論の展開や構成の工夫・事例の挙げ方・表現の特徴に着目しながら、二つの教材文を比べています。

自分がつくりたいものに合わせて、適切な紙を選んだり切ったりしています。

これまで勉強したことを、テストで確認しています。がんばって問題に取り組んでいます。

先日の降雪後の雪あそびの様子です。残雪ではありましたが、楽しく活動できました！

とても寒い朝を迎えています。道路では水たまりなどが凍っていて滑りやすくなっており、見守ってくださる方から「気をつけて」と声をかけていただきました。見守り支援・ＰＴＡの皆様、とても寒いなか　ありがとうございました。今日の下校は１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

体育の授業で、国語の学習で調べたおにごっこをやってみました。「しまおに」は上手に島から島へ逃げないとすぐにおににタッチされてしまい、いろいろな子がおにになれて楽しかったようでした。

早いもので、１月も今日で最後になります。カメラを押す指が、冷たくて凍ってしまいそうな朝を迎えています。ショコラは目をあけていますが、じっとしています。くろみつは、動き回っています。きなことモナカは、巣穴のなかにいるようです。

　給食日記を書いています。今日の献立はカタカナが多く書きづらかったのですが、一文字抜けそうになると、６年生が気づいて優しく教えてくれました。

　ひらがなカードで、動物の名前や野菜の名前を並べる練習をしました。

パソコンで描きたい絵を検索し、下絵を木片に描きました。集中してできました！

午後のテストですが、集中してがんばっています。

うまれたころや小さかったときのことをまとめています。

お金の出し方について考えます。
１０円が２枚と５円が１枚と１円が３枚だと・・・？

２月９日（木）の体験入学に向けて学習を進めています。
お兄さん、お姉さんとしてどんなことを教えてあげようかな。

プリントが返却されました。
間違えた問題は早速直します。
「鉄は熱いうちに打て！」ですね。

道徳の授業です。善悪について考えます。自分の心にも問いかけます。

かけ算、ひき算の筆算の復習をします。
小数第一位、上から１けた・・・複雑な問題にも粘り強く取り組みます。

ニュース番組がどのように作られているかを考えます。
どうして遠いところで起きた事故や事件がすぐにニュースとして伝えられるのかな。

「風とケーナのロマンス」のテストです。
拍の流れにのるよう気をつけて演奏します。

　今日は小学校のあいさつ運動の最終日でした。委員会や児童会の子中心にさわやかなあいさつがひびきわたりました。
　水曜日には小中学校合同のあいさつ運動があります。
　これからもさわやかなあいさつを広げていけるようにがんばりましょう。