朝のテレビ放送の引き継ぎ式では、在校生に向けたメッセージとともに引き継ぐことができました。代表児童の堂々と話す姿は立派でした。
　
　午後は、卒業生を送る会が開かれました。体育館で全校が集まって行うことが難しかったのですが、在校生のみなさんから動画のプレゼントをもらいました。その動画を体育館の大きなスクリーンで見ることができました。

　体育館への入場の時には、体育館の入り口の飾りや会場の様子に「すごい。」と声があがっていました。動画が始まると、１年生からの様子を懐かしむ声が聞こえたり、一緒に歌ったり、踊ったりしながら思い思いの時間を過ごしました。子どもたちは、在校生からのプレゼントに感動をしていました。その思いを胸に歌った中庭の合唱は、気持ちのこもった素晴らしいものでした。

　いよいよ卒業まで２週間となります。在校生からの素敵なプレゼントを胸に、今までお世話になった方々への感謝の気持ちを忘れず、一日一日を大切に過ごしていきましょう。



　

○　３月２日（木）

　本館玄関や図書館の掲示物が変わりました。いよいよ３月、卒業が近づいてきました。
　本当にかわいらしい掲示物ばかりです。

　いよいよ３月。今日は、朝の時間に１年生がすてきなプレゼントを持って、６年生の教室まで来てくれました。プレゼントは手作りのメダルでした。似顔絵とメッセージを書いてくれたかわいいメダルをみて、６年生も笑顔になりました。大切にします。１年生のみなさん、ありがとう！

○　３月１日（水）

　歌の先生に来ていただき、合唱の練習をしました。口を大きく開ける、テンションを上げる、しっかり息を吸うなどのポイントを教えていただきました。１時間で声の大きさや響きが変わり、とてもよくなりましたね。次回は今日よりさらによくなるよう、頑張りましょう！

エアコン設置についての署名を岩倉市長に提出してまいりました。
ご協力いただきました皆さま、ありがとうございます。

○　２月２８日（火）

　待ちに待った起震車体験。雨天延期となっていた体験をようやく行うことができました。起震車で震度７までの揺れを経験しました。授業で習ったことも思い出して、いずれ来る南海トラフ地震について改めて考えることができました。

昨年12月にみなさまよりご協力いただいた、北小体育館エアコン設置署名を岩倉市の久保田市長にお渡しいたしました！
市長も市内7つの小中学校全体の課題と考えておられ、財政負担なども含め最適な方法で設置を進められるよう、前向きに調査検討いただけるとのことでしたのでご報告いたします。

ご協力ありがとうございました。

○　２月２８日（火）

　今日は、ICT支援員による授業です。タブレットの使い方を学びながら、個別学習として算数の復習問題に取り組みます。子どもたちは、モンスターと戦いながら、楽しそうにたし算やひき算の問題を解いていました。

○　２月２８日（火）

　３時間目の授業の様子です。

　１年生は国語です。主人公の気持ちを教科書から読み取り、話し合いをしていました。

　２年生は図工です。色を混ぜると素敵な色ができあがります。自分色を見つけながら、色を楽しんでいました。

　４年生は図工です。カッターナイフで形を切り取り、好きな色のセロファンを貼って、ステンドBOXを作っています。完成も間近です。

○　２月２８日（火）

　２月最終日。
　春の日差しの中で、植物も元気に成長しています。

○　２月２７日（月）

　５年生は、体育でマット運動をしていました。開脚後転や跳び込み前転など、お互いにコツを伝え合いながら、苦手な技にチャレンジしたり、技にみがきをかけたりしていました。

　６年生は音楽で、卒業式の合唱曲「卒業のプラットホーム」の練習です。これまでの練習で強弱、発音、姿勢に気を付けて歌ってきました。今日の課題は「フレーズ」です。言葉が一つのまとまりに聞こえるように、歌詞の内容を確かめ、その内容が伝わるように歌の練習していました。

○　２月２７日（月）

　４年生の授業です。

　１組は国語で、「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。グループで調べることを決め、アンケートを取り、グラフ化して発表しています。学級の子どもたちの実態を自分たちで調べてまとめる力を身に付けています。

　２組は社会科です。「日間賀島は９０％以上の人が島に住み続けたい島に、なぜすることができたのか」を課題に、自分で調べ、考えを整理してまとめ、お互いの考えを聴き合いながら、さらに自分の考えを深めていきます。教科書も地図帳もインターネットの情報も、すべて自分の考えに取りこみ、学習をしています。

　どの学年も、タブレットを道具として活用し、仲間とのコミュニケーションを大事にしながら授業を進めています。

　
　

○　２月２７日（月）

　３時間目の授業の様子です。

　特別支援学級は、生活単元の時間です。「入学おめでとうございます」のカードに色を塗ったり絵を描いたり、輪飾りを作ったりと来年度の新１年生を迎える準備をしていました。

　１年生は国語です。「エルフのことが大すきだとわかるところを見つけよう」を課題に、タブレットでカードの色分けとグループ分けをして、自分の考えを整理していました。１年生の国語でも、考えを整理するためにタブレットを活用し始めています。

　３年生は算数です。２けた×２けたの筆算の練習問題を解いていました。一人一人が静かに集中して取り組んでいました。

○　２月２４日（金）

　２時間目の授業の様子です。

　４年生は、外国語活動です。先生が話す英語を聞きながら、カード取りゲームをしていました。よく聞いていないと、おてつきをしてしまいます。子どもたちは真剣に聞きながら、カードが取れるととても嬉しそうに喜んでいました。

　５年生は算数です。「時間あたりに進んだ道のりではやさをくらべよう」を課題に、線分図を書きながらどのように考えたらよいのかをグループで話したり、問題を解いたりしていました。

　６年生はＩＣＴ支援員によるプログラミング授業です。自分が指令を出した順番に、ネコが動きます。どのように動かしたいかを考えながら、一つ一つの動きを入力し、確かめていました。

○　２月２４日（金）

　２時間目の授業の様子です。

　１年生は、写した形が何に見えるのかを想像しながら、絵の具で楽しそうに色をつけていました。

　２年生は、６年生を送る会の練習です。学年みんなで、６年生へのメッセージを大きな声で伝えていました。

　３年生は、私の好きなものの発表です。写真に撮った様々な空の様子を見せながら、なぜ好きなのか、どういうところが好きなのかを発表していました。

○２月２２日（水）

　3年生はこの一年を通して、岩倉の歴史や伝統文化などについて学んできました。それらの学習のまとめとして、「３年たのしい〜わ祭り」を開催しました。
　岩倉について学びが深まるような工夫をしたお店を出し合い、学年みんなで楽しみました。

○　２月２２日（水）

　国際交流員のテレサ先生は、今日が日本で最後の授業でした。明日には日本を発ち、イタリアに帰ります。そこで、全校のみんなで「ありがとうの会」を行いました。
　大きな声で「テレサ先生−！」と呼ぶと、照れくさそうに登場したテレサ先生。子どもたちのメッセージや花束、歌のプレゼントをもらい、とても感動した様子でした。
　たくさんのことを教えてくださったテレサ先生ありがとう。これからも活躍を祈念しています。

○　２月２２日（水）

　今日は、国際交流員のテレサ先生が３年生で授業をしました。イタリアの文化や食べ物など、イタリアについてたくさん教えてもらいました。「イタリアのアイスクリームはジェラートと言っておいしいよ。みんなは何味のアイスが好き？」と尋ねられると、子どもたちは口々に好きな味を伝え合っていました。

○　２月２２日（水）

『なまえのないねこ』
　　　　文：竹下　文子
　　　　絵：町田　尚子

今日は、２月２２日。
ねこの日です。
ねこの日にちなんで、ねこの本です。

この本は、みんな持っている「名前」にあこがれている、ひとりぼっちのねこのお話。名前のないねこが見つけた本当に欲しかったものとはなんでしょうか？

○　２月２２日（水）

　今朝は、今年度最後の５，６年生おはよう読書です。高学年になっても本の世界は魅力的です。どの学級も、静かに絵本の読み聞かせに聞き入っていました。