「重さは？」「色は？」「さわった感じは？」など、生徒たちからいろいろなつぶやきが出ていました。実際に５感で感じることは、とても勉強になるのだと感じました。

火山岩と深成岩の違いを実物を見ながら、確かめました。興味津々で調べていました。

ゲームの後は、問題演習を各自で行いました。ここまでの学びが定着していることもあり、スラスラと解いている姿がありました。

公式がかかれた紙を机に複数置き、先生が言った問題（例えば「円の面積」）に対する公式をとるゲームをしました。すばやく取り合い、盛り上がっていました。

面接練習では、入室・退室の仕方などを丁寧に指導されていました。指先まで意識しながら、礼ができていました。

今日は、私立・専修一般入試１日目ということで、受験に行っている生徒が多くいます。教室では、受験に備えた勉強や面接練習が行われています。教室には、温かいメッセージのかかれたカウントダウンの用紙が貼られています。

　１年生一人一人がその場その場で大活躍。もう少し一緒にいて、もっと仲良くなりたいなあと思ったことでしょう。会が終わっても、時間が許す限りお話をしてお見送りをしました。
　半田特別支援学校の皆さん、楽しい時間をありがとうございました。来年もお待ちしています。

　いくつかのゲームがあり、どれも工夫が凝らしてありました。どの出店も行列ができていました。

　バスに乗って、半田特別支援学校の２年生の皆さんが来てくれました。お出迎えをして体育館へ誘導し、いよいよスタートです。
　自分たちが考えたゲーム（遊び）を一緒に行っていきます。ルールを説明するときは、めちゃくちゃ優しく、一緒に遊びをするときは、ペアの子がやりやすいように援助します。

３年生０学期になり、２学期のときより学習を前向きに行う生徒が増えてきました。近くの人との話し合う場面では、手振りを交えながら、相手に伝えようとする姿が見られました。

平行四辺形の定義１つと性質４つを全員で読み上げました。繰り返し読むことで、頭に入っていきました。教科書をきちんと持って読む姿勢が素晴らしいです。

勝利すると上位の場所に移動し、負けると下がるという桂方式での試合でした。白熱した試合が繰り広げられました。

５ポイント先取の試合を行いました。

今日の体育の授業では、これまで体育で行ってきた卓球の技能で競い合いました。

寒いですが、素敵な笑顔であいさつをくれました。

　円周や面積を求める問題に取り組んでいました。できた生徒から並びます。教師は一人一人と向き合って確認していきます。生徒たちは、にこにこしながら自席へ戻っていきます。学びの楽しさが味わえたようです。

プログラミング機能を使って、音楽が流れるようにしました。生徒たちは、先生の見本を参考にしながら、考えて作っていました。昔では、考えられない授業に、見入ってしまいました。

集中して作品作りを行いました。ペースの違いがあり、下絵を描いている生徒、色の境目をペンでなぞっている生徒、ペンで広がり過ぎた部分を削っている生徒、さまざまですが全員が集中して取り組んでいました。

ロウが少しずつ変化している様子です。

ロウを溶かしましたが、少しずつ固体から液体に変わる様子を見て、驚きの声が上がっていました。目の前で変化を見られて、分かりやすい実験になりました。