昨日雪が降ったため、校庭にも雪が積もりました。１・２年生は、生活科として雪の観察に出かけました。雪の塊を触ってみると、思っていたよりも冷たかったです。指で押しながら硬さや手触りを確認していました。

　図工の時間、版画作りに入りました。今日は、版画の下絵を考えました。「海の生き物」を題材にして版にします。インターネットで海の生き物を調べ、丁寧に下絵を描いていました。どんな作品になるか楽しみです。

　あすなろ学級の１・２年生は、交流学級と一緒に雪の観察に行きました。冷たい雪を触って冬を肌で感じることができました。

　国語の時間、子どもたちが作ったカルタを使ってカルタ大会をしました。「あ」から「わ」、「が」から「ぽ」のカルタの内容を考えるのは楽しんでいました。自分の作ったカルタ札は取りやすいようでした。カルタ札を取るたびに嬉しそうにしていました。

　国語の授業で、漢字の音読みと訓読みを使ってかるたを作りました。今回はかるた大会を開き、決められた時間の中で何枚の札をとることができるかを競いました。第２回の開催も楽しみにしていてくださいね！

今日の算数の学習では、自分の調べたいことを決め、アンケートを行い、必要な情報を集めました。次の授業では、集めた情報をグラフで表し、そのグラフから分かることをまとめていきます。

今日の体育では、パスの練習をしました。近くの相手でも相手の足元へパスするのは難しく、苦戦していました。蹴る足だけでなく、軸足にも気を付けて何度も練習をし、速く正確なパスができるようになりました。次回はミニゲームにも挑戦していこうと思います。

　体育の時間、縄跳びの練習をしました。前跳びやあや跳びなどの縄跳びの技を練習してからリズム縄跳びにチャレンジしました。リズム縄跳びは、８級からスタートして１級まであるのですが、級が上がるとどんな技なのか分かりませんでした。同じ時間に体育をしていた６年生がお手本でリズム縄跳びを披露してくれました。その後、ペアになり個別に縄跳びを教えてもらいました。

　今日は、２年生の各クラスにALT(英語の先生）が来ました。いろいろな色や形を英語で言いました。色はレッドやブルーなど聞いたことがある英語ばかりですが、形は聞いたことがない英語もあって大変でした。スターやハートは分かりやすい英語ですが、長方形の「rectangle」は何度聞いても、何って言っているのかが難しかったです。いろいろな色や形の英単語を覚えたら、プリントの色塗りをしました。ALTの英語の発音を聞いて色を塗るので一生懸命に聞きました。

　体育の時間、持久走と縄跳びの練習をしました。持久走はペース走をしました。縄跳びは、リズム縄跳びをしました。同じ時間に体育をしていた２年生に１級までのできる技をお手本として見せました。その後、２年生とペアになり、個別に縄跳びを教えてあげました。

　図工の時間、アートフェスタの立体作品「１２年後のわたし」の鑑賞をしました。自分のなりたい職業を紙粘土で表しました。作品は、アートフェスタにて展示してありますので、是非ご覧ください。

今日の理科では、電磁石の極について学習をしました。どのようにしたら電磁石の極がかわるのかを考え、パソコンを使って手元をうつしながら全体に説明していました。その説明をもとに、実験を行い、電磁石の極が変わる方法を確認することができました。

あすなろ学級には、４つの係があります。黒板の日付を変える黒板係、連絡物をもってくる連絡係、健康観察をする保健係、お花のお世話をするお世話係です。
みんなが毎朝、自分の係の仕事に責任をもって取り組んでいます。
学級のために、これからも一生懸命取り組んでほしいと思います。

３学期の体育は、タグラグビーです。
今日は、初めてタグをつけて、やってみました。
取り方を確認したり、ボール渡しの練習をしました。

　音楽の時間、「汽車は走る」の学習をしています。今日は、ソソドドのリズムを木琴で演奏しました。「汽車は走る」はだんだん速くなるので、主旋律に合わせて木琴を演奏するのは大変でした。

　体育の時間、遊具や鉄棒をしました。１８日に運動場に防塵防止剤を散布したため、１９日は朝から運動場が使えませんでした。中間放課や昼放課も運動場が使えないため、１日中子どもたちが元気に走り回ることができません。だから、体育の時間に運動場周辺の土のところで動き回れる時間をつくりました。子どもたちは生き生きと動き回っていました。

家庭科では「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」という学習でミシンを使ってエプロンを作ります。
初めてミシンを使うので、今日はミシンの各部の名前や使い方を知りました。そして試しに空縫いをしてみました。

恐る恐るスイッチを押して、ゆっくりと空縫いしました。
とても緊張していたようです。

　図工の時間、アートフェスタの立体工作を作っています。どんな作品になるかはアートフェスタのお楽しみということで、今日は制作風景をご覧ください。

　生活科の時間、自分たちの成長について学習をしています。生活科は２年生で終了するので、２年間の生活科のまとめになります。今日は、「２年生のぼく、わたし」で今の自分の好きな教科や食べ物、遊びなどを記録しました。

今日の社会では、コンビニにおける情報活用について、調べ学習をグループで行いました。教科書や資料集から読み取り、どんな情報が集められているか、情報がどのように活用されているかをグループで話し合いながら、まとめることができていました。