詩ボクの様子です。

熱戦が繰り広げられました。

熱戦が繰り広げられました。

熱戦が繰り広げられました。

　11月のカルチャーフォーラムに向け、各クラスで詩のボク代表者が決まりました。

色々な電解質水溶液に電流を流します。
陰極と陽極から発生する物質は？
水溶液中のイオンの種類から予想し、実験で検証しました。

中学校１、２年生の学習内容も振り返りながら考えて、実験を行いました。

３年生しか知らないキャンペーンについて、今回の生徒議会で話題になりました。
「３年生、どんな活動か教えてあげて」と伝えた時にきちんと話をする姿が見られました。

継続して取り組むもの。
活動の形を変えるもの。

学校では、様々な形で活動が進んでいます。

「伝える側」
今日の機会でも、後輩に１つ、伝えられました。

　DHAって成長に必要な栄養素で、油のモト。
脳に入って、【　記憶力や学習能力を高める　】そうです＾ー＾

　でも、貯金ができないらしいですね。
筋トレや勉強は、ある程度コツを掴むと、効果を持続させることができますが、ＤＨＡ氏にそれは無理なのだとか

　継続的に食べるのも難しいですが、焼くとどこかいっちゃうらしいので、【刺身】【照り焼き】がお勧めだそうです♪

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　サンマだと１匹に対して、体の疲労を癒してくれる豚肉だと３ｋｇも必要なのだと。
記憶や学力に対して、食べ物で攻めるのか、サプリで補うのか、アプリを駆使するのか・・・。円安でどれも高いこの頃です＾＾；今日もよく頑張りました！

覚えるのは得意ではありませんが、
　【　円周率　】は、無限の可能性がありそうなので好きです＾ー＾

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　同じ数が12回連続することもあるそうですね♪
これは覚えやすそう！

　ちなみに円周率をピアノで弾いた動画もありました＾０＾

▼円周率　ピアノ曲▼
　https://youtu.be/OMq9he-5HUU

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　無機質な数字に、命を吹き込むと何かを語りかけているかのようにも感じます＾ー＾
数字との向き合い方も変わってきますね♪

はじめてのカルチャーフォーラムに向けて合唱練習に励んでいます。

自分達で創り上げる合唱に向けてスタートを切りました。
パートリーダーを中心にして、手探りで練習を進めています。

国語です。
文法の問題を出し合ってます！

　今日の給食は
　　セルフオムライス（チキンライス・玉子焼き・ケチャップ）
　　牛乳　パクパクサラダ　野菜スープ　ひとくちチーズです。

　今日は自分で作る「セルフオムライス」です。
　1年生の生徒にとっては給食では初めて？かもしれません。
　給食室で、チキンライスをアルファー化米を使って炊き、
　別に玉子焼き（シート状）を温めて給食で出しています。
　
　2番目の写真は1年生の生徒のオムライスの作品です。

　今日も合唱練習頑張っています！難しい音とりもパートリーダー中心に頑張っています！

今日の合唱練習の様子です。

今日の合唱練習の様子です。

救命の基礎を学んでいます。

1年生では、座標について学びました＾ー＾
方眼紙やグラフ用紙と似た、次の写真の違いって何でしょうね。。。

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（上）将棋盤
（下）京都の碁盤目地図

使っているからには、その良さがあると思います。
長年使い続けるのは、それ以上の物（考え方など）がないからでしょうか。

君はどう考えます？


世の中で当たり前に使っている物で、知識そのものを活用している物って他に何があるんでしょうね。「位置」を表すって奥が深いものですな＾＾

授業の面白さって何だと思います＾＾？

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　自分にはない【視点】を手に入れることができること
だと思って、僕自身も楽しんでます♪

　生徒の成長ももちろん最重要ですが、自分自身も楽しみたいと考えているので、いつも楽しいです＾ー＾今回は「　位置をわかりやすく伝える　」という座標の授業でしたね。

　数学の知識を得ることは大事ですが、そこに行きついた流れが重要です＾＾
今回は「位置」でしたが、これが他教科や生活で、変わってもやることは似てます。ぜひいろんな場面で生かしてみてください(^^♪

　君が大人になったら、仕事仲間や、自分の家族に教える場面がとても多くなります。その経験値を今増やしてるってことです。応援しています！

本日の授業参観の様子です。

プロジェクト、始動！