６年生の図工の授業のようすです。人数を半分に分けて、家庭科の授業を行っていました。どちらも記念に残る作品にしようとがんばっていましたね。

４年生の図工の授業のようすです。ていねいに掘り進めてきましたが、刷る作業にも入ってきました。どんなふうに刷り上がるのか楽しみですね。

レーズンロールパン、牛乳、ホワイトシチュー、やきフランクフルト、ひじきとほうれん草のごまドレサラダ

スープやシチューに欠かせない野菜と言えばたまねぎです。辛味・甘味・うま味がそろい「西洋のかつお節」と言われることもあります。うま味が豊富で西洋料理には欠かせない野菜です。また、洋風以外にも和風、中華風などさまざまな料理をおいしくしてくれます。

２年生の生活科の授業のようすです。みんなで昔遊びで学んだこままわしに挑戦していました。とても上手に回せるようになってきておどろきました。練習すればするほど上達していきますね。

午前の長放課のようすです。グランド全体を使って鬼ごっこで力いっぱい走り回りました。なわとびにも一生懸命取り組んでいる子がたくさんいましたね。北風に曲げず、元気いっぱい体を動かすことができたようです。

２年生の算数の授業のようすです。「100がなんこあるかをもとに数を考えよう」というめあてで学習を進めていました。2000は100がいくつなのか、理由もしっかり理解できましたね。

５年生の書写の授業のようすです。「今年学んだことに気をつけてていねいに清書しよう」というめあてで学習を進めていました。文字の組み立て方や筆順、文字の大きさなどに気を配りながら、ていねいに筆を運んでいましたね。

６年生の国語の授業のようすです。「資料を使って効果的なスピーチをしよう」というテーマで作文に取り組んでいました。クロムブックに原稿を打ち込む作業はとてもスムーズで、早く正確に文を入力することができていました。

４年生の体育の授業のようすです。ボール運動のサッカーに取り組んでいました。２人組でボールの取り合いをしたり、的当てをしたりして、ボールを思い通りにコントロールできるように練習していました。

１年生の国語の授業のようすです。「ずうっと、ずっと、大すきだ」について「エルフはどのようにかわっていったのかについてかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。授業の最後に漢字の「上る」と「上がる」の読み方について確認しました。しっかりと覚えているかな？

次の漢字を読みましょう
（１）上る
（２）上がる
（３）上った

３年生の算数の授業のようすです。文章問題や筆算の計算問題に挑戦していました。間違っている計算の例を見て、どこをどう直すと正解になるか考えて、伝えることができましたね。

４年生の社会の授業のようすです。「日間賀島について調べよう」というめあてで日間賀島の自然や漁業のようすについて調べていきました。日間賀島のタコを食べたことがある人もいましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「２けた×２けたの筆算の練習をしよう」というめあてで学習を進めていました。十の位をかけたときに、どの位置に数字をかくのか注意をしながら筆算を進めていくことができましたね。

３年生の体育の授業のようすです。トラックを４周した後、なわとび運動に取り組んでいました。しっかりと走って跳んで、足腰が鍛えられ、持久力もアップしますね。

４年生の算数の授業のようすです。「箱の形について調べていこう」というめあてで、６枚の面を使ってできる立体の特徴について考えていきました。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の担任の先生からのメッセージです！

北風の冷たい朝になりました。日影は特に寒さを感じる時間帯でしたが、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんは、今日も早くから担当場所にスタンバイして、子どもたちの到着を待ち、あたたかい声かけとともに安全に横断を補助してくださいました。ありがとうございました。

今週は寒の戻りがあり、冷たい朝が続きそうです。背を丸めて下を見ていると視野が狭く危険です。また、手をポケットに入れていると転倒時に大けがにつながりかねません。防寒対策をしっかりとして、安全に気をつけて登下校するように、ご家庭からもお声掛けいただけるとうれしいです。

２月６日から１０日の期間、保護者の皆様には「中学校休日部活動の地域移行」についてのアンケート調査をお願いしています。お忙しい中、ご協力いただありがとうございます。

報道でもあるように、スポーツ庁と文化庁は、少子化が進む中、将来にわたり生徒がスポーツ・文化芸術活動に継続して親しむことができる機会を確保するために、令和５年度以降、中学校の休日の部活動を学校単位から地域単位の取組に段階的に移行していくこととしました。

一宮市では「一宮市部活動地域移行検討協議会」を設置し、令和８年４月より一宮市の中学生が新しい活動環境「休日地域クラブ活動（仮称）」に参加できるよう検討をしています。今回のアンケート調査結果が新しい活動環境を検討していく材料として生かされると思います。

活動環境が変わるのは、今の小学校３〜５年生の子どもたちからです。環境が変わることで、子どもたちの活動にプラスになるようにしていくことが大切です。今後も協議会で議論され、３年間で方向性が示されていきます。一宮市教育委員会から発信される『「部活動地域移行」だより』を通じて、保護者の皆様にお伝えしていきます。

➡部活動地域移行だより第1号【２月１日発行】はこちらから