３年生の図工の授業のようすです。動力の部分を作り上げて、自分で考えたデザインを表現できるように飾りつけに取り組んでいました。完成予想図をこえるすてきな作品に仕上がりそうですね。

３年生の算数の授業のようすです。「３けた×２けたの筆算をしよう」というめあてで学習を進めていました。今までの筆算のしかたを思い出して、計算の仕組みを理解して、自分で問題も作って練習することができましたね。

５年生の体育の授業のようすです。授業の終わりにおおなわとびに挑戦していました。担任の先生の「はい！はい！」の合図に元気よく飛び出し跳んで走り抜けます。一人で挑戦するなわとびも楽しいですが、みんなで跳ぶおおなわはさらに楽しく元気がわいてきますね。１時間目の空気があたたまる前の運動場でしたが、学級のすてきな雰囲気が伝わってきて、心があったかくなりましたよ！

３年生の朝の教室のようすです。クロムブックを使って、キーボードのローマ字入力ソフトを使って練習に取り組んでいました。はやく正確に操作できるようになってきましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

出勤された先生から「観察池にうっすら氷がはっていましたよ」と教えていただきました。気温が０度を下回ったので、水が変化して凍ったようです。みなさんも気づいたかな。

暖かい日と寒い日が繰り返す時期になっています。風邪をひかないように、早寝・早起き・朝ごはんの生活のリズムを整えて、手洗いやうがいをして健康に過ごせるようにしましょう！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。クロムブックを使ってアンケートやイラストづくりに取り組んでいました。上手に立ち上げて操作できるようになりましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

６年生の朝の活動のようすです。朝の会の前の時間を使って、女子は１組男子は２組と廊下に集まって卒業式に歌う「旅立ちの日に(二部合唱)」のパート練習に取り組んでいました。先生からアドバイスや励ましをもらいながら、心をこめて歌いあげようとがんばっていましたね。みんなの合唱ですてきな卒業式になるように応援しています！

２年生の担任の先生からのメッセージです！

氷点下の冷たい朝になりました。通学路そばの用水にたまっている水もうっすら凍っていましたね。そんな寒さの中ですが、今日も早くからＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんは、子どもたちのためにあたたかく声かけをしていただきながら、横断のサポートをしてくださっていました。ありがとうございました。

明日の朝も気温が低く成る予報で冷えそうです。防寒のための手袋をすることや見守りの方に元気よくあいさつをできるように、ご家庭からもお声かけをしていただけるとうれしいです。

環境教育のスペシャリスト『じっちゃん先生』こと川口邦彦さんを６年生の教室にお招きして、地球環境について学びました。食物連鎖や地球温暖化について、問題を出してくれたりパワーポイントで解説してくれたりして、わかりやすく地球の抱えている問題を考えさせてく手ました。

オーストラリアの火災、アマゾンの熱帯雨林の火災、各地を襲う巨大台風、パキスタンの水害など、地球温暖化の影響とみられる災害が地球の各地で起きています。私たちにできることは何か。一人の行動は小さくとも、みんなでやればすごい力になることを気づかせてくださいました。

知ることはとても大事なことです。「これからも興味のあることを調べて関心をもち続けてほしい」というじっちゃん先生からのお願いを胸に、自分にできることに取り組んで地球にすむ命を守っていきたいですね。６年生のみなさんは、どんなお話で何を感じたか、家族にぜひお話してみてください。アウトプットすることで思いが強くなると思います。

テーマになる物語を真剣に聞くことができました。そのあと、自分の意見を発表しあい皆で考えを深めました。

ひまわり組さんの今日の授業のようすです。それぞれの課題に一生懸命取り組みました。数のしくみや作文、漢字の練習、計算の練習など、すぐに答えが出なかったり間違えたりしてもあきらめず、先生からヒントや応援をもらいながら粘り強くがんばっていました。

３年生の体育の授業のようすです。ボール運動のサッカーに取り組んでいました。ボールを相手の陣地に運んで攻撃しようと果敢に挑戦しました。寒さを感じない元気いっぱいの姿でサッカーを楽しむことができましたね。

今週の記事でお知らせしましたように、本日は本校の２月の定時退校日です。心身ともに健康な状態で子どもたちとふれあうことができるように、自分の働き方を見直して、できるだけ早く退校するように努める日です。そのため、16時55分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８時25分〜16時55分となっています。

６年生の算数の授業のようすです。「もしこうだったらと考えて、条件にあてはまる場合を考えよう」というめあてで学習を進めていました。条件を確認して、基準を考えて順序よく場合を考えることができましたね。

４年生の社会の授業のようすです。「日間賀島新聞を作ろう」というめあてで、日間賀島について学んだことや調べたことを紹介する新聞づくりに取り組んでいました。環境や産業、人口などいろんなテーマを決めてまとめることができましたね。

１年生の算数の授業のようすです。「けいさんのしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。一の位は一の位どうしでたし、十の位は十の位どうしでたすことがわかりましたね。