最新更新日:2024/09/20
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

2月7日 2年生 縄跳び集会

 今朝は縄跳び集会がありました。5年生のお兄さんお姉さんと楽しく縄跳びに取りくみました。今年度の縄跳び集会は今日が最後ですが、これからも縄跳びに親しんでいってほしいです。

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2月7日 保健委員会 保健活動振り返り

みんなの健康な学校生活を呼び掛け、推進している児童保健委員会活動。
今年度最後の活動は、担当した学級へのお手紙作成です。
毎週のさわやかチェック活動のふりかえりと
これからの取り組みへの呼びかけを
それぞれ工夫しました。
委員会児童の一人一人が、
責任感を持って、意欲的に取り組んできたことを
ご紹介したいと思い、
学級に届ける前に、掲示しました。
ぜひ来校された機会に、ご覧ください。
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2月7日 4年生 6年生へ感謝の気持ちを込めて

 6年生へ「卒業おめでとう」の気持ちを届けるイベントが始まりました。「卒業おめでとう」のポスターを有志の子が書いたり、クラス全員で桜の花びらにメッセージを書いたりしました。たくさんお世話になった6年生に、感謝の気持ちが伝わるといいね!
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2月6日 2年生 英語活動

 本日は、英語活動がありました。歌を歌ったり、スポーツの英語での言い方をたくさん知ることができました。
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2月6日 2年生 全校朝礼

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 本日は、全校朝礼がありました。落ち着いて、お話を聞くことができました。

2月6日(月) 5年生 あったか読書週間

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 今日から、あったか読書週間が始まりました。
読書週間だからこそ、いつもと違うジャンルの本に触れてみるのもいいですね。
今日は、ペアの子におすすめな本を借りました。2年生の気持ちになって、読めそうかな?と考えながら本を選んでいました。

2月6日 読書郵便 4年生

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 今日は、ペアの子に読書郵便を書きました。どれがいいかなと一生懸命に選んでいました。また、金曜日にペア読書があるので本を読む練習をしている子もいました。

2月6日 ウナギのなぞを追って 4年生

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 国語のウナギのなぞを追っての授業で要約をしました。付箋に必要な言葉を書いたり、グループで話し合ったりして取り組むことができました。

2月6日 6年生 朝礼

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朝礼で善行児童の表彰がありました。学校やクラスのために活動し、みんなの手本となり活躍したことが認められました。学年の仲間が表彰され、温かい拍手が送られました。

2月6日 1年生 漢字

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漢字の練習の様子です。良い姿勢で字を書くめあてのもと、一生懸命学習に取り組むことができました。

2月6日 1年生 朝礼

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本日の朝礼の様子です。校長先生のお話を良い姿勢で聞いてる1年生です。善行児童の表彰などがあり、オンラインではありますが、拍手を送る様子も見られました。

2月6日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、かす汁、ポテトコロッケです。

かす汁は、酒かすという調味料を使ったみそ汁です。
酒かすとは、その名の通り、酒を作る際に出るしぼりかす等のことで、うま味がたくさん詰まっています。
うま味とともに体も温めてくれる冬にピッタリのみそ汁でした。

2月6日 飼育園芸委員会

今年度最後の委員会活動は、全校の一人一鉢で育てているビオラの花の花摘みをしました。卒業式に満開の花が咲くように心をこめて準備をしました。
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2月6日 くすのき 活動の様子

読書郵便を書いてポストに入れました。ポストに手作りの読書はがきを入れる体験にわくわくしていました。
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2月6日 くすのき 活動の様子

交流授業では、英語で友達と交流しました。とても楽しく活動していました。ペア学年の友達に読書郵便を心をこめて書きました。
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2月6日 委員会活動(今年度の最終)

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 5・6年生の子たちが、最後の委員会で一生懸命活動していました。今年度の活動を振り返り、どのように学級に呼びかけるか話し合っていました。普段できない箇所の掃除をして、縁の下の力持ちとなっていました。これからも良き伝統が続くよう、皆さんで温かく見守りましょう。ごくろうさまでした。

2月3日 4年生 理科の実験

 4年生の3学期になると、本格的な理科の実験をやる機会が多くなります。手順を間違えるとけがをしてしまうので、慎重に実験を進めていました。班のみんなで協力して行っています。
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2月2日 2年生 国語 見たこと、かんじたこと

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 国語の授業では、作った詩をグループで発表する活動を行いました。一人一人が発表し、それぞれの詩の良いところを発表することができました。

2月3日 3年生 つたわる言葉で表そう

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冬休みの出来事とそのときの気持ちを、二百字で書きました。「すごかったです。」「楽しかったです。」だけではなく、詳しく思い描いて、言葉を選びながら書きました。最初に書いた文章と、ポイントを学んだあとに書いた文を読み比べると、どの子も詳しく書くことができていました。今日はお互いの文章を読み合い、感想を伝え合いました。

2月3日 くすのき 活動の様子

言葉集め学習をはんこうを使って行いました。文字を探すこと、好きな言葉を考えること、丁寧に押すことなどの訓練学習となりました。リコーダーと鍵盤ハーモニカの発表会をしました。友達の前で堂々と演奏することができました。
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