道徳の時間に「わたしらしさ」をのばすために、どうしていくのがよいのかを考えました。いろいろな場面で活躍する人を題材にして、自分の得意なこと、苦手なことなどを出し合い、自分をしっかりと見つめることができました。

　算数では、三角形の性質について学習しました。同じ形の三角形は、大きさが違っても、角度は変わらないことを学ぶことができました。

　国語では、自分で考えてお話を作る学習をしました。どんな話になるのか、場面ごとに短いことばを図にしてつなげていく作業をしました。出来上がりが楽しみですね。

　体育で、跳び箱運動をしました。開脚飛びや台からのジャンプなど、元気よく力いっぱいに活動していました。

　図工の時間では未来の自分の姿を想像して作品を作っています。今日は自分で決めたポーズに粘土を使って肉付けをしていました。完成が楽しみですね。

　本格的に3学期が始まりました。体育の授業では、外ではボールけり、屋内運動場では、跳び箱遊びに入りました。
　写真は、強い風もなんのその、ボールけりを楽しんでいるところです。

　１２年後の自分を想像しながら、紙粘土で肉付けをしました。夢中になって取り組んでいました。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳　ポークカレー　いちごゼリー入りヨーグルト

＜給食献立あれこれ＞
　今日のいちごゼリー入りヨーグルトには、愛知県で栽培されたいちごの果汁を使ったゼリーが入っています。愛知県のいちご栽培は、明治時代に始まりました。今ではビニールハウスなどを利用して夏場を除き、ほぼ一年中、生産・出荷されています。

　かけ算の九九を学習してきました。九九の表から、同じ答えのものを見つける学習をしました。九九の復習にもなりました。

　書写の時間、漢字やカタカナの練習をしました。筆順に気を付けて形よく書きました。みんな、集中して取り組んでいます。

　クロームブックの学習をしました。今日はタッチペンを使って使い方を練習したり、プログラミングにチャレンジしました。

書写の授業の様子です。筆順を意識しながら、５年生で学習した漢字を復習しました。

　今日の給食は、「サンドイッチバンズパン・牛乳・コーンクリームスープ・照り焼きチキン・ボイルキャベツ」でした。
　大きなバンズにチキンとキャベツを上手にはさんで、とても大きなハンバーガーを完成させ、ほおばりました。顔より大きいくらいの手作りのハンバーガーに、「おいしいね！」「おなかいっぱいになるね！」！と、みんな大喜びでした。コロナ対策の為、全員前向きでの会食ですが、楽しい給食になりました。

＜今日の献立＞
　サンドイッチバンズパン　牛乳　コーンクリームスープ　
照り焼きチキンバーガーの具（照り焼きチキン　ボイルキャベツ）

＜給食献立あれこれ＞
「照り焼き」は日本で古くから親しまれてきた調理法です。しょうゆをベースにした甘みのあるたれを、肉や魚などの表面に塗りながら焼きます。アメリカなど日本以外の国でも人気があります。今日の給食では、しょうゆと砂糖で作った甘辛いたれを、焼いた鶏肉にかけました。キャベツと一緒にパンにはさんでいただきましょう。

　社会の授業で、コンビニエンスストアの学習をしました。動画を見て、コンビニエンスストアの便利なところや、最先端の情報を取り入れているようすが見られ、わかったことをワークシートにまとめました。映像を見て、より理解が深まりました。

　体育の時間、持久走を行いました。自分のペースを考え、しっかりと走ることができました。

　体育でマット運動を行いました。グループごとに分かれて、今まで練習してきた技を何度も練習しました。アドバイスをすると、少しずつ上達しました。

　図工の時間、ストローを組み合わせて動かす仕組みの作品を作りました。アイデアスケッチに合うストローの組み合わせにするのが難しかったですが、頑張って作っています。

　ビュンビュンゴマを作りました。うまく回せる子がたくさんいました。楽しそうでした。

　これまでに学んだことを生かして「理想」という字を書きました。どの子も真剣に書いていました。