いろどりいための下準備から片付けまで、調理の進め方を勉強しています。

形式段落の４〜７の部分に何が書かれているのか、内容をまとめています。

アサガオの観察結果を、記録カードに記録しています。

運動会も終わり、いつもの学校生活再開。落ち着いて学習に取り組んでいます！

登校後、ウサギを見に来る子たちに、赤ちゃんウサギが近づいてきています。みなさんの優しい心に、赤ちゃんウサギもうれしいようです。

朝から暑い日となりました。今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日は、赤ちゃんウサギも出てきていました。きなこと離れていましたが、きなこが撮影者に近づいてくるのを見て、赤ちゃんウサギも近づいてきました。みんなの優しい心が少しずつ赤ちゃんウサギにも伝わり、近づいてこれるようになってきています。残念ながら、撮影はできませんでした。くろみつとココアも元気です。くろみつは、きなこと赤ちゃんウサギのことが気になるようです。

アサガオの双葉の観察、ボールを投げてとる運動、１０はいくつといくつの学習をしました。

アサガオのふたばが大きく開きました。今日はみんなで外へ出て、はっぱの色や形などををよく見て絵に描きました。

一生懸命走りました。

　高学年の国語の様子です。
　日付や給食の献立をノートに書いたり、デジタル教科書の音声読み上げ機能を試したりしました。

色画用紙に大きなお皿を描いて、いちごを３つ貼りました。
点と線の違いを考えながら、いちごに点々をかきました。

　英語の授業で、誕生日を話す練習をしています。

英語の学習の様子です。じゃんけんで盛り上がっています。また、お楽しみで卓球をしました。昨年度より上達しています。

運動会が終わり、いつも以上に学習にじっくり取り組めています。交流クラスで、歌唱、写生会の参考画像検索、理科の植物の観察の学習の様子です。

雲の様子について、動画を視聴しました。

いろいろな朝食の例をみて、朝食としてよい点や課題点を考えています。そして、朝食がどんな役割をしているのかを考えました。「早寝・早起き・朝ごはん」の朝ごはんが大切なことを理解できましたか？

運動会の思い出や自分ががんばったこと、成長したことをふりかえっています。

「アップとルーズで伝える」の段落どうしの関係を考え、筆者が二度同じ文を書いているわけを考えることで、情報の発信のしかたやその意図に目を向けさせています。

自分が話し手として知らせたいことを決めて、ノートに書いています。