おりがみを切って飾りを作ります。練習しながら上手にできるか試していました。

　保健の授業で「心と体のつながり」を学習しました。気分がよいときは、体にも元気がわいてくることや、不安や悩みがあると、体にも不調があらわれることなど、心と体には密接なつながりがあることに気づきました。

今日は、登校時間に突然の雨がありました。慌てて傘を取りに帰った子もいました。これから雨の季節。長雨や突然の雨もありそうです。
写真は、昇降口の6年生と1年生の傘の様子です。
どの傘もきちんと並んでいました。そろっていると気持ちがいいですね。そればかりではありません。帰りに傘をとる時にも、サッと取れます。
朝のあわただしい時間ですが、ちょっとした心遣いができると心にゆとりができますね。

　今年初めての水泳。晴れていたのでよかったね。
水慣れをして、バタ足、クロールを練習しました。
今日はゆっくり疲れをとってね。

今日は、「道」の清書をしました。
中の部分と外の部分の組み立て方や、穂先の動きに気をつけて
落ち着いて書くことができました。

　讀賣新聞のワークシートを使い、いろいろな職業について考えました。将来、就きたい職業はなにかな？！
みんなを笑顔にしたいから！好きなもののそばにいたいから！などいろいろな意見が出ました。

今日は、１・４組が水泳の授業に取り組みました。久しぶりなので、はじめはドキドキしている様子でした。みんなで同じ方向に一斉にグルグル泳いだり、宝探しをしたりして楽しく過ごし、最後にはすっかり水に慣れました。２組は、教育実習の先生に算数の授業をしていただきました。みんな、真剣に取り組んでいました。

　図工ではさみの使い方を学習しました。いっぱい練習して、直線や曲線にそって上手に切ることができるようになりました。

　カメの飼育小屋を見てみたら、なんと卵を産んでいました。子どもと一緒にびっくりしてしまいました。子どもたちも大興奮でした。
　おまけは休み時間の様子です。仲睦まじいですね。

モンシロチョウの成長の様子を観察しています。１週間前はあんなに小さかったのに、あっという間に大きくなりました。キャベツは穴だらけです。
「足がたくさんあるよ！」
「顔みたいなのが見えたよ！」
「キャベツをむしゃむしゃ食べて食いしん坊だね。」
興味津々で観察していました。元気な様子をじっくり見て、いっそう可愛く思えたようです。

租税教室では、税金がどんなことに使われているのかについてお話を聞きました。また、税金がなくなったら、どんな生活になるのかをビデオで学習しました。安全に気持ちよく生活できるように税金が使われていることが実感できる授業でした。最後に、1億円のレプリカを見せていただきました。みんな、持ち上げた時の重さに驚いていました。

今日は、リレー遊びではフラフープをなわとびのように使ってリレーしました。また、平均台では、平均台の障害物を落とさない＆踏まないように気をつけて渡りました。

５時間目の教室をそっとのぞいてみました。

５年３組は学級閉鎖中です。教室ではマーガレット先生がオンラインで英語の授業をしていました。先生の画面には、がんばる姿がずらりとならんでいました。全員参加！素晴らしい。

５年４組は国語「言葉の意味が分かること」の学習をしていました。筆者の考えにふれながら、自分の考えを発表するための準備をしていました。どんどん書いている姿がとても頼もしく素晴らしかったです。

５時間目にそっと教室（体育館）をのぞいてみました。

５年１組は体力テストの結果をふりかえり、記録用紙にそれぞれが記入していました。はじめての種目がたくさんありましたね。来年は記録を伸ばせるとよいですね。日ごろからいろいろな遊びをたくさんしましょう！

５年２組は体育館でバスケットボールの学習をしていました。４対４で声を掛け合いながらゴールをねらいます。ボールがつながるように動ける姿がたくさん見られました。素晴らしい！

漢字ひらがなや数字を丁寧に書きました。

　高学年は漢字ドリルを使い、新出漢字の勉強をしました。
低学年は、大豆やおくら・日新の畑に水やりをしました。
それぞれ、めあてを持って、しっかりと学習に取り組んでいます。

６年生、各クラスで読み聞かせをしていただきました。面白い話、心にしみる話など、いろいろなジャンルのお話があり、どのクラスも、みんな、興味津々で聞いていました。読み聞かせをきっかけに、いろいろな本に親しんでもらいたいと思います。

　今年は、台上前転の練習に力を入れています。
跳び箱の上で前回り！
頭の位置と手の付く位置に気をつけて練習中！！

今日はひっ算のひき算でした。
実物投影機でひっ算の書き方を練習し、みんな正確に書くことができました。
ひき算は難しいと感じる子も多いですが、繰り返し練習することで身に付いていきます。
みんな、がんばりましょう！

　つみきの形を写して、何に見えるか絵にかいてみる学習をしました。それぞれ形を見て何に見えるか考えながら、楽しく絵にかいていました。