それぞれのペースで学習を進めます。

３けた×２けたの筆算をします。

０が入っているものは、
どうやって解くといいのかな？

何番目？

図にかいて考えます。

展開図をみて、
ある辺と垂直や平行の面がどれか考えます。

はんがを　します。

かみを　くりぬいたところを　つかうのではなく
くりぬかれた　かみを　つかいます。

１週間前までは、つぼみであった梅。

今朝は、ちらほら開花していました。

着実に春の訪れを感じます。

【本日の下校】
１〜３年生：１４時２５分　下校
４〜６年生：１５時１５分　下校

快晴の朝。

日中も気温が高くなる予報です。

今日も元気に頑張りましょう！

【本日の下校】
１〜３年生：１４時２５分　下校
４〜６年生：１５時１５分　下校

昨日、６年生の子たちが学んだトルコとの友好関係について中日新聞朝刊に紹介されました。授業後の子どもたちの振り返りでは「国と国が助け合うことの大切さを学びました。」が多くありました。

　２月６日トルコ南部で大地震が起き、多くの被害が出て、今なお苦しい状況が続いています。

　本日、中島小学校区に居住されているトルコの方と地域の方においでいただき、トルコと日本との結びつきからのお話を6年生にしていただきました。

　６年生は道徳の時間でエルトゥールル号遭難事件から日本とトルコとの友好関係を学びました。また、エルトゥールル号からおよそ１００年後の１９８５年に起こったイランイラク戦争では、日本人がトルコの方に救われる事案がありました。当時は、「１００年越しの友好」と言われていました。さらに１９９９年に起きたトルコ地震では、日本から多くの救援隊がトルコに駆け付け、救助作業に加わりました。日本とトルコとは、深い友好関係にあるのです。それは今なお変わりません。

　世界では様々なことが起きています。６年生の子どもたちは、今日の授業を通して、国際社会の一員である日本人としてどうあるべきか考えるきっかけを得たと思います。

　今日の学びが今後に生かされることを願っています。

６年生を送る会の出し物の準備を進めます。

「ぱたぱたストロー」

まもなく完成です。

自分の好きな漢字を書きました。

作品を見せながら理由を発表しました。

「どうぶつのあかちゃん」

すきな　どうぶつの　あかちゃんについて
しらべて　まとめました。

　なかよし学級では、朝の会の司会や給食時の挨拶をする日直を曜日ごとに担当者を決めて取り組んでいます。今日は５年生、２年生、１年生の３人で日直をしました。お兄さんたちから教えてもらいながら、１年生も朝の会の司会をがんばりました。

みんな元気です。
今日のハンバーグ美味しそうです。
子供たちはハンバーグが大好きです。

みんな仲良く給食をいただいています。
とてもすてきな笑顔ですね。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
コンソメスープ
ハンバーグのデミグラスソースがけ
かつおふりかけ

アルファベットのマスに
英語で指示をされた色を塗ります。

「まちたんけん」したときのことを
新聞にまとめます。

日間賀島について調べてスライドにまとめます。