秋晴れのもと、みんなで楽しく名古屋港水族館に行ってきました！
　イルカショーにわくわくしたり、かわいい海の生物たちにいやされたりと、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　本日の校外学習では、名古屋港水族館に行ってきました。大変良い天気で、たくさんの魚や、水族館で働く人たちを見ることができました。

校外学習の様子です。
エネルギーについて学んだり、学年が２つに分かれてゲームをしたりしました。
どの子もよい表情が見られました。

　今日は子どもたちが楽しみにしていた校外学習。
　見学場所では、マナーを守りながら見学しました。

　真剣な表情、かっこいい姿を収めようとカメラを向けていますが…、いつの間にか楽しそうな笑顔もたくさん撮れていました。

　明日は校外学習です。ゆっくり休んで、万全の体調で来てくださいね。明日も、元気な笑顔を待っています。

　今日は、算数のたしざん（２）をやりました。前で説明したり、ブロックを動かしたりしました。自分の考えをみんなに発表するのが、とても上手になりました。
　明日は、みんなが楽しみにしている校外学習です。クラスで約束を決めました。楽しく勉強できると良いですね。
　あしたのために　きょうは　はやく　ねてください！　

　３時間目の算数の様子。

　４時間目の野菜の苗の観察。

　今日の書写の時間に、「登る」という字を練習しました。バランスよく書くために、漢字と平仮名の組み合わせでは、画数の少ない平仮名を少し小さめに書くことを意識して、熱心に練習に取り組んでいました。

　図工の時間に、絵の具と紙粘土を使って、空き容器から小物入れなどを作っています。どの子も夢中になって、それぞれの用途に合わせて、思い思いの形に仕上げていました。

　空き容器の準備など、ご協力ありがとうございました。

　２時間目の体育。

　給食の時間。

　冬野菜の土づくり。

　虫たちのお世話は、まだまだ続いています。

虫たちが食べる草を選んでとってきたり、お水をかえたりしています。
様子が気になるので、休み時間にはみんなで観察もしています。

えさをたくさん食べてほしいな、卵を産むといいな、脱皮するといいななど、いろいろな気持ちでお世話をしています。

今日は体育館で、助産師さんから「いのちの学習」の講座を受けました。
受精卵の時は、0.1ｍｍの大きさだった赤ちゃんが、歳月がたつにつれて子宮の中で大きく育っていく様子をスライドなどを交えながら実践的に教えてくださいました。
妊婦さんにお腹の中の赤ちゃんの心音を聞かせていただいた時や、出産時の赤ちゃんの体勢の真似をした時などはいのちの神秘さに触れた感覚になりました。
「いのちの学習」を通して、赤ちゃんの頃の小さかった自分たちが、今は健康に成長できていることを実感できましたね。

　今日は、かげおくりのよくできそうな空でした。運動会練習の時間には、本番の隊形でダンスをしました。本番も、楽しみにしています。

　５年生を対象に行った「いのちの学習」の様子です。
助産師の方から直接お話を聞き、いのちの大切さについて考える機会となりました。

　冬野菜のプランター。
　土づくり。

　図工の時間。

　５時間目に、不審者対応の避難訓練を行いました。今日は、理科室に不審者が侵入したという想定で、不審者への対応や児童の避難の方法、校内の避難体制などの確認をしました。
　今日の訓練では、侵入があった教室（理科室）の児童は、担任の指示を聞いて迅速に体育館へ避難することの確認をしました。また、侵入がなかった教室の児童は、教室を施錠し、教室内で安全を確保して待機しました。
　今回の避難訓練を通して、自分を守るために大切なことをしっかりと学ぶことができました。

　給食に、さつま芋や栗が入っていました。栗の毬を見せてもらった子どもたちは、興味津々。旬の食材を美味しくいただきました。

　今日の図書館は、３年生でいっぱいでした。絵本コーナーより文庫本コーナーが賑わっており、成長を感じました。

　朝の体操。

　図工の時間。
　土の感触がいいね！

　給食の時間。

　３組の教室の様子です。
　今日は雨ということもあり、生活科で仲良くなった虫たちと仲良くしています。
　水を変えたり、持ってきた草やえさを与えたりしています。

　今日のこんだては、ご飯・牛乳・煮みそ・ごぼうつくね・くりとさつまいもの甘煮　でした。

　明日１０月８日の十三夜にちなんで、今日は十三夜こんだてでした。十三夜は旬の食べ物をお供えして、月をながめる行事です。十三夜は、豆やくりが旬の時期なので、別名「豆名月」や「くり名月」ともいわれます。今日は、だいずを使った煮みそや、くりとさつまいもの甘煮を食べて、秋の味覚を味わいました。

　給食の写真に添えてある『いが栗』は、学校でひろったものです。給食時間、低学年の教室を回り、実物を紹介しました。お皿の上の栗の甘煮とは違う姿に、子どもたちは興味津々でした。