２校時に１・２年教室を訪ねてみると、先ほどつくっていたゲームを使って遊んでいました。実際に遊ぶことで、課題を見つけ根修正するとのことでした。とても楽しそうに遊んでたり、つくったりしていました。

　４年生の２校時は算数で、昨日学習した小数のわり算の筆算の習熟を行っていました。教科書の問題で確かめた後、計算ドリルの問題に取り組んでいました。

　３年生の２校時は算数で、計算の工夫について学習していました。今日は、25×4＝100を使うと簡単に計算できることを確かめていました。25×12も12を4×3と考えると、25×4×3となり、100×3で300と計算できることを確かめていました。

　６年生の１校時は国語で、「人を引きつける言葉」の学習をしていました。教科書に例として示されている「つき」「やまなし」「鯉のぼり」を読み、それぞれ文のの工夫について話し合っていました。

　５年生の１校時は国語で、「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしていました。今日は、「メディアとの関わり方をまとめよう」をめあてに、型に沿って自分の考えをノートにまとめていました。

　１・２年生の１校時は図画工作で、「わくわくおはなしゲーム」づくりをしていました。お話を考えながら、楽しいゲームをつくっていました。

５・６年生は、担任の先生から「かずさんの手」という本の読み聞かせです。子どもたちは話を聴きながら、戦争や平和について考えていました。

３・４年生は、１・２年生の先生から「もったいないばあさん」という本の読み聞かせです。子どもたちは、大型絵本にくぎ付けになっていました。

今日、朝の読み聞かせがありました。１・２年生は校長先生の読み聞かせです。「うみキリン」というお話でした。みんな夢中になって聞いていました。ご家庭で、感想など聞いてみてください。

　給食の献立は、チキンカレーライス、花野菜サラダ、ブルーベリーゼリー、牛乳でした。今日は子どもたちが大好きなカレーで、おなか一杯になりました。

　４校時目は、３校時に習ったことをもとに男女に分かれ、ゲームをして楽しみました。男子も女子も白熱したゲームとなりました。４校時が終わると、どの子も笑顔で、楽しかったことが分かりました。

　４〜６年生の３・４校時は、福島県サッカー協会から講師を派遣してもらい、キッズプログラムサッカー巡回指導を受けました。３校時は、ボールを手で使いパスの感覚などを確かめた後、実際に足でパスをしたり、ドリブルをしたりしてボールに慣れていっていました。

　４年生の２校時は算数で、「小数のわり算」を学習していました。やっていたのは、小数÷整数。子どもたちが商の小数点を忘れないで書くことを確認しながら、計算問題を解いていました。

　６年生の２校時は書写で、「旅立ちの朝」を書いていました。いよいよ６年生のまとめの毛筆です。今まで学習してきたことをもとに、書いていました。

　５年生の１校時は算数で、昨日計算した割合をもとに表した帯グラフと円グラフを互いに確かめ合っていました。

　３年生の１校時は国語で、昨日に引き続き、「これがわたしのお気に入り」の学習をしていました。今日は、昨日書いたイメージマップをもとに、「作品の説明(ざいりょう、作り方、使い方)」「しょうかいしたい理由」を書いていました。

　２年生の１校時は算数で、「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習に入りました。この単元はなんと分数を学習します。今日は半分と1/4について折り紙を使って、同じ大きさに分けることについて学習していました。

　１年生の１校時は算数で、1年生のふくしゅうの問題に一生懸命に取り組んでいました。

毎年、１月２４日〜１月３０日は全国学校給食週間となっており、給食について改めて考える期間です。今日の給食の献立は、ご飯、鶏肉のごまみそかけ、青菜のりあえ、こづゆ、牛乳でした。こづゆは会津の郷土料理です。ご家庭でも福島県や郡山市の郷土料理について話題に出してみてはいかがですか。

　氷点下となった今日、１・２年生の生活科の「ふゆをたのしもう」の学習で、色水をベランダに置いたらどうなるかの活動をしていました。わずか１時間で、色水が凍ってしまいました。今日は。最高気温も氷点下、さらに色水が凍りそうです。