日本独特の文化や感覚は、なかなか英訳しにくく、日本語のまま発音することを勉強しました。日本語のまま発音するものには、どんなものがあるかを考えています。着物（kimono）、相撲（sumo）、漫画（manga）、折り紙（origami）、すし（susi）・・・・・。いろいろな意見が出ていました。

直方体の、面と面にはどのような関係があるのかをグループで話し合いました。

1年間の書写学習を振り返り、学習した内容を確認しています。字形や書く位置に気をつけて書いています。

書道の時間。ピーンと張りつめた雰囲気がいいですね！

資料づくりのため、アンケートづくりをしています。クロムブックでアンケートをしていきます。

冷たい雨が降るなかでの登校となりました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は１年と３年が１４：５５、２年と４年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

冷たい雨が降り始めています。日の出時刻を過ぎていますか、まだ薄暗い朝となっています。きなことモナカは、巣穴から出てきていません。ショコラは、毛布の上でじっとしています。くろみつは、いつも通りの場所で体を丸めています。

日間賀島や足助地区を紹介する４コマＣＭを、クロムブックでつくっています。

出すのが難しい音もありますが、一生懸命練習しています。

　一日体験入学が５時間目にあり、１年生は前に出て発表をしたり、小学校の生活をペアの園児の子に紹介したりしました。「ランドセルをしょって」のせりふに合わせて、ランドセルをみんなに見せてアピール。これまで練習してきた中で、一番上手でした。

　図工の授業は、「カードでつたえる気持ち」でした。折りたたまれたカードを開くと、中から飛び出す仕組みのカードづくりです。今日は、どんなカードにしたいか考えて、アイディアスケッチをしました。

　給食日記を書きました。今日の献立名は、カタカナの物が多かったです。レーズンパンのレーズンは珍しかったようで、「何？ブルーベリーかな？」と話していました。

算数では、学年のまとめの問題に取り組んでいました。給食後、学生チューターさんと手遊びをしました。盛り上がっていました。

どの学習にも意欲的に取り組んでいます。

今年度は、入学説明会を対面で行うことができました。寒いなか来校いただき、ありがとうございました。園児の皆さんは保護者の皆さんから離れて、１年生との交流に出かけましたが、元気に交流に出かけていく姿を、温かく見送る保護者の皆さんの姿が印象的でした。園児の皆さんは、５年生の皆さんの優しい引率のおかげで、安心して交流にでかけられたのだと思います。また、保護者の皆さんにおかれましては、真剣な眼差しで話を聞いていただきました。感性豊かな保護者の皆さん、ありがとうございました。４月６日の入学式を楽しみにしています。

ライオンとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を比べながら読み取りました。その後、これまで勉強したプリントを各自のノートにまとめて貼り付けています。

天気を表すことばを英語で話しています。さらに、英語で書かれた天気が何を表しているか答えています。

(2けた)×(2けた)の筆算の仕方を理解し、正しく計算できるようにしています。

正多角形の１つの角の大きさは何度だったかを復習しています。

マザー = テレサの生き方から、人がもつ心の崇高さや偉大さについて感じたことを、全員が真剣に考え、発表しました。人の心はすごいですね。