最新更新日:2024/11/29
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あそべ(あいさつ・そうじ・べんきょう)、うたえ、笑顔あふれる犬山西小学校

五年生レク

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レクレーションで王様ドッヂボールをやりました。
王様が当てられないように必死に守りました。
久しぶりのレクレーションで大もりあがりでした。

今日の給食

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今日の献立は、

ミルクロール
チリコンカーン
りんごとハムのさっぱりサラダ
型抜きレアチーズ(いちご味)
牛乳

です。


チリコンカーンは、アメリカテキサス州の伝統的な料理をいいます。
ひき肉と豆をトマト、チリパウダーで煮込んで作ります。

今日は大豆の他にもいろいろな豆が入っています。
豆は良質なたんぱく質や食物繊維、鉄分が含まれているので、食べてほしい食材です。

デザートは、動物やボールなどいろいろな形をしたレアチーズケーキでした。

2年生 算数 かけ算

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 2年生が算数の時間にかけ算の学習をしています。まずは5のだんから。

今日の給食〜食育の日〜

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明日が食育の日なので、1日早く食育の日の献立を実施しました。

今日の献立は、

てん茶めし
ニジマスの甘露煮
ほうれん草のなめたけ和え
秋の味覚汁
牛乳

です。

今日は、犬山産の「てん茶」をごはんに混ぜたてん茶めしです。
ニジマスの甘露煮は、国産農林水産物等販路新規開拓緊急対策事業により、無償提供されたものです。
ニジマスは、よく見るときれいな虹のような模様が入っていました。
骨までやわらかく、丸ごと食べることができる甘露煮。
おいしくいただきました!

後期任命式

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 後期学級委員、運営委員、各委員会委員長、通学団長の任命式が行われました。代表児童が校長先生から任命証を授与されました。学級、学年、学校の代表として、それぞれの立場で西小をよりよくしていってほしいと思います。皆さんの頑張りに期待しています。

PTA挨拶運動

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 17日(月)から21日(金)までの5日間は、PTAによる挨拶運動を実施します。初日は曇り空でしたが、どんよりした天気を吹き飛ばすような元気でさわやかな挨拶を明日以降もしていきましょう。

学級活動

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後期 学級をよくするための活動で 会社活動を始めました。
係活動とは別に、行事に合わせて教室をかざったり、誕生日のお祝いをしたり、生き物を飼ったり、クイズを考えたり。
みんな、生き生きと活動することができました。

1年生 わになろう 【あきみつけ】

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 生活科『あきみつけ』の様子です。プラザやとちのき広場を探検しました。

1年生 わになろう 【学年体育 おにあそび】

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 今日の学年体育は、おにあそび(おにごっこ)をしました。休み時間におにごっこをして楽しんでいる子も多いですね。体育では、周りを見ながら動く力や、瞬発的に動く力を付ける運動としておにあそびをします。とても楽しい1時間でした。

福祉実践教室

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「ごめんなさい」「よろしくお願いします」の手話だそうです。
ちなみに最初から「ありがとう」の手話を知っている児童は多かったです。

福祉実践教室

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講師の先生方の指導を受け、実際に車イスに乗り、難しさを体験しているところです。

福祉実践教室

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点字器を使って点字を打つ体験をさせてもらっています。

福祉実践教室

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犬山手話サークル「ハンズ」の方々と耳が不自由な方とのコミュニケーションの取り方を体験をしています。

あいさつ運動

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 今朝は、犬山警察署や地域の方に見守られての登校でした。これからも、学校、地域、関係機関が連携して子どもたちの安全を守っていきたいと思います。

1年生【わになろう】 後期スタート

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 後期がスタートしました。担任の先生ではない先生の授業を受けたり、学年集会があったりと、新しい活動が始まっています。学年集会のテーマは『秋の遠足』について。東山動物園に行きますよ!楽しみですね。
 話を聞く姿勢からも、成長がうかがえます☆

おもちゃまつりにむけて

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17日のおもちゃまつりのじゅんびをしています。
1年生に楽しんでもらえるように,工夫をしています。
本番が楽しみですね♪

今日の給食

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今日の給食は、

金芽ロウカット玄米ごはん
こんにゃくチャプチェ
トックスープ
ヨーグルト
牛乳

です。


今日は春雨ではなく、「しらたき」を使ったこんにゃくチャプチェです。
チャプチェに使用した小松菜は子ども食育応援団の農家さんが育てたものを使いました。
スープにはトックが入っています。

合同リコーダー練習

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最近、犬山市音楽会を12月に控えた4年生が、3年生に対してリコーダーを教える機会を設けています。一生懸命教える4年生、頼りになりますね。

2年生おはなし会

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 久しぶりのおはなし会が2年生で行われました。紙芝居の素敵なフレームも相まって、ますますお話の世界に引き込まれました。読書に親しむにはぴったりの季節になってきました。学校でも、折に触れて読書指導を行っていきたいと思います。

教育実習生の研究授業

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 2名の教育実習生の授業研究の様子です。6年生は保健の授業、5年生は社会の授業でした。子どもたちと教育実習生のそれぞれにとって学びの多い授業でした。
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