昨日行ったプリントの解説を聞きました。間違えやすい部分を丁寧に学びました。分からないところは、先生に質問していました。

電子黒板を使って範読を聞きました。その後、段落を分けて、教科書に書き込んでいきました。

アドジャンのかけ声のもと、じゃんけんをして、テーマを決めながら話をしていました。
みんな楽しそうに過ごしていました。

１Ｂでは、ハッピータイムが行われました。初めてということで、やり方を丁寧に説明して、話し合いを始めました。

たくさんとれたので、職員室に行ってお世話になっている先生方にも配りました。終わった後で、３年生が水をあげていました。さすがです。

収穫したものを新聞紙に包み持ち帰れるようにしました。みんな嬉しそうに行っていました。

今日は、ＥＦ組で育ててきた大根を収穫しました。とっても美味しそうです。

　３年生では、職員室の入り方の確認をしていました。これまであまり意識して来なかった、「声の大きさ」「話すスピード」「礼の仕方」などを丁寧に意識して練習していました。受験での面接などでも、必ず生かされると思います。１・２年生にも、よい伝統として引き継いでほしいです。

プロ顔負けの座る姿勢で弾いている生徒もいました。全体で、合わせてみると、とても上手に弾くことができました。

ペアで協力しながら、声をかけあって練習していました。

今の音楽の授業では、ギターの学習もあります。

なたを使って切ることをやらせてもらいましたが、とても堅く大変でした。この大きなマット分解することは、並々ならぬ力が必要だと思いました。ありがとうございました。

古くてボロボロになったセーフティマットを捨てるために、解体作業が行われました。

リマ・マナオス・ブエノスアイレスの雨温図を見て、「リマ」の特徴を確認しました。降水量が少ないことから、なぜそうなるのかもおさえました。地図帳を活用して、暖流と寒流があることを伝え、以前習った温かい水と冷たい水ではどちらが水蒸気が発生するのかも確認しました。理科の学習にも関連させながらの授業となっていました。

今日は、南アメリカ大陸の学習を行いました。最初は、地図帳を使って、南アメリカの地名を調べ、近くの仲間と確認していました。調べた後で、南アメリカ大陸の先端に着目させて、「フィヨルド」に気付かせました。似た地形がどこにあったかも確認し、思考を広げました。

入試対策で数学では、私立対策のテスト予想問題を行いました。45分間全員が集中して解いていました。テスト後、生徒に感想を聞くと「難しかった」という声が結構ありました。入試まで、毎日こつこつと努力を重ねていました。

レベルの高い取り組みに感動しました。静けさの中に、やる気がみなぎっていました。

１人１人取り組む課題は違いますが、もくもくとすすめていました。

冷たい朝です。

　３年生の生徒が一番に掲示してくれました。「健康第一」「高校合格」「６時３０分までに起きる」など、自分なりの夢や目標が書かれていました。２学期は、達成率が低かったので、３学期は上げたいところです。来週末には、全ての学年が掲示される予定です。一人一人の夢が叶いますように。