最新更新日:2024/11/27 | |
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R5.3.6.たこあげ(1年生)生活科の学習で作り、楽しんだ凧を持ち帰ります。 持ち帰ってから凧揚げをする時には、「大人の人と一緒にやること」「電線のない広いところで揚げること」を伝えました。 安全に気をつけて楽しく遊んでください。 R5.3.6 たからをはこぼう(2年生)
体育で、「たからはこびおに」をしました。途中、おににつかまらないように、おにの動きをよく見て素早く通り抜け、たくさんのたからを運ぶことができました。
R5.3.6 重さを調べました(3年生)R5.3.6 届け、ぼくらの気持ち(ひばり)
明日はいよいよ6年生を送る会!
今日は最後の練習をする学年もいました。 それぞれの学年が、それぞれのめあてで一生懸命練習しています。 一生懸命練習した成果がでることを祈っています。 また、今週のめあては「感謝の気持ちをもって生活しよう。」です。 6年生から優しくしてもらったこと、一緒に遊んだこと…いろいろなことを思い出しながら明日は会に臨めると素敵ですね。 明日の本番は頑張りましょう! 6年生のみなさんは、お楽しみに☆ R5.3.6 大きさくらべ(1年生)
1年生の算数では、「大きさくらべ2」を学習をしています。
今日は、ペアで場所取りゲームをしながらどちらが広いかを比べました。 R5.3.6 本番に向けて(3年生)
明日に迫った「6年生を送る会」、3年生は、本番に向けて通し練習を繰り返しました。
明日の本番では、6年生への感謝の思いをしっかり伝えてください。 R5.3.3 送る会に向けて(1年生)
6年生を送る会に向けて、体育館で発表の練習をしました。
感謝の気持ちを伝えるために、どの子も本番さながらの真剣な表情でがんばっていました。 R5.3.3 6年生を送る会の練習(5年生)R5.3.3 シェイクアウト
授業中の緊急地震速報が発出されたという想定で避難訓練をしました。
シェイクアウトの姿勢を素早くとり、安全を確保しました。 R5.3.3 送る会の練習(1年生)
6年生を送る会の練習の様子です。
1年生全員で歌を歌い、その声は体育館中に響き渡っていました。 R5.3.3 エプロン作り(5年生)
5年生の家庭科では、エプロンを作っています。
真っ直ぐ縫えるようになってきました。 ポケットの縫い付けが済むと完成です。 R5.3.2 ソフトバレーボールの試合をしました。(5年生)チームプレーの楽しさを味わうことができました。 R5.3.2 クリスタルアニマル(3年生)R5.3.1 体育館での最後の体育 (6年生)クラスでバレーボールやドッジボールを楽しみました。 バレーボールでは、声を掛け合って行う姿があり、 ドッジボールでは、ボールが2個、3個と増えるごとに 盛り上がっていました。 楽しみながら行うことができました。 クラスでの時間を大切にし、楽しみながら、 卒業式に向け、動きや歌、そして心の準備をしていきたいです。 R5.3.1 ワックスがけ(3年生)
今日は教室のワックスがけの日です。
教室のよごれをふきとり、ワックスをかけ、来年の3年生にわたすじゅんびをします。 まずは、教室の中のものを全部出して… 教室の中に何もないことは、年に1回の今日だけなので、 みんなでねころんでみました。 みんながきれいにそうじしてくれたので、その後、ワックスがけは先生におまかせ! 明日は気を付けて机を中に入れようね。 R5.3.1 物語を読み合おう(3年生)
国語の学習で書いた「物語」を読み合いました。
「早く読みたい!」 と言ってたのですが、こんなにおそくなってごめんね。 みんな、友達が作った物語にむ中です。 「起承転結(きしょうてんけつ」をいしきして物語を書きました。お家に持って帰ったらお家の人に見せてくださいね。 R5.3.1 第5回学校運営協議会の報告【第5回学校運営協議会の報告】 1 開催日時 令和5年3月1日(水) 14:00〜 2 場 所 本校 図書館 3 公 開 4 傍 聴 人 1人 5 出 席 者 10人 6 議題と審議の内容 ○学校評価について 職員アンケートの結果については教頭から、児童・保護者アンケートの結果については教務主任から説明し、ご質問・ご意見をいただいた。 ○令和5年度学校経営方針について 校長から説明し、了解を得た。 ○令和5年度行事予定について 教務主任から説明し、了解を得た。 ○丹陽中学校区学校運営協議会から ・学校教育部会・・・計算チャレンジの結果から、着実に学力が向上しているのがわかった。 ・家庭教育部会・・・本年度はスマホ教室が開催でき、本校からも保護者に参加していただけた。今後も継続的に行い、多くの保護者に参加いただけるようにしたい。6年生向けのスマホ教室も継続していきたい。 ・地域・連携部会・・丹陽4小中学校の児童会・生徒会の小中合同会議を行った。 ・調査・広報部会・・今年度もゆめ通信を4号発行した。 ◎それぞれの領域部会担当者から説明。了解を得た。 R5.2.28 パタパタストロー(2年生)
図画工作でストローで動く仕組みを作り、それを生かした作品を作っています。ストローを動かして、何に見えるかを考えていくと、どんどん発想が広がります。動かしながら、楽しんで作っていました。
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