1年生の図工の授業のようすです。「クリスマスツリーを完成させよう」というめあてで学習を進めていました。いろんな色を工夫して、華やかなクリスマスツリーができましたね。

4年生の体育の授業のようすです。マット運動に取り組んでいました。前回りや後ろまわりを滑らかに演技できるように、先生からアドバイスを聞いて頑張っていました。

5年生の体育の授業のようすです。ラグビーボールを使ったボール運動に挑戦していました。うまく仲間にボールをつなごうと、声をかけあいながら頑張っていましたね。

２年生の体育の授業のようすです。なわとびのいろんな種目に挑戦していました。練習をいっぱい積んでいくと、回数が増えたり、できる種目が多くなったりしてうれしいですね。集中力や体力もついてきます。冬休みも家族の人に応援してもらいながら頑張ろうね。

４年生の算数の授業のようすです。計算問題の解き方について復習をしていました。「＋」「ー」「×」「÷」やかっこが混ざった計算も、順序良く計算すれば答えが求まります。長い式のときにはどこから計算していくのかをまず確認して、メモを書き込みながら計算していくといいですね。

3年生の放課のようすです。先生が通るとみんな近くに来てお話をしてくれます。笑顔の花が開いて明るくなりますね。

4年生の国語の授業のようすです。プラタナスの木の物語について「だんだんぼんやりしてきた」という表現に着目して、その理由を考えながら読み取りを深めていました。

冬休みに読む本の貸し出しが始まっています。授業の中で図書館を訪れて、じっくり本を得場ぶ時間をとっています。写真は1年1組さんと2年4組さんが来館している様子です。2冊ずつ選んで借りることができました。さっそく夢中になって読み始めていましたね。

1時間目のひまわり組さんの授業のようすです。図書館に移動して、本を読んだり選んだりしました。いろんな本に出会えて楽しい時間を過ごすことができましたね。

ひまわり組さんの朝の教室のようすです。合同の朝の会を始めるためにひまわり1組に集まってきます。今日も仲良くみんなでできるように、いろんなお仕事に協力して取り組みましょうね。

1年生の朝の教室のようすです。学級の仕事に取り組んだり、本を読んだりして、朝の活動にしっかりと取り組むことができていました。教頭先生に、クラスの朝の活動の内容をわかりやすく説明してくれるやさしい子がたくさんいましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

冬らしい空気の澄んだ朝になりました。今日も朝早くから交差点や横断歩道に見守りのスタンバイをしていただき、子どもたちをあたたかく迎えてくださいました。ＰＴＡ旗ボランティアや地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました！

愛知県経済産業局長さんより県内の小学校長あてに「大隅良典先生特別講演会等に係る周知」の依頼がきましたので、ウェブ記事で紹介します。

2016年にノーベル生理学・医学賞を受賞された大隈先生による講演会及び研究員による基礎科学講演会が行われます。チラシを見て興味のある人は、家族に相談して申し込んでみましょう。対象は小学校高学年で、申し込み先着順です。申し込みは12月2日からなのですが、学校にお知らせが届いたのが遅かったので、もしもういっぱいになっていたらごめんなさいです。

今日3年生の教室をお邪魔すると「昨日のふたご座流星群はすごかったね」「そうだね」という会話が聞こえてきました。22時ごろから観測して10個以上の流星を見ることができたと興奮して教えてくれました。大和町でも見ることができたようなので、ほかにも見られた人がいたかもしれませんね。見逃した人は昨日のライブ動画が録画で視聴できるようなので、下の番組を見てみましょう！

➡ウェザーニュースの「ふたご座流星群を生中継」はこちらから

わかめごはん、ぎゅうにゅう、かぶいりかきたまじる、とりにくのゆずかあげ、りんご

今日は「旬を味わう日」です。かぶ入りかきたま汁に入っているかぶは、１１月から１月ごろが旬です。 寒い時期のかぶは甘みが増します。 また、鶏肉のゆず香揚げに使われているゆずは１０月から１２月が旬です。旬を味わって食べましょう。

２年生の昨日の書写の授業のようすです。横書きや縦書きの年賀状をていねいに書く練習をしていました。どんなイラストを添えるといいか楽しみながら考えることができましたね。

昨日の図工の授業のようすです。窓のあるビルづくりもいよいよ完成に近づいてきました。いろんな窓をつけて、部屋の中にはすてきなイラストが描かれています。楽しいビルができそうですね。

３年生の理科の授業のようすです。実験キッドを組み立てながら、電気を通す物体を調べることに挑戦していました。身の回りに電気を通すものにはどんなものがあるか確認できましたね。

３年生の書写の授業のようすです。「文字の大きさや行の中心に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。漢字とひらがなの大きさはどんなふうに意識するといいか実際に書いて確認できましたね。