今日の給食は、

　ごはん　牛乳　十五夜汁　揚げさといものそぼろだれ　でした。

　明日は、十五夜です。十五夜は、月をながめて食べ物の収穫を
お祝いする日です。
　十五夜汁は、満月に見立てたかまぼこ、輪切りのごぼう、丸もち
を月に見立てたすまし汁です。

　十五夜には、秋の代表的な味覚である、さといもをお供えする風習が
あります。なので、今日の給食には、さといもを使用しました。

　明日はきれいな月を見てくださいね♪

　２学期になって、初めての読み聞かせがありました。たくさんの子が参加していて、ボランティアさんの読み聞かせを真剣に聞いていました。いつもすてきな読み聞かせをありがとうございます。また来週も、よろしくお願いいたします。

（１・２枚目の写真）図画工作「いろいろな かたちの かみから」
　紙の形をみて、何に見えるかを想像して絵に表しました。紙の向きを変えながら、何に見えるか真剣に考えていました。

（３・４枚目の写真）算数「１０より おおきい かず」
　今回は、２ずつ数えたり、５ずつ数えたりする数え方を学習しました。

（５・６枚目の写真）避難訓練
　緊急地震速報が出たことを想定した訓練をしました。久しぶりの避難訓練でしたが、机の下にもぐることや、机の脚をしっかりとおさえて自分の頭を守ることを思い出して、静かに避難行動をとることができました。
　

　今日は２時間目に避難訓練がありました。みんな一番大事な頭を守って、机にもぐることができました。

　算数のかさのテストを行いました。みんな時間いっぱい頑張って取り組みました。

　体重と身長を測定しました。どれだけ大きくなったかな？
その後は、保健の先生から「骨を成長させるために」のお話を聞きました。みんなにできることがたくさんありましたね。

　本日、避難訓練を行いました。

　避難訓練の放送が入ると、机の下に素早くもぐることができました。
机の脚を両手でしっかりと掴み、身体を守ろうとする姿や
放送や教員の指示を聞き逃さないよう耳を澄ませる姿を見て安心しました。

　避難するような事態が起きないことが一番ですが、
万が一の場合には避難訓練を思い出し、行動できると良いと思います。

　地震を想定して、まずどのような行動をとればよいか、訓練を行いました。落ちてこない、倒れてこないところに避難し、頭を守る行動をとることができました。

　秋空の下、黒田っ子の登校が始まりました。　
　地域の見守り隊の方々や、ＰＴＡ旗当番の保護者様に見守られて、今日も安全に登校できました。皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。

　授業の内容も難しくなってきました。頑張っても自力解決が難しいときはクラスの仲間や先生を遠慮なく頼ってほしいと思います。みんなが笑顔になれる学習の成果が出るように励まし合える学年になれるよう支えていきたいです。

今日の給食は、

　麦ごはん　豚丼の具　牛乳　具だくさんみそ汁　でした。

　豚丼の具は、豚肉、ごぼう、たまねぎ、糸こんにゃくなど
たくさんの食材が入っていて、ごはんが進むおかずでしたね。
残りもほとんどありませんでした。

　今日は学年体育で、ダンシング玉入れの練習をしました。今日はダンスの部分のみの練習でした。みんな一生懸命に練習に取り組みました。

（１・２枚目の写真）クロームブック
　クロームブックの「ログイン」「ログアウト」と、Ｅライブラリの家庭学習の練習をしました。明日、１年１組の女子と１年３組は、クロームブックを持ち帰ります。持ち帰りましたら、クロームブックの接続を確認していただき、アンケートにこたえてください。できそうなら、Ｅライブラリでの家庭学習に取り組んでいただいても構いません。
　クロームブックは、授業でも使用しますので、１２日（月）に持たせてください。ご協力よろしくお願いいたします。

（３・４枚目の写真）図画工作「いろいろな かたちの かみから」
　紙の形が何に見えるのかを想像して、絵に表しました。同じ形でも、見る人が違うと全然違うものに見えて、いろいろな絵ができていました。

（５・６枚目の写真）国語「カタカナの練習」
　２学期に入り、カタカナの学習が始まっています。ひらがなもカタカナも、正しい字形で書けるようにしたいですね。

　毎日、自分の担当場所をピカピカにしてくれています。ピカピカになると気持ちがいいです。みんなのために、学校のためにいつもありがとう。

　身長と体重を測定して、自分の成長を知りました。測定後、教室で骨の成長について話を聞きました。

国語で「パンフレットを読もう」の学習をしました。
パンフレットを読んで、気が付いたことを見つけ、
グループで意見を交換しました。
最後は、グループごとに発表をしました。
みんなと関わり合いながら、学びを深めることができました。
次回は、簡単なパンフレットを実際に作ってみようと思います。
どんなパンフレットができるか、楽しみです。

　国語で「ことばでみちあんない」をしました。隣同士ペアになって、待ち合わせのベンチまでどうやって行くかを言葉で説明しました。隣の子に分かってもらえて喜ぶ子がたくさんいました。お家の人ともぜひやってみてくださいね。

　２年生は水曜日だけ６時間授業です。
　高学年といっしょです。

　１学期に初めて６時間授業を経験した日に
「初めて６時間授業やってどうだった？」
と聞くと・・
「全然平気だった。楽しかった！」
と答えてくれました。
　おもしろかったのは、それを聞いていた６年生の子が
「今は、まだ本格的な勉強じゃないから楽しいかもしれないけど、そのうちきっとつらくなるよ」
と、アドバイス（？）していたことです。

　そんなことを思い出しながら、６時間目に２年生の教室をのぞきにいきました。

　どのクラスもしっかり勉強していました。
　勉強はきっと本格的になったと思いますが、つらくなさそうでした。

　勉強が終わって残り時間読書をしようと本を選んでいた子たちは
「校長先生、この本おもしろいよ！」
と、元気に教えてくれました。
　
　６時間目の授業までしっかりできて、すごいなぁと感心しました。

「上手！」
「手をもう少し前ね」

　体育館で跳び箱運動に取り組んでいました。

　みんな、がんばりました！

　どのクラス落ち着いて授業に集中することができています。
　夏休み気分もすっかりなくなって学習に励む姿に感心しました。