５年生全員で「はばたけ卒業生」の練習をしました。「はばたけ卒業生」は５年生が主体となって行う行事です。みんなで心をひとつにしてすてきな会にしたいですね。

版画で「修学旅行で見た風景」を描きました。
下絵→彫る→刷る→絵の具で色つけ
完成させました！

２年生最後の英語でした。１年間、楽しい英語の時間をありがとうございます。

　屋内運動場で学年練習をしました。歌を歌ったり、踊ったりと頑張っていました。

「はばたけ卒業生！」に向けて活動する５年生の姿が、いろんな場所で光っていました！

体育館で、看板の飾りつけを手伝う子どもたち
パソコン室で、ポスターはりの準備を進める子どもたち
音楽室で、６年生に感動を届けるために歌の練習をする子どもたち

誰かのために一生懸命活動する姿は素敵です！

　図工では、色版画に挑戦しています。黒インクを使う版画とはまた違う、カラフルな世界が広がりそうです。意外に、ちょっと苦戦するのは、白く表現したいところ。縁取りだけを作ってみたり、周囲に色を使ったり…。摺り上げるのが楽しみです。

はばたけ卒業生の練習をしています。

　４年生、５年生が奥小学校のために頑張りたいと自分の思いを述べていました。どの子もしっかりと演説をしてして、素晴らしかったです。

　スライドを使って、スピーチをしました。原稿を考え、それに合わせてより相手に伝わるようにスライドを作りました。アニメーションや、写真を上手に使い発表することができました。みんな立派でした。

休み時間に代表者が集まって練習をしています。大きな声で、ゆっくり、間をあけてセリフを言うこと。よく見えるようにパネルを出すこと。練習するたびに上手になってきました。本番は３月１日です。６年生に感謝の気持ちが届きますように！

方眼紙に「長方形」と「正方形」を決められた長さに書き
立体を組み立てる学習です。
「面」「辺」の違い
何面あるか
向かい合う辺の長さは同じか
これまで、学習してきた大切な内容も入っています。

子どもたちは決められた２つを完成させ、
自分のオリジナルも上手に作っていました。

体育で「おおなわ」をやりました。
「ハイ！ハイ！」と声を合わせて、大繩を回すリズムも取ります。
「惜しいよー」「がんばれー」と声も聞こえていました。

子どもたちの笑顔が、寒さを吹き飛ばしていました。

だしものの練習をしました。心を込めて練習ができていました。

　6年生が修学旅行で心に残った風景を木版画で表現しました。彫刻刀の使い方もすごく上手になっていました。風景の中に気持ちを込めた漢字一文字を合わせて彫り込みました。

図工の時間にアニメーションの仕組みを理解して作品作りをしています。

今日は「モチーフを作って撮影し、データを保存して作品として提出しよう」の授業の２回目でした。パソコンの扱いにも慣れ、作業がスムーズに進んでいます。

いよいよ次回で作品として作り上げます。楽しみですね。

ストローと粘土を使ってはこの形を作りました。

理科で「ものの重さ」の学習をしました。算数の時に使った秤より精密な秤を使って、本や名札やボンド、リコーダーなど、たくさんのものの重さをグループで量りました。

　もうすぐ卒業する６年生に感謝のメッセージを集めた木を作りました。折り紙が上手な女の子たちに仕上げてもらい、素敵な木ができました。６年生へ感謝の気持ちが伝わるといいですね。

　今日の体育は、「ボールけりゲーム」をしました。
　始めに、２人でパス練習をしました。狙ったところにパスが出せるよう、ボールを足の裏でタッチできるよう、練習しました。
　最後にゲーム練習をしました。どの子も体をいっぱい動かし、楽しくゲームができました。

【第５回　奥小学校学校運営協議会】
１　開催予定日時　令和５年１月１７日（日）10:00〜
２　場所　奥小学校校長室
※新型コロナウイルス感染症拡大および学校事情により中止

【第６回　奥小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和５年２月１６日（木）11:30〜
２　場所　奥小学校校長室
３　公開
４　傍聴人　なし
５　出席者　11名
６　報告と審議の内容
＜報告・議事＞
（１）３学期実施の学校教育診断アンケートについて(前年度との比較)
・授業のわかりやすさに関する項目は、約10ポイント上昇した。全校をあげて授業研究に取り組んだ成果が出た。
・いじめやトラブルへの指導に関する項目は、微減。きちんと指導しているか「わからない」という回答も多かった。保護者との連携、説明を丁寧に行っていきたい。
Q（PTA役員）:いじめが起きている状況は学年によって差があるか。
A:いじめと認知している件数自体は、減ってきている。しかし、ちょっとしたトラブルは非常に多く起きており、特に低学年の登下校時に発生しやすい。引き続き、見守っていきたい。
・学校公開（授業公開）に関する項目では、約15ポイント上昇した。コロナ感染症の収まりに合わせて少しずつ参観時間や人数の制限を緩和し、子どもたちの授業の様子を見ていただいたことが一定の評価を得た。
・子どもたちの地域行事への参加に関する項目については、6ポイント上昇した。コロナの収まりとともに地域でも子どもを育てる、見守り学校や家庭と連携していく本来の形が戻りつつあることが分かった。

（２）新型コロナウイルス感染症の状況について
・感染の波は、過ぎ去りつつある。しかし、気を緩めず、粛々と感染対策をとっていく。

（３）3学期実施の学校行事について
・今後予定されている「はばたけ卒業生」は今年は対面で計画されている。各学年が、6年生への感謝の気持ちを伝える準備に励んでいる。
・卒業式は、マスクの着脱について県や市の指示を受けて関係者に伝えていきたい。

（４）その他（提案）
○R5の年間行事ついて
・春の遠足（ジブリパーク）とそれに伴うペア学年のふれあい活動について
・5年生野外教育活動の場所と日程の変更について
・2学期の学校公開、体育学習発表会について
Q：（地域委員）コロナが収まりつつあるが、2学年ずつの体育学習発表会の形で継続するのか。
A：保護者の参加についても時間、場所ともにコンパクトでとても良いという声を多数いただいている。また、ペア学年で子どもたち主体の計画をすることによって子ども自身が自分たちの手で自分たちの行事を作るという意識が高まっている。全校行事として実施するよりも多くの児童の活躍の場が得られることもメリットである。よって、今後もペア学年で実施する体育学習発表会の形をとっていきたい。
・3学期の学校公開（作品展示）について
Q：（地域委員）以前は、隔年で学芸会も行っていた。今後の予定は？
A：授業時間の関係で学芸会を設定することは難しいため実施しない。また、作品展については屋内運動場の体育使用がかなり削られてしまうため、特別教室を使った「作品展示」に形を変えて行う予定である。
○来年度の日課変更について
　・現在は、木曜が変則日程の6時間となっているため、通常日課・通常日課の特日・木曜日課・木曜日課の特日の4日課が存在し、落ち着かない日程となっている。よってR5は、木曜も他の曜日と同じ日課として、通常日課・特日の2パターンとなる予定である。
　○子どもたちの安全を守る取り組みについて
　・通学路のグリーンベルトが薄いところやないところについては、地域が声をあげて警察等、関係機関に働きかけていきたい。（地域委員）
　・児童育成協議会行事として親子自転車点検を行いたい。PTAにも協力をいただければ助かる。（地域委員）