３学期のまとめの時期が近づき、テストが増えてきています。今日は漢字テストがありました。学習したことを出し切れるようにがんばっていました！

　昨日から体育の時間にボールけりゲームが始まりました。サッカーを習っている子たちは心待ちにしていました。最初はパス練習です。1.2年生でもボールけりをしているからか、結構みんな上手でした。相手の取りやすいところにパスをすることができました。
　その後は、ドリブルの練習をしたり、ロングパスの練習をしたりしました。最後に的当てゲームをしました。みんな一生懸命ボールをけって、コーンを倒そうとしていました。少しずつゲームを進めていきます。

〇今日の献立
　揚げ鶏丼・牛乳・カレー風味のキャベツたっぷり豚汁

〇　献立メモ
　「カレー風味のキャベツたっぷり豚汁」は、開明小学校の児童が考えた応募献立です。料理の特徴や工夫したところは、愛知県産のキャベツを使い、みんなが大好きなカレー風味にしたところだそうです。いつもと少し違うカレー風味の豚汁でした。

　ぐっと冷え込んだ朝になりました。今日も地域の方々に見守られながら、元気に登校できました。いつもありがとうございます。

　今日は誕生日の子がいたので、牛乳で乾杯をしました。誕生日おめでとうの歌を歌うと、みんなすごくいい笑顔になりました。その後、せーので乾杯をしてから給食を食べました。みんなで祝うお誕生日はいいものだなと思いました。
　3年生もあと少しです。1日1日を大切にしていきたいなと思いました。

寒い日でしたが、みんなは勉強をがんばっています。

３年生は一宮の歴史を動画で見ていました。

５年生はエプロンを作ったり、理科の電磁石を使ったモーターカーを作ったりしていました。

今年度も残りわずかになってきました。体調を崩さないように気をつけましょう。

〇今日の献立
　黒ロールパン・牛乳・コーンポタージュ・米粉マカロニひじきサラダ

〇　献立メモ
　今日は丈夫な骨や歯を作る「カルシウム」がたっぷりとれる献立です。コーンポタージュには、カルシウムが豊富なスキムミルクが入っています。
サラダに入っているマカロニは、お米を細かくした米粉から作られています。小麦粉で作られているマカロニとの食感や味の違いを感じる事ができました。

　国語では、「今、私は、ぼくは」という単元の学習をしています。卒業が近づいてきた中、今自分が思っていることをみんなに伝える学習です。今は、発表に備えてスライドを作成しています。子どもたちは、分からないところを聞き合ったり、お互いに完成したものを聞き合って意見交換をしていました。また、全てできた子は、困っている子にサポートなどをしていました。来週の発表に備えて、準備を頑張りましょう！

　今日の「はこの形」は、粘土玉とストローを使って模型を作りました。粘土玉が頂点、ストローが辺のかわりです。
　グループで考えを出し合って作っていくうちに、
　「ねんどに３本ずつストローが刺さってる。」
　「同じ長さのストローが同じ方向をむいてる。」
　「２種類のストローが６本ずつだと、はこできないよ。」
　などなど、発見がいろいろありました。
　いっぱい気づいて、はこの仕組みがわかったね。

　今日は、観劇会がありました。「ぱらりっとせ」です。昔遊びのお手玉、なわとび、竹馬、風車、かさまわしなどをみたり、岐阜の民話「はなさかこぞう」の劇をみたりしました。美しい歌声に合わせて、楽しく見ることができました。

　今日も朝は3年生の当番です。6年生の子と一緒に元気よくあいさつをしました。「おはようございます」というと、大きな声で「おはようございます」とあいさつが返ってきました。登校した子からどんどんあいさつ運動に参加したので、たくさんの子が笑顔で登校する子を迎えることができました。みんなのおかげで、とても気持ちのいい朝の時間になりました。

〇　今日の献立
　わかめご飯・牛乳・のっぺい汁・コロッケ・こまツナ和え

〇　献立メモ
　今日は混ぜご飯の中でも人気がある「わかめご飯」です。給食の混ぜご飯は、給食室で調理員さんが一クラス分ずつ、丁寧に混ぜて作ります。
　冬から春にかけては、生の新わかめがスーパーに出回ります。生のわかめは茶色ですが、ゆでると緑色になります。
どのクラスも完食で大人気でした。

　国語の「調べて話そう、生活調査隊」の学習では、前の時間に引き続いて、調べたいことについてみんなに聞きたいことをクラゲチャートを使い考えました。そして、アンケートを作りました。紙のアンケートではなく、「１度グーグルフォームで作ってみたい」と意欲的！フォームの作り方を伝え、みんなで作ってみました。がんばりました！

　国語では「これは、なんでしょう」の学習をしています。学校にあるものを一つ選び、その特徴を表す４つのヒントを考えました。どの問題にしようか、ヒントの順番をどうしようか、ペアで相談して決めました。今日は、実際にそれそれのグループで問題を出し合いました。質問をしたり、答えたりして、一人一人が楽しんで学習することができました。

２月も後半になり、１年の終わりがだんだん近づいてきました。

みんなは、勉強したり、交流の子たちと一緒に「卒業生を送る会」や「卒業式」に向けての準備をしたりしました。

また、ミニ避難訓練もありました。いつ起こるか分からない地震に備えて訓練しています。

６年生を送る会の準備が進んできました。子どもたちは６年生に楽しんでもらうために一生懸命準備をしていました。友達同士で何をするか、どういう役割分担をするかなどを話し合い、自主的に行動していました。

　今日はグループで決めた「学校じまん」の場所の撮影に行きました。4人グループのうちの一人のクロームブックを使って、みんなで撮影に行きました。「逆光が気になるな」「反対向きで撮ってみよう」「人が入ってしまったから撮り直しだな」などと、相談しながら何枚か撮影していました。
　その後教室にもどり、撮った写真を「グーグルスライド」に貼り付けていきました。「そうそう、この写真」と満足そうに見ていました。来週はグループごとに発表していきます。

〇　今日の献立
　ご飯、牛乳、ごまみそ汁、ぶりのえのきだれ、とうふのサラダ

〇　献立メモ
　今日は「まごわやさしい」献立です。それぞれの食材の頭文字をとっていますが、どんな食材があったかわかりますか？
「ま」は　豆・大豆製品　　　今日はみそ、とうふです。
「ご」は　ごま　　　　　　　
「わ」は　わかめなどの海藻　今日はわかめです。
「や」は　野菜　今日はかぼちゃ、はくさい、ねぎ、きゅうり、もやし、にんじんです。
「さ」は　さかな　　今日はぶりです。
「し」は　きのこ類　今日はえのきたけです。
「い　は　いも類　　今日はさつまいもです。
「まごわやさしい」でたくさんの食材をバランスよく食べる事ができますよ。

　今日は、講師の方を招いて、現職教育を行いました。子ども一人一人の学びの質の向上のためのICT活用についての講話していただきました。新たな学びがたくさんありました。早速、明日からの授業に役立てていきたいと思います。

　国語では「わたしたちの学校じまん」というところを学習しています。昨日席替えをしたので、新しい班で気持ちを新たに取り組みました。今日はじまんしたい場所をグループで一つ決めました。
　「体育館にしようか」「運動場にしたらいろいろあるからやりやすいんじゃなかな」などと、しっかりと話し合いを行ってから決めました。明日は、今日決めた場所を撮影しに行く予定です。