今年度も日比教諭の指導のもと書写の学習に励んでいます。

本時は改めて筆の使い方や、道具の準備や片付けの仕方を確認しました。

美しい字を書くために、集中して授業に取り組むことができていました。

　オンラインでの朝礼で任命式が行われました。
　代表委員をはじめ、各委員会の委員長や通学班の班長が任命されました。
　その後、「児童会活動とはどんなものなのか、通学班の班長として気をつけることは何なのか」というお話が校長先生からありました。
　木曽川東小学校が笑顔あふれる学校になるよう、下級生のお手本になるようにがんばってほしいと思います。
　

　今日は1年生を迎える会がありました。2年生から6年生までのお兄さんやお姉さんの出し物を見たり、プレゼントをもらったりして、喜んでいました。これから学校生活のことをたくさん教えてもらえると良いですね。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、かきたま汁、めばるの香味だれ、赤じそ和え　でした。

　今日はだしの利いた「かきたま汁」が出ました。かつおの厚削りを使って、香りよく煮だした「だし」に、干ししいたけの戻し汁も加えています。

　かつおの主なうま味成分は「イノシン酸」です。一方、干ししいたけのうま味成分は「グアニル酸」です。だしは、こうした種類の違ううま味成分を合わせて使うと、それぞれのよさを引き出し、相乗効果でさらに深みのある味になります。とろみのある、ふわふわの卵のかきたま汁のおいしさは、こうした「おいしさの化学反応」が関係しているんですね。
　難しい味の仕組みを知らない子どもたちも、『おいしさ』はしっかり伝わっています。今日もおいしくいただきました。

給食開始から1週間がたち、準備がかなり早くなってきました！
当番の子が黙々と自分の仕事をこなしていく中でも、静かに待つ姿だったり、仲間の仕事を手伝ったりする姿に、「さすが３年生！」と感じさせられました。
どんなことでも一生懸命がんばる様子はとてもかっこいいですね！

　今日の家庭科では、ガスコンロの使い方や、台ふきでテーブルをふくなどの体験をしました。５年生から新しく家庭科が始まりました。子供たちはとても楽しみにしています。

　１年生を迎える会。
　２年生からのプレゼント。

　聴力検査。

　放課の様子。

　机を運んでの掃除を始めました。

1年生は、机を二人で運ぶことになっています。「一緒にやろう」「せえの」などお互いに声を掛け合って協力して運ぶことができました。

　今年度初めて、学年で集まることができました。学級委員の紹介と１年生を迎える会の練習をしました。昨年の運動会で踊った「スマイル」が流れると、どの子も自然と体が動いていました。呼びかけの場面では、優しいお兄さんお姉さんらしい表情がみられ、頼もしく感じました。

6年生理科では、「ものの燃え方」の学習をしています。
マッチの使い方を学び、どの子も正しく安全に使うことができました。

　明日の一年生を迎える会に向けて、ダンスの練習をしました。昨年の運動会のダンスを思い出して練習しましたが、リズムよく楽しく踊っていました。運動会の楽しさを伝えていきたいと思います。

　３時間目の図工の時間。
　絵筆の使い方。

　給食の様子。
　ペンネのナポリタンは、大人気！

　２年生になって初めての音楽の授業がありました。木曽川東小学校の校歌を列ごとに歌ったり、「朝のリズム」という曲に合わせてリズムをたたいたりしました。足踏み・ひざ打ち・手びょうしの３種類があって少し難しかったけれど、上手にたたけるようになりました。
　これからも、本地先生からお話があった授業のときの約束をしっかり守って楽しく勉強していきましょう。

　図工の授業で、絵の具の使い方の学習をしました。水と絵の具の割合を調節して色の濃さを変化させたり、２種類の絵の具を混ぜ合わせるところから色々な色を作ったりしました。みんなとても集中して授業に取り組むことができていました。

　今日は小学校で初めての発育測定・視力検査がありました。小学校6年間Dの成長はとても大きいです。「早寝・早起き・朝ごはん」を心がけましょう。

　遊具の使い方や遊ぶときのルールを確認して、順番に遊びました。小学校の校庭は広いので、周りのお友達と仲良く楽しく遊べると良いですね。

　２時間目の体育。
　体力つくり。

　３時間目の算数。

　給食の時間。
　みんな大好き！　バンサンスー！！
　

　学年同時間帯に、オンラインで算数の授業を行っています。整数や小数の仕組みついて学習しました。どのクラスも活発に答えを言っていました。学年全員で学びを深めていきたいです。

　生活科の授業では、春を見つけに、中庭を散策しました。花や虫など、いろいろな春を見つけることができました。

　新しい学級で、色々な教科の学習が始まっています。中学年らしく落ち着いて学習に取り組む姿や張り切って取り組む姿がたくさん見られ、うれしく思います。
　子どもたちのやる気を大切にしながら、学習を進めていきたいと思います。