今日のお昼放課に1年生の子が校長室を訪ねてきてくれました。

「しつれいします。1年生の『〇なまえ〇』と『〇なまえ〇』です。こうちょう先生にクリスマスおんがくかいのしょうたいじょうをおとどけにきました。ぜひきてください！」

招待状には「いっしょうけんめいがんばりますから見ててください」とメッセージが書かれていました。

すてきな招待状をありがとう。楽しみにしていますので、みんな頑張ってくださいね。

ちゅうかメン、ぎゅうにゅう、ごもくラーメン(しる)、チヂミ

五目ラーメンの「五目」は、さまざまな種類の食材が入っているという意味で使われます。今日の五目ラーメンにも豚肉、なると、はくさい、 にんじん、たけのこ、チンゲンサイ、干ししいたけ、きくらげなどたくさんの食材が入っています。

雨天のため延期していた2年生の芋ほり体験を本日無事行うことができましたので、他学年のみなさんや保護者のみなさまに報告します。

大和東小学校の2年生は毎年、地域の方に学校の北側の畑を提供していただき、地域ボランティアさんにサツマイモの苗の植え方や収穫の指導を担当していただいて、食育に関する学習を行っています。

今年は天候不良のため、サツマイモの収穫量は少なかったですが、それでも2年生の子らはとても喜んで土に触れ、収穫を楽しむことができました。地域の方のおかげで、今年も幸せな時間を過ごすことができました。ありがとうございます。感謝感謝です！

１年４組の学級活動のようすです。学級閉鎖のため、午前１０時よりクラスルームのMeetを使って学級の時間を行いました。健康観察や先生からのお話を聞いたあと、漢字を使ったゲームをしました。登校できなくて残念でしたが、楽しい時間を過ごすことができてよかったですね。みんなの笑顔が見られて先生たちもうれしかったですよ。

２年生の芋ほり体験のようすです。地域の方からお借りしている畑に、ボランティアの方から指導をしていただいて１学期に植えたサツマイモの収穫を行いました。天候不良のため思うようにイモのつるが育ちませんでしたが、土の中からイモが見つかると歓声が上がり笑顔の花がいっぱい咲きました。幸せな時間をプレゼントしてくださったボランティアの方に感謝感謝です。ありがとうございました！（写真は１組と４組の活動のようすです）

芋ほり体験のようすです。とても楽しい時間になったようです。（写真は１組と４組の活動のようすです）

芋ほり体験のようすです。とても楽しい時間になったようです。（写真は２組と３組の活動のようすです）

芋ほり体験のようすです。とても楽しい時間になったようです。（写真は２組と３組の活動のようすです）

３年生の音楽の授業のようすです。

♪そらにひかるほしを　きみとかぞえたよる
　あの日も今日のような　かぜがふいていた♪

すてきな歌声が聞こえてきましたので、音楽室をのぞきました。みんなで「たいせつなもの」の歌唱に取り組んでいました。まだ歌いたてのようですが、とても上手に抑揚をつけることができているので、音楽の先生に褒めていただきました。うれしかったですね。

➡『大切なもの』を聞いてみたい人はこちらから

４年生の算数の授業のようすです。『やまひがおんせいけいさん』に挑戦していました。大きな数を１分間にいくついえるかペアの子の応援をうけながらがんばっていました。

６年生の社会の授業のようすです。「蘭学はどのような学問で、社会にどのような影響を与えてのだろうか」というテーマで授業を進めていました。

１年生の学級活動の時間のようすです。クラスルームのMeetで教室の外にいる先生とつながる練習をしました。画面の中の先生といろいろなお話やゲームができましたね。

４年生の体育の授業のようすです。ポートボールのゲームに挑戦していました。うまくボールをパスして運ぶことができましたね。

６年生の図工の授業のようすです。「作品の工夫や魅力を伝えよう」というめあてで鑑賞の授業を進めていました。

学校サポーターの方の北舎での活動のようすです。感染症対策のため、トイレの消毒作業を行っていただいています。ひがしっ子の知らないところで、安全に学校生活が送れるように支えていただいています。感謝感謝です！

２年生の図工の授業のようすです。窓のある作品作りに挑戦していました。思い描いた作品になるようにがんばっていましたね。

３年生の算数の授業のようすです。オリンピックのマークは輪がつながったような形をしています。実際に作ってみよう！ということで、五輪の輪づくりに挑戦していました。

５年生の体育の授業のようすです。光る雲の下でボール運動をしていました。ラグビーボールは思うようにつなぐことができたかな。

１年生の授業のようすです。「クリスマスカードをつくろう」というめあてで学習を進めていました。すてきなカードができそうですね。楽しみです。

５年生の理科の授業のようすです。「溶けたものの取り出し方を調べよう」というめあてで、理科室で実験を行っていました。食塩水とミョウバンの水溶液をろ過することができたかな。