今日から英語は新しい単元の「What do you want to study〜？」に入りました。この単元では、want の使い方やhaveの使い方が、後に続く言葉によって変わってくるということを学習します。楽しく英語を学ぶとともに、中学校へ向けての英語の仕組みや文法などについても、徐々に勉強していけたらと思います。

　今日は初めて英語の授業がありました。英語で歌を歌ったり、自己紹介をしたりしました。教えてもらった英語を元気よく発音し、みんな楽しく学ぶことができました。楽しい英語の時間はあっという間に終わってしまい、残念そうでした。また、次の英語の時間を楽しみにしていてくださいね。

学校の昇降口につばめの巣ができています。今日は、親鳥が持ってきてくれる餌をまっているひなが、顔を出していました。

１６日（木）は曇りでしたが、プールに入ることができました。

前回とは違い、バタ足の練習をしました。深いプールでもガンバって練習していました。

今日の授業の様子で、絵画の色塗りや習字を書いていました。

音楽はゴジラの曲に合わせて、ボンボンを強く振ったり弱く振ったりしました。

今週からプールも始まりました。月曜日にプールがありますので、土日しっかりと体を休めてください。

暗くなると、ホタルがきれいに輝いています。４年生の子どもたちが、霧吹きで水をあげたり、羽化したホタルを飼育箱に移したりして世話をしています。生き物を大切にしています。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・冬瓜のみそ汁・三河赤鶏の玉ねぎソース・愛知のほうれん草炒め

〇　献立メモ
　愛知県では、いろいろな種類の鶏が育てられています。例えば、今日の給食に使われている「三河赤鶏」や「名古屋コーチン」などがあります。
今日は『愛知を食べる学校給食の日』です。愛知県で育てられた「冬瓜」や「ほうれん草」、「三河赤鶏」を使った給食です。愛知の恵みを味わっていただきましょう。

　「わっかでへんしん」図工でわっかを活かした「変身アイテム」を作りました。
　頭アイテムと腰アイテムで動物やプリンセス、ヒーローに変身しました。
　みんな工夫がいっぱいで素敵です！！そして、とっても楽しそう！！
　みんないい顔してるね。

　集中して黙々と「スクラッチ」の作品作りに取り組んでいます。
　今日は、音をプログラムした作品を作った子のデモンストレーションをmeatで共有しました。
　いろいろな手法を、どんどん習得していて驚きます。
　２学期には、作品の中間発表をmeatで共有して行う予定です。

　教室の後ろに完成した作品を並べました。いろいろな作品があって、とても面白いです。しばらくかざって楽しもうと思います。来週の荷物の少ない日に持って帰ろうと思います。

　今日は待ちに待った「くぎうちトントン」をしました。図工室で行いました。最初に金づちときりの使い方を説明しました。けがのないように注意をよびかけました。
　「先生、見て見て」と声をかけてくれる子がたくさんいました。今日はボランティアの方もきてくれて、一緒に手伝ってくださいました。誰もけがをすることなく、素敵な作品ができました。

　国語の授業では、物語の読み取りを行い、考えを書きました。
　登場人物の行動や気持ちの変化に着目することの大切さを学び、物語の読み取り前と後の自分の考えや感じ方の変化を追いながら書くことができていました。
　今日は、クロムブックを使い、書いた文章をまとめ、友達に自分の考えを伝える活動を行いました。文章をまとめることは要約することにつながります。
　みんながんばっていました！！

　第３回目のボードゲームクラブでは、トランプ・ウノ・ジェンガ・オセロ・五目並べなどのいろいろなゲームを行いました。ルールを理解し、みんなで協力してゲームを行うことができていました。

　今日は、ソフトバレーボールのテストを行いました。アンダーハンドやオーバーハンド、サーブを行いました。はじめに比べ、みんなとても上達しました！

〇　今日の献立
　きしめん、牛乳、ちくわのえび風味揚げ　　　　　

〇　献立メモ
　きしめんは、愛知県で昔から食べられている郷土料理です。
めんをよく見ると太くて平らな形をしています。これが、きしめんの特徴です。
今日は、かつおぶしでしっかりとだしをとってきしめんの汁をつくりました。郷土料理を味わって食べました。

５年生の交流授業の図工で、糸ノコギリを使ってパズルや迷路を作ります。

初めて使う糸ノコギリのため、設計図も大きく描いていました。

完成が楽しみですね！

　今朝も昨日からの雨が続き、傘をさしての登校でした。傘の整とんもしっかりすることができました。気持ちがよくなりますね。

　今日は家庭科の授業で、「夏をすずしくさわやかに」という学習を行いました。資料の絵から、住まい方や着方を工夫しているところを見つけました。その後、友達と交流するときには、自分が見つけたことを根拠を話しながら伝え合いました。ペアでの活動がとても上手にできていますね！

5年生の図画工作の授業は、今回から電動糸のこぎりを使った作品作りに入りました。初めて電動糸のこぎりを使うため、数人の班に分かれて、順番に説明を受け、一人ひとり練習を行いました。電動糸のこぎりの危険性を理解したうえで、正しく使えるようにしていこうと思います。

　今日は雨のため、体育館でポートボールをしました。最初にパス練習やドリブル練習をしてから、試合をしました。初めて試合をしたときはどう動いていいのかわからなかった子たちが、試合の回数を重ねるたびにいい動きになっていきました。
　ゴールが入るたびに歓声がわきました。とても真剣に、楽しく試合をしました。相手チームの子に対し、「ドリブルが上手だね」「いい試合ができて良かったね」などと、思いやりを持った声掛けをすることができました。また雨の日に行おうと思います。

　あじさい読書週間のイベントで「なかよし読書郵便」を書いています。
　お気に入りの本を、絵や文章で他学年のペアに送ったり、仲良しのお友達や兄弟に送ったりしています。
　今日は、図書館で「なかよし読書郵便」をみんなで書きました。
　すてきな絵葉書ができあがりました。
　にこにこわくわくしながら、図書館前のポストに投函しました。受け取ったお友達が、喜んでくれるといいね。