体育館のステージに飾る「６年生を送る会」の文字を作りました。

　「６年生を送る会」に向けて、５年生全員で協力して体育館の飾り付けを行いました。

　24日（金）の６時間目に令和５年度前期児童会役員選挙が行われました。
立候補者も推薦者も練習の成果を発揮し、立派な演説をすることができました。また、選挙管理委員の児童も上手に司会進行をすることができました。

　今週は、５・６組の畑で大きく育ったキャベツと白菜を収穫しました。見てください！この立派なキャベツ！子供たちは「おも〜い！！」と言いながら、とても嬉しそうに収穫をしていました。外側の葉はめくって、きれいに。今日持ち帰ったので、来週、食べた感想を聞くのが楽しみです。来週植える種イモの準備も行いました。切り口が痛まないように、草木灰を丁寧につけました。
　教室では、子供による読み聞かせを行いました。お友達が読んでくれるのを一生懸命聞きます。読む人も、読んでもらう人も楽しい、子供たちの大好きな活動の一つです。

　「I see something〜」をつかった会話を、タブレットで録音しました。録音した音声を聞いて、声の大きさや発音の仕方を確認することができました。

　３月１日に行われる「６年生を送る会」に向けて、発表の練習を行いました。今までたくさんの場面でお世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて、準備しています。

学習発表会の日に、二分の一成人式を行いました。将来の夢を宣言したり、お家の人に向けて呼びかけを行ったり、「記念日〜希望のバトン〜」という歌を歌ったりしました。お家の人に感謝の気持ちを伝えるあたたかい式になりました。

　２月１８日の学習発表会では、たくさんのご参観ありがとうございました。
　２年生はこれまで練習してきた成果を堂々と発表することができました。１年間を振り返り、どんな学習をしたか、どんな校外学習だったかなどを上手に伝えました。

　１年生は学習発表会でかるたづくり、かるた遊びをしました。１年生の生活で体験したこと、感じたことをかるたにし、グループで遊びました。その後、おうちの方にも参加していただき親子で楽しく取り組む姿が見られました。
　たくさんのご参観をいただき、誠にありがとうございました。

　学年集会を行いました。最高学年に向けて、今後どのような学校生活を送っていくのか、どのような最高学年になりたいのか等を考えました。「最高学年になる！」という自覚をもち、充実した毎日を送ってほしいです。

　２月１８日の学習発表会では、たくさんのご参観をいただき、誠にありがとうございました。
今まで練習してきた成果を発揮し、堂々と発表することができました。１年間の振り返り、群読や野外学習でのスタンツなどを披露しました。また合奏・合唱ではすてきな音色や歌声を届けることができました。

　24日（金）に行われる児童会役員選挙の練習を行いました。自分が児童会役員になったら、どういう学校にしたいか等を真剣に話す姿が立派でした。

　２月１８日（土）の学校公開日、５・６組は、図工で「ひな人形作り」を行いました。今日に向けて、今週の図工では、材料作りを行ってきました。人形は、紙粘土を使って作りました。一人一人、自分で紙粘土を丸め、絵具で色をつけました。今日は、その人形の仕上げ！髪の毛や顔を描いたり、胴体にちぎった折り紙を張り付けたり。小さな人形なので、とても細かい作業でしたが、皆集中して黙々と作りました。参観に来ていただいた保護者の皆さまにもお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。３月のひなまつりに向けて、完成させる予定です！出来上がりが楽しみですね。

２月１８日の学習発表会では、「成長と感謝を伝える会」を行いました。リコーダー演奏や群読を披露し、卒業を控えた今の気持ちを込めた漢字について作文を発表しました。練習の成果を発揮し、成長した姿を見ていただくことができました。

　２月１８日（土）の学習発表会では、これまで練習してきた成果を発表しました。発表前は、緊張でそわそわしていた児童も、舞台に立つと、堂々と歌ったり演奏したりすることができました。

　土曜日の学校公開デーまであと少し。
本日は通し練習をしました。発表も合奏・合唱も上達してきました。

　パートに分かれて練習しています。

　算数の「角柱と円柱」の授業で、三角柱を工作用紙で作りました。
三角柱の見取り図をかき、ハサミで切って組み立てました。

　先日、行われたなわとび発表会の表彰を行いました。前跳び、後ろ跳び、かけ足跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びそれぞれの種目で、１番多く跳んだ児童に賞状が渡されました。

　おやじクラブ主催「逃走中」が、開催されました。あたたかな日差しの中、２００名ほどの児童や卒業生、保護者が参加し、盛大に行われました。みんな笑顔で運動場いっぱいに走っていました。