試合の様子です。　　　

　卓球部男子が新人大会に臨みました。
　ほとんどの選手が団体戦の大会に初めて臨むとあって，予選リーグ１戦目の今伊勢中戦では苦戦を強いられましたが，３−２で勝利をつかむと，勢いに乗り，２戦目北部中に３−１，３戦目奥中に３−１で勝利を収めて予選リーグを１位で突破しました。
　決勝トーナメントでは，1回戦で萩原中と対戦し，予選リーグの勢いそのままに３−１で勝利してベスト４を決めました。
　昼食休憩を挟んでの準決勝は西成中と対戦し，３−１で勝利を収めて決勝進出を決めました。
　決勝戦では，ダブルスを含む６人中５人が今年の夏の大会に出場していたという強力なチームです。選手たちは最後まで粘りのプレーですがりましたが，１−３で敗北し，準優勝となりました。
　県大会出場という快挙を達成した３年生の背中を見て練習に臨んできた２年生たちが，昨年度の成績を上回る準優勝を達成し，よく頑張りました。今月末には市民大会の個人戦が控えています。今日見つかった課題が少しでもクリアしていけるような練習をしていきましょう。
　朝早くからお弁当の準備や送迎などありがとうございました。これからも応援をよろしくお願いします。

　新人戦の様子

　新人戦の様子

写真

写真

　本日、新人戦一日目、今伊勢中学校と対戦しました。フルカウントで追い込んでからも粘り強くくらいついてくる打線に苦しんだ場面もありましたが、中部も攻撃では、思い切りのよい打撃や、ふいをついた盗塁などで点を重ね、見事勝利をおさめました。
　明日の準決勝は、南部中学校と対戦します。夏の厳しい暑さの中、ひとつでも多く勝利をつかめるよう努力してきたことが、本当に少しずつ目にみえる形で表れています。明日も、自信をもって積極的にプレーしていきましょう。
　勝てば、２試合を予定しておりますので、多めの水分の準備をよろしくお願いします。

１日(土)に一宮市テニス場にて新人大会が開催されました。
日ごろの練習の成果を発揮し、予選リーグは丹陽中に２対１で勝利、今伊勢中に３対０で勝利しました。予選リーグを１位で通過し、その後の西尾張大会出場を決める抽選でシードを獲得したため、西尾張大会出場が決まりました。来週の準々決勝では大和南中と対戦する予定です。

　本日サッカー部は、新人大会で奥中学校と試合をしました。相手に押される場面が多かったですが、先制点をとることができ、善戦をしましたが、最終的に１対３で敗れました。
　これから日没が早くなり、練習時間がどんどん短くなっていきますが、今大会での反省点とその改善策を具体的に考え、練習をしていきたいと思います。

　保護者の皆様、本日は朝早くからお弁当の準備や送り出し、応援をしていただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　多くの部活が本日新人戦初日を迎えています。試合会場へ向かう前に、校内で体を動かし、万全の状態で臨めるようアップを行っていました。

　学年競争種目の練習です。４人の息をぴったりと合わせて、ボールを運びます。

　練習の様子です。

　水泳部では，陸上トレーニングが始まりました。筋力と体力をつけて，来年の夏にはさらに力強い泳ぎを見せてくれることを期待しています。　　　　

　６時間目は、学年種目の入退場や競技の練習を行いました。

　７時間目は、２年生と３年生合同でダンス(女子)・集団行動(男子)の練習を行いました。

　１年生の学年練習では、はじめて全体で集まってのソーラン節の隊形移動練習をしました。

　体育祭で披露するソーラン節の練習の様子です。動きが大きく見えるように，手の角度や指の先まで伸ばすことを意識しながら練習に取り組んでいます。本番での演技にご期待ください。　　

　明日から一宮市中学校新人体育大会が始まります。2年生中心の新チームが一丸となって、これまでの練習の成果を十分に発揮できることを期待しています。
　各競技の日程や組み合わせ表は、以下のリンクをクリックするとダウンロードができます。
　なお、試合の参観については、競技ごとに取り決めがあります。お子様を通じてご確認ください。よろしくお願いします。

★小中学校体育大会組み合わせと結果(一宮市ウェブサイト)

　中部中の「友情の池」にスイレンの花が咲いています。このスイレンは、６月から徐々に花を咲かせていますので、４カ月にわたってきれいな花を咲かせていることになります。中中生のみなさんも、時々「友情の池」のスイレンの花をながめてみてはどうでしょう。心がほっとしますよ。

　授業開始までの２分間を利用して予習に取り組んでいます。例えば、以下のようなことに取り組んでいます。

・教科書を読んで、学習内容のイメージをもつ。
・教科書の重要語句の意味を調べる。
・Chromebookを使って、事前アンケートに答える。
・学習内容に関するウェブサイトを通して、興味や関心を高める。

　生徒が見通しをもって学習に取り組むことができるよう、授業法の研究を進めています。
（写真は、Classroomを通して指示されたウェブサイトから、学習内容に関わることを事前に調べている様子です）