６年生の「みんなで楽しく過ごすために」という国語の学習の一環で、６年生と遊びました。計画や準備をこの日のために進めてくれました。いろいろな遊びで楽しませてくれた６年生、ありがとう！！

最近の寒さにも負けず、奥小学校の児童たちは元気に外で活動しています。
今日の中間放課は３，４年生がリズム縄跳びの日でした。
より高い級を目指して頑張って跳んでいました。
また、児童たちの前には、体育委員会のお手本の児童や、先生たちが並び、一緒に跳んでいました。寒さを吹き飛ばすような頑張りでした。

今日は、午後から６年生が中学校入学説明会に行ったので、１年生みんな集まって掃除しました。６年生のお手伝いがなくても、みんなとても上手に掃除ができるようになっていました！みんなで、クリスマスツリーの塗り絵もしました。「僕の家に、ツリーあるよ。」「サンタクロースくるかな。」など、楽しくお話をしながら、仲良く活動できました。

　今日はセルフディフェンス講座をしていただきました。人につかまれた時の対処法だけでなく、いじめをしないことなど、毎日の生活に役立つ心構えを学びました。２学期ものこりわずかです。一日一日を大切に過ごしましょう。

　集めてきた材料で小さな友達をつくり、その友達のおうちをつくりました。今日はクラスの友達の作品を見たり、自分の小さな友達を遊ばせたりしました。自分の作品を説明しながら、楽しみながら交流をしていました。

今朝はMeetでおわまりさんから万引き防止の講話をしていただきました。
「ちょっとくらい」の気持ちが後々大変な事件や事故にまきこまれるきっかけになります。
絶対にやめましょう。

５時間目の１組は図工「あのときの気持ち伝えよう！」の学習。
版画の下がきに集中して取り組んでいました。作品展が楽しみです。

２組は書写「あこがれ」の学習。
「足はペタペタ、背中はピン。お腹と背中にグーひとつ」とてもよい姿勢で取り組めていました。どんなことに「あこがれ」ているのかな？

　月曜日は１・２年、火曜日は３・４年、金曜日は５・６年がリズム縄跳びの練習をしています。今日は５・６年の練習日で、日新の児童も目指す級に合格しようと一生懸命練習していました。低学年の児童も運動場のはしで「上級生に負けないぞ。」と頑張っていました。

　今日は体育でなわとびをしました。男子対女子対担任で各種目で対戦をしました。結果は男子５勝、女子２勝、担任２勝でした。担任に負けた時のみなさんの悔しがり方は忘れません。また対戦しましょう。練習しておきます。

　いろいろな職業の講師の方とＺＯＯＭでつながり、お話を聞いたり質問したりしました。「小学生のみんなに、たくさんあるのは時間。どのように使うかでずいぶん違ってくる。」「新しく知ることは財産。大きくなってからなるほどと思えることもたくさんある。」「誇りに思える（自慢できる）仕事に就いてほしい。役に立っている自分ってかっこいい、と思える仕事に。」など、良いお話がたくさん聞けました。これからの未来につながる学習になりました。

　一人一鉢、パンジーを育てます。白い鉢にパンジーの苗を植えました。パンジーは卒業式の会場や花道を飾ります。大切に育て、お世話になった６年生に感謝やお祝いの気持ちを伝えます。

今日の５時間目、株式会社Blueberryによるキャリア教育の講話がありました。
９人の特別講師の方にzoomで登場していただき、さまざまな話を聞くことができました。
やはり、体験談なので説得力が違います。
質問も丁寧に答えていただき、学びの多い１時間になりました。

今日の講話で、職業について考えるのは終了。
自分がどうしたいか、来週考えていきます！

直角三角形、正方形、長方形の色紙をつかって模様づくりをしました。

今日はPTAのボランティアのみなさんによる清掃活動が行われました。
寒い中でしたが、普段なかなかできない場所がとてもきれいになりました。
みなさん、ありがとうございました。

　お世話になっている交流学級の先生に年賀状を書きました。
今日は、それを奥郵便局のポストへ入れに行きました。
お正月、無事に届きますように・・。
願いを込めて、投函しました。

What season do you like?
　好きな季節について勉強しています。世界にはいろいろな気候があるので、そのことについても触れていました。

　寒い季節になってきましたが、四季がある日本のよさも感じながら、すごしていきたいですね。

卒業式のときに飾るパンジーの苗植えをしました。
きれいに花が咲いていましたが、株に栄養を届けるために、花や蕾はつまなければなりません。
「かわいそうだな。」
「お家に持って帰りたいな。」
自由帳に、押し花をしている子もいました。

一部の花は教室に飾りました。花があるだけで、気持ちがほっこり。子どもたちもうれしそうでした。

　京都・奈良のよさを伝えるパンフレットを作っています。写真や絵、見出しなどを工夫して使い、相手に伝わりやすようにするにはどうしたらいいか考えながら作成しています。

理科で「土地のつくりと変化」を学習しています。今日は、双眼実体顕微鏡で火山灰を観察しました。「よく見えます！」と嬉しそうに観察をして、色や形など、しっかりと見ることができました。また、岩石見本で、いろいろな岩石を見たり触ったりして違いを確認しました。
昨日、今日と、ＣＲＴのテストを行いました。みんな、集中してがんばりました。

　冬みつけに出かけました。モミジやドングリをたくさん拾いました。