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1.23 学校のために

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 月に1回程度の委員会活動の日です。5,6年生の人たちが学校のためにしっかりと活動してくれました。ありがとうございます。6年生はあと少しの活動になります。よろしくお願いします。

1.23 パソコン、だいすき(1年生)

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 パソコンを使って、算数の復習をしました。後半の時間は、みんな興味のあるページを開いて、パソコンを楽しみました。ゲームを作ったり、ダンスを見たりして、充実した時間となりました。

1.23 がんばっています(6年生)

 これまで学習した内容のテストを行いました。どの子もがんばって取り組んでいました。復習をして、出来る問題を増やしていきましょう。
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1.23 寒さに負けず(5年生)

 下校前、黒板を消している様子です。
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1.23 委員会活動3

 保健室や特別教室の油ぶきを行っている委員会もありました。

 1枚目、保健委員会
 2枚目、代表委員会 の様子です。

 普段できない部分の掃除し、校内の美化のために活動しています。 

 普段から、全校のために、活動してくれている5・6年生のみなさん
本当にありがとう。
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1.23 委員会活動2

 常時活動を行ったり、行事に向けての準備をしたりしている委員会もありました。
 
 1枚目は、保健委員会
 2枚目は、生活・体育委員会
 3枚目は、代表委員会    の活動の様子です。
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1.23 委員会活動1

 今日は委員会活動がありました。全校に向けての発表の準備をしたり、まとめの活動をしている委員会が多くありました。
 1枚目は、図書委員会
 2枚目は、飼育・園芸委員会
 3枚目は、広報委員会    の様子です。
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1.23 日本とアメリカの違い(6年生)

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 社会の時間、日本とアメリカの違いについて、学校生活を例に学習しました。映像を見ながらその違いについて理解することができました。

1.23 グラフのかき方(5年生)

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 算数で、グラフのかき方について学習しました。円グラフや帯グラフについて、統計を使ってかく作業をしました。

1.23 今日の給食

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<今日の献立>
 わかめごはん 牛乳 吉野汁 鶏肉のから揚げ愛知のいちじくソースがけ

<給食献立あれこれ>
 今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。いちじくなど、愛知県産の食材をたくさん使っています。愛知県内でいちじく栽培が本格化したのは昭和40年代に入ってからで、現在では安城市や碧南市など西三河地域をはじめ県内各地で栽培されています。

1.23 友だちが作ったお話をきこう(2年生)

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 国語の時間におはなしづくりをしました。今日は、友だちのどんなお話が聞きたいのかを学級で聞き、その子に発表してもらいました。イラストもあり、とてもよくできたお話ばかりでした。

1.23 三角形の性質を利用して(3年生)

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 三角形の性質を理解した後、それを利用してイラストに色を塗る作業をしました。イラストから正三角形と二等辺三角形を見つけ、色分けしました。動物の絵が浮かび上がってきました。

1.23 楽器を使って(4年生)

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音楽の時間に、合奏練習をしました。鍵盤ハーモニカだけでなく、タンバリンやカスタネットなどを使って、曲に合わせてリズムよく演奏しました。

1.20 命を守るために(5年生)

 本日、避難訓練を行いました。状況に合わせた行動を取ることができました。
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1.20 何の部屋?(4年生)

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 英語活動の時間、学校にある部屋を英語で表現すると何かを学びました。難しい発音もありましたが、ALTに続いて元気よく発音していました。

1.20 今日の給食

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<今日の献立>
 ごはん 牛乳 はるさめスープ ピリ辛れんこん丼の具 いよかん

<給食献立あれこれ>
 れんこんは、穴が開いていて先が見通せることから、縁起の良い食べ物とされ、おせち料理やお祝いの席などに欠かせない野菜として使われてきました。れんこんは一年中見かけますが、本来の旬は秋から冬です。今日のれんこんは愛知県産です。

1.20 寒さに負けずに(その2)

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 元気いっぱいですね。

1.20 寒さにも負けずに

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 休み時間、元気よく外遊びをする子たちがたくさんいます。寒さに負けずに笑顔いっぱいです。

1.20 命を守るために(1月避難訓練)

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 1月の避難訓練は、休み時間に大きな地震が起きたことを想定して行われました。運動場で遊んだり、教室で過ごしたりする場合、放送の指示をしっかり聞き、自分で判断して避難行動しないといけないことを学びました。訓練は100点満点でないといけません。28年前に起きた阪神淡路だ震災の教訓をしっかりと生かしながら、良い訓練ができました。

1.20 シュートにつなげるために(5年生)

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 サッカーの授業で、ゲームの前にシュートにつなげるための練習をしました。相手からパスをもらい、つなげていました。

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