最新更新日:2024/11/27 | |
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R5.2.20 最後のクラブ(茶道クラブ)
今日は最後のクラブでした。
1年間のまとめです。 お菓子をいただいて、お茶をたてました。 最後にクラブの感想をゲストティーチャーの方々に伝え、感謝状を渡しました。 「ふくさのたたみ方が難しかったです。」 「お茶をたてるのは何回やってもうまくできないなと思うけど、いろいろなことができるようになってうれしいです。」 「最初は、不安だったけど、先生方がやさしくていねいに教えてくれたから、わかりやすかったです。」 などそれぞれ、気持ちを伝えることができました。 先生方、1年間ありがとうございました。 6年生は、これから、卒業式に向けて小学校生活のしめくくりの時期です。頑張ってくださいね。 R5.2.17 毎日頑張っています!(2年生)来週もみんなで過ごしていこうね! R5.2.17 選挙管理委員のお仕事頑張りました(3年生)R5.2.17 児童会役員選挙(4年生)R5.2.17 じどう会役員せんきょにさんかしました(3年生)
今日は、高学年へと続くだい1歩目の日です。
来年度のじどう会役員せんきょの立ち合いえんぜつ会にさんかし、投ひょうしました。 はじめてだったので、3年生は聞く側なのですが、どきどきしているように見えました。 それぞれ、来年はこういうことをしたいという内ようを聞き、教室で投ひょうです。 せんきょかん理い員さんもおつかれ様。あと少しよろしくおねがいしますね。 R5.2.17 ペア集会(3年生)
きのうの丹南タイムは、ペア集会が行われました。
5年生のお兄さんお姉さんとペアで遊ぶのは、さい後の集会。 「もうじゅうがりゲーム」をしました。 来年は高学年として2年生の子とペアを組むことになります。 今度はお兄さんお姉さんとして、低学年を楽しませてあげてくださいね。 R5.2.16 資源回収本年度、最後の回収でした。 来年度も、よろしくお願いします。 R5.2.16 円柱の展開図(5年生)「側面が短い!」「合わない!」という声があちらこちらで聞こえてきました。 どうするべきだったのかをみんなで考えて、再度つくってみると、「できた!」という声に変わりました。 頑張りましたね。 R5.2.16 頑張っています(4年生)今朝は、ペア集会がありました。「もうじゅうがり」を行いました。ペアの子と離れ離れにならないよう声をかけ合いながらゲームに参加しました。 R5.2.16 今年度最後のペア集会(5年生)R5.2.16 サッカー(4年生)
4年生の体育では、サッカーに取り組んでいます。
ディフェンス・オフェンスに分かれ、ディフェンスをかわしながらパスを繋ぎ、シュートをする練習を繰り返し行いました。 R5.2.16 なかよしペア集会 【6年生】
今日は児童会主催のペア集会で、1年生の子と「猛獣狩りゲーム」をしました。
ペアの1年生に優しく声をかけながら、指定された文字数でペア同士が合体して仲間を作っていました。6年生の子どもたちは、1年生に目線を合わせ、ゆっくり丁寧にゲームの説明をするなど、優しいお兄さんと、お姉さんとして参加することができました。 残りの小学校生活でも最高学年として、優しく頼もしい6年生として活動してほしいと思います。 R5.2.16 お茶会(6年生)
15日(水)にお茶会を開きました。社会科で「茶の湯」を学びましたが、厳かな雰囲気の中で、日本の伝統文化にふれて、普段とは違う有意義な体験ができたのではないかと思います。
R5.2.15 お茶会 (6年生)茶道クラブでいつもお世話になっている先生に 指導していただきながら、お茶を楽しみました。 お茶の歴史についてのお話を聞いたあと、 作法を指導していただきながら、お茶をいただきました。 飲みやすいものを用意していただいたので、 お抹茶を初めて飲んだ子もおいしく楽しくいただくことができました。 心安らぐすてきな時間を過ごすことができました。 R5.2.15 茶道体験(ひばり)
今日はゲストティーチャーをお招きして6年生の子が茶道体験をしました。
初めての茶道に初めは緊張した面持ちでしたが、終わってみると 「抹茶、そんなに苦くなかったよ。お菓子もとってもおいしかった!」 「茶道って楽しいんだね。」 と話し、とてもいい体験ができたと嬉しそうな姿が見られました。 そんな6年生の姿を見て、他の学年の子たちも 「ぼくも来年できるよ。」 「はやく6年生になってやりたいな。」 と楽しみにしています。 PTA役員の方や学校に協力してくださるゲストティーチャーの先生のおかげで、素敵な思い出ができました。 ありがとうございました。 R5.2.15 授業の様子(1年生)
1年生の国語では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。
今日は、ライオンとしまうまの赤ちゃんの成長の様子を比べ、ワークシートにまとめました。 R5.2.15 授業の様子(4年生)
4年生の理科では、「すがたを変える水」の学習をしています。
今日は、実験のまとめをしました。水が冷えて固まると体積が増えることが分かり、同じ現象を身の回りで探しました。 R5.2.14 楽しくうつして(2年生)
タック紙を使った紙版画に挑戦しています。今日は版を刷りました。水にぬらした和紙を置いて、こするとカラフルな絵が出来上がります。ペアで協力しながら活動していました。
R5.2.14 合言葉はシェイクアウト(4年生)R5.2.14 コツをつかめばできました(4年生)完成はまだ先ですが、この調子でがんばりましょう。 |
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