終業式の中で、児童代表の子が、２学期にがんばったことを発表しました。

　この子は、こんな気持ちで取り組んでいたんだ。

　友達や家族にも気を遣っていたんだな。

　など、いろいろな思いを知ることができました。とてもすばらしい振り返りだったと思います。

　校歌を１番だけ歌いました。ピアノの伴奏も代表の子が行いました。良い締めくくりの校歌が歌えました。

１２月２３日です。いよいよ、２学期の最終日を迎えました。すばらしい快晴なのですが、風が強く、かなり寒い朝です。

　富士山も積雪が増して、真っ白な姿で、最終日を見守ってくれています。

　１年生が誕生日会をしていました。２学期生まれのお友達へのお祝いです。

　曲が流れている間、リングを隣の人に次々と渡していき、曲が止まったときに、リングを持っていた人が、何か出し物をしてもらうというゲームをしていました。

　最後まで見ている時間がなかったのですが、どんな出し物をしたのかな。ものまね？

　４年生の外国語活動です。

　黒板にプレゼントのカードがたくさん貼ってあります。２チームに分かれて、ジャンケンをします。勝った方が先に好きなプレゼントカードを選びます。カードの中には、点数が書いてあるカードが入っています。その得点合計が多いチームの勝利というゲームです。
　
　What do you want for Christmas?

と全員で唱えます。それから、指名されている子がプレゼントカードを選ぶという方法で進めました。

　ラッキーカードも入っていたようですよ。さて、ラッキーカードとは？

　さすが６年生、やるべきことが終わってしまったので、少し余った時間を利用し、自分でやることを考えて取り組んでいます。

　タブレットでタイピングの練習をしている子もいました。タイピングがブラインドタッチでできるようになったら、無敵です。

　この先の人生、タイピングの速さは、必ず役に立ちます。

　５年生の国語です。アンパンマンの作者、やなせたかしさんのお話を学習しています。

　やなせさんは、一旦、漫画家を引退しようとしましたが、撤回しました。その理由を子どもたちは、考えています。

　引退撤回を決めたきっかけは、2011年の東日本大震災でした。５年生たちは、2011年生まれの子もいますね。
　自分たちが生まれた年に起きた災害が、引退撤回を決めた理由。そのことを今学習している５年生。不思議な縁を感じました。

３年生が、「モチモチの木」の本の帯を作っています。

　今の時代は、だんだん電子書籍が増え、紙の本の販売数は、年々減少しています。書店もどんどんなくなっています。

　それでも、絵本はやっぱり紙で読みたいですよね。その本を紹介するために、つけられているのが「帯」です。帯には、その本を読みたくなるような紹介が書かれています。

　さて、子どもたちは、どんなふうに「モチモチの木」を紹介したのでしょう。

　２年生の国語教材といったら、これ！というくらい、むか〜しから、ずっと教科書に載っている「かさこじぞう」。

　お話の中に登場するおじいさんとおばあさん。この人たちは、どんな人といえるのかを子どもたちは、考えています。

　まずは、発表する前に、グループの友達と意見交換しました。

　なかなか、今の時代、道端にお地蔵様がある風景も見られなくなってきましたね。

１２月２２日です。

　年末に向けて、学校でも大掃除をしています。昨日、子どもたちの下校後、校舎内のワックスがけを行いました。食堂教室や廊下です。

　廊下は、全面にワックスをぬってしまうと、乾くまで通行できなくなってしまうので、まずは、半分ぬりました。写真の右と左、どちら側にぬってあるかわかりますか？
正解は、この記事の下に。

　今日は、残りの半分をぬる予定です。物や道具にも感謝の気持ちを込めて、きれいにしたいと思います。








正解は、右。

＜こんだて＞
・ピラフ
・牛乳
・照り焼きチキン
・ABCスープ
・クリスマスケーキ

今日で２学期の給食も最終日です。
そんな今日の給食は６年生が家庭科の授業で考えてくれた
クリスマス献立でした。とってもすてきなメニューですね(^o^)
そして今日のABCスープには星型のにんじんが入っています。
数が少なくレアなにんじんなので入っていたらとってもラッキー☆
見つけられたかな？

今日の給食ももりもり食べて冬休みも元気に過ごして
くださいね！

　職員室前の掲示板に外国語コーナーが常設されています。

　今掲示されている内容は、正に、タイムリー。サッカーＷ杯です。

　写真は、それぞれ何を示しているでしょう。例えば、真ん中の写真は、アルゼンチンの国旗です。そこのボタンを押すと、いい発音で

　アルゼンチン！！

と音声が流れてきます。ネイティブな音に慣れることができます。

２年生の体育です。なわとび運動に取り組んでいます。

　自分の挑戦したい技を練習しています。二重跳びや交差跳び・・・

　二重跳びは、１回はできるけど、連続して２回以上跳べることに、励んでいる子が多くいました。

　友達同士で教え合う姿も見られました。いいですねぇ。

３年生の書写です。書き初めの練習から、通常モードに戻りました。

　今日のお題は、「つり」です。もうすぐクリスマスだから、「ツリー」に似ている「つり」にしたわけではありません。

　子どもたちは、「つり」よりも、自分の名前を書くことに苦戦していました。小さい字を毛筆で書くことは、確かに大変です。

６年生が委員会の紹介内容を考えています。

　今、自分が所属している委員会を下級生たちに紹介します。まだ、入ったことのない委員会でどんな活動をするのか、下級生たちは、みんな知りたがっています。

　わかりやすく相手に伝えるには、どんな内容にしたらいいのか。プレゼン力ですね。

５年生の国語です。アンパンマンの作者やなせたかしさんのお話です。

　段落毎にどんなことが書かれていたのか、それをグループ内で発表しています。

　要約できる力は、わかりやすく相手に伝えられるプレゼン力へとつながります。この先の人生で必ず役立つ力ですね。

２年生の図工です。

　生き物の絵を描いています。だいぶ着色が進みましたね。とってもきれいな色づかいです。

　おしゃれな動物ですね。

１年生の算数です。広さを考えています。

　友達とジャンケンをします。勝ったら、１マス塗ります。塗るマスがなくなったら、フィニッシュ。塗った広さが広い方が勝ちです。

　どうやって広さを比べるのかな？

　この学習は、やがて面積学習へとつながっていきます。

４年生の理科です。空気はあたためるとふくらみ、冷やすと縮小することを実験で確かめています。

　試験官の口に石けん水をつけて、試験官を握ります。すると、あら、不思議、石鹸のまくがふくらんできました。これは、手のひらであたためられた試験管内の空気がふくらんで、石けん水のまくを押し上げたからです。

　逆に、水をいれたビーカーに試験官を入れると、石鹸のまくは、へこみます。

　おもしろいですね。

３年生が、社会科の学習として、校内の防災システムについて調べています。

　職員室には、火災報知器やガス漏れ報知器があります。出火やガス漏れを検知すると、ブザーが鳴って、職員に知らせるようになっています。

　このようなシステムがあることによって、子どもたちや職員の安全が守られているのですね。

　ビオトープの水。ついに凍りました。

　例年より、凍る時期が早いですね。