の前で、しかも対面で話をするのは初めて。とても緊張しました。しかし、子どもたち一人一人の表情を見ながら話をしていると、
「私の話を受け止めてくれている」
という実感を抱きながら、話を進めることができました。
私の伝えたいことを理解してくれているか、表情で確認することができました。

　この３年間は、コロナ禍で、オンライン学校朝礼が余儀なくされていました。オンラインで行うことの良さもありますが、やはり、直接、対面で話をすることでより深く伝わることもあるのではないかと思いました。

萩原中学校の先生による国語の授業がありました。

日本最古の物語「竹取物語」について
聞きました。

萩原中学校の先生による社会の授業がありました。

中国の王朝名を順に唱えました。

多色刷り版画

線彫りしたものに色を付けて一つずつ刷り上げていきます。

「生物と地球環境」

調べて学習したことをまとめます。

４年生のみなさんです。
美味しく給食をいただいています。

４年生の給食の様子です。
みんなの笑顔がいいですね。

【献立】
ちゅうかめん
ぎゅうにゅう
しおラーメン
とりにくのからあげ
ヨーグルトふうデザート

おかわりじゃんけんもしています。
勝てるかな？
うれしそうにじゃんけんに参加しています。

文房具の単語を
リズムに乗りながら英語で言います。

２年生のまとめ。

ちゃんとできたか先生がチェックします。

「初雪のふる日」

起承転結を意識して、物語を段落分けします。

５年生で習った漢字を丁寧に書きます。

全部で１９３文字も習ったそうです。

□を使った式。

文を読んで、□を使って式を立てます。

「ずぅっと　ずっと　だいすきだよ」

エルフが　　どうなっていったのか
よみとりました。

なかよく　おおなわの　れんしゅうを
しました。

ぶんをよんで　たしざんか　ひきざんか　かんがえて
しきを　たてて　けいさんします。

「大造じいさんとガン」

情景と大造じいさんの心情との関係を読み取ります。

３年生のまとめ。

しっかりできたかな？

　なかよし学級の朝の会では、日直さんが一人一人に声をかけて健康観察をしています。日直さんが「○○さん、元気ですか？」と声をかけ、聞かれた子は「はい、元気です。△△さんは元気ですか？」のように答えています。
　朝のさわやかな受け答えが、明るく温かい雰囲気を生み出しています。

朝の手洗いの様子です。
しっかり泡立てて手を洗います。