16日（金）には，学年レクで
ドッヂボール大会を行います。
今日の1限は，その作戦会議
各クラス，いろいろな方法で
作戦を立てていました。
クラスの色が出ていて
とても面白かったです。

　本日の1時間目に先日の保護者会で決定した受験校の出願準備を行いました。
　自分の住所、保護者の氏名、電話番号などしっかりと確認しながら記入をしていました。
　今回記入したものを確認し、明日の総合の時間にWeb登録の仕方を確認します。

オンライン朝礼で
生徒会長から
今年度当初から
生徒の手で生徒が居心地の
良い学校にするために
校則を見直す話し合いを
重ねてきたことが伝えられました。
その一環として
全校生徒に頭髪のルールについて
アンケートを行いました。
みんな真剣に考えて答えていました。

犬山南部との試合。試合の結果としては、３７対４６で惜敗でした。
しかし、実力にそんなに差があるようには感じませんでした。
結果を分けた差は、「普段の練習」だと思います。

あと１ｍ、走っていたら。
あの１歩、ディフェンスで足を動かしていれば。
あの時、声を出して意思疎通できていたら。
あと１本、フリースローが入っていれば。
あの場で、仲間に励ましの声掛けができていれば。

決して手を抜いて試合をしていたわけではなく、生徒たちは、全力でした。ただ、その全力の上限が、普段の練習によって引き上げ切れていなかったのだと思います。普段から全力を出させて、上限を上げていきたいと思います。夏の大会まで、あと７か月。まだまだ課題は多いと感じた１日でした。

最後になりましたが、保護者の皆様、応援ありがとうございました。保護者の方の応援が、必ず生徒の力になります。今後とも、よろしくお願いします。

　４科テストが終わった後、卒業アルバムに載せる学年写真の撮影をしました。
　中学校最後の４科のテストが終わり、卒業アルバムの写真を撮影し少しずつ卒業が近づいていっていると改めて実感させられました。
　どんな出来上がりになっているのかはアルバムを楽しみにしていてください！

　本日は４科テストがありました。
　今回のテストが中学校生活最後の４科のテストでした。これまでの勉強の成果を発揮できたでしょうか。
　しかし、まだここから来週の総合テストと再来週のiテストが待っています。大変な日程ですがまだまだ頑張りましょう！

今日の総合の時間は
1月に行われるフレンドタイムに
向けての準備を行いました。
来てくれる特別支援学校の
友達に名前を覚えてもらえるように
自己紹介カードの作成を
行いました！

今日の音楽の授業の様子です。
自分たちでリコーダーの練習を
した後，自信がついた人から
音楽の先生の前で吹いて
合格できたら
スタンプがもらえます。
みんな，一生懸命
練習に取り組んでいました。

　今日の献立は、さつまいもご飯、牛乳、一宮野菜の豆乳みそ汁、ハンバーグのはちみつだれ、です。
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。 一宮野菜の豆乳みそ汁に 使われている「はくさい 」「だいこん」と、ハンバーグのはちみつだれに使われている「はちみつ」が一宮 市産の食材です。はちみつは、一宮市の特産物の「福来蜜（ふくらみつ）」で、 クロガネモチの花から採れたものです。地元の恵みを味わって食べましょう。

　本日は人権週間の最終日です。この一週間の締めくくりとして，人権に関する標語を考えました。月曜日にあった人権作文の朗読，木曜日の道徳の時間に行ったいじめ防止について考える活動，どちらにも人それぞれには違いがあることとそれらを認め合うことの大切さというメッセージが込められていました。標語の中にも，違いを認め合うものや自分や相手の個性を大切にしていこうといった内容が見られました。
　北部中学校の今年の人権週間は今日で終わりますが，人権については引き続き，様々な場面で指導をしていきたいと考えています。ぜひ，ご家庭でも人権について話題に出してみてください。

　布を使って、なみ縫いとまつり縫いの練習をしていました。周りの生徒たちと協力しながら完成させていました。

本日のリーディングスキルトレーニングの
題材は，皆さんご存じのシャーロック・ホームズ
彼の人となりを文章から読み取るという
内容でした。
みんな知ってる人の話なので
へぇ〜　という感じでした。

今日の道徳の時間は
人権週間への取り組みの一環として
いじめる側の気持ち
特に「怒り」感情について学びました。
ケーススタディを通して
実際の場面を想定し、
どのようにすれば怒りの感情を
コントロールできるかについて
みんなで考えることができました。

　本日の道徳は各担任が「気持ちのコントロールの仕方」というテーマで行いました。
　時として人を傷つけてしまう原因にもなる「怒り」の感情について、自分たちがどんな場面で怒りの感情が生まれるのか、怒りの気持ちを落ち着かせたり、生み出したりしないためにはどのような対応を取ると良いのかを考えました。

　今、３年生の音楽は校歌の練習です。
　この３年間、なかなか歌う機会が少なかった北中校歌ですが、しっかりと歌うことができる３年生です。音楽の先生から、「さらによい校歌にするためには、どうしたらよいか」という問いに仲間と共に考えました。
　「歌詞の意味を考えて歌う」「しっかり息を吸う」「頭から音を出すイメージで声を出す」などなどたくさんの考えが出されました。その中で、
　「今まで出会った人に、今まで訪れた場所に、感謝の思いをこめて歌う」ということを発表した生徒がいました。

　「感謝をこめて歌う」
　３年生は、残された中学校生活の日数を数えながら日々を過ごします。いつも当たり前に通っていた学校、いつも当たり前に共に過ごしていた仲間、先生。そして、なにより家族。
　一つ一つに感謝、自分の３年間の頑張りにも感謝をしながら、日々を過ごしてほしいと思います。

家庭科の授業では
布を使って　筆入れを
作っています。
様々な縫い方を駆使しながら
素敵な作品に仕上げるために
頑張っています！

今日の献立は、ご飯、牛乳、パワーあふれるもち麦スープ、ポテトコロッケ、花野菜のドレッシング和えです。「パワーあふれるもち麦スープ」は、萩原小学校の児童が考えた献立です。鶏肉、キャベツ、とうもろこし、にんじん、もち麦を入れたやさしい味のコンソメスープです。もち麦は、大麦の一種で粘りがあり、食物せんいがたくさん含まれています。もちもちの食感が楽しめます。

今日の理科は
ばねの伸びと加えた力の
大きさの間にどのような
関係があるかを，
実験をして確認しました。
多くの生徒が比例関係に
あることに気づくことが
できました。

３日間に渡り行われた保護者会。寒い中、お越しいただきありがとうございました。
３年生はこれで私立高校の受験校が決定となります。
来月には１７日から最後の保護者会も予定されております。短い期間で申し訳ありませんが、来月もよろしくお願いいたします。

　クロームブックや電子黒板等を効果的に活用しながら授業が進められています。
　
　生徒の知的好奇心を高めたり、集中力を高めたり、学習を支援する道具として活用していきます。