物体の表面で乱反射した光が凸レンズを通ったとき，実像や虚像をつくります。今日はそれらの像が物体，焦点，凸レンズの関係によって変わることを学習しました。実際に光を直線で表しながらイメージすると，それぞれの像についての理解も進むようでした。

塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜると，・・・。前回の実験で起こった反応について，化学反応式を利用して考えました。ＨＣｌ＋ＮaOH→NaCI＋H2Oのように，中和とは酸とアルカリから塩と水ができる化学変化であることを学びました。

２年生はこれまで図形について学んできました。対頂角，同位角，錯角，多角形の内角の和・外角の和，いろいろな図形の性質等，身につけた多くの知識を使って問題を解くことができるようにします。問題を解くことを通して，図形の見方や，新しい考え方も身につけています。

３年生の美術の授業をのぞいてみました。
粘土を一生懸命に練っていました。花瓶を作るようです。
どんな花瓶が完成するか、楽しみです。

〜献立〜
ピラフ・マカロニスープ・かぼちゃフライ・牛乳

本来ピラフは、生の米を様々な具材と一緒に炒め、スープで炊く料理です。日本の炊き込みご飯に似ていますね。
今日の給食では、炊いたご飯に味付けした具を混ぜ込んでいます。

１年生の英語をのぞいてみました。
Whichを使って、「どちらが〜ですか」のやりとりをしていました。
全員が声を出して、先生からの質問に答えていました。

県大会出場を決めました！
今日は5試合こなしました。
試合ごとに成長する姿が頼もしく感じました。
3位入賞おめでとう！
頑張ってきたことが実りました。
次は11月12日（土）県大会。
県大会出場は12チームです。
次の目標に向け、また頑張りましょう！
部活で始めたソフトテニス。
初心者集団でも、ひたむきに頑張るチームはここまでできるのです。
結果やプレーだけでなく、応援、審判、片付けまで、どの姿も全て誇らしいチームです。
目標を持って頑張る姿はLove&Beautyでした。
保護者の皆様、いつもご理解とご協力ありがとうございます。
素晴らしい生徒とともに活動していて、顧問として誇らしい思いです。
これからもよろしくお願い致します。

　本日、卓球の市民大会が開催されました。
　本校の１・２年生の生徒、１１名が大会に参加しました。
　本大会は、若干の棄権者はおりましたが、１・２年生共に各１７６名によるトーナメントで争いました。
　１年生の中には、ベスト３２まで勝ち残った生徒が３名いたほか、ベスト１６に２年生が１名と健闘しました。あと少しで入賞でしたので、とても惜しかったです。
　試合後、多くの部員が、これまでの練習の成果や卓球の楽しさを実感できた試合であったと話していたので、とても嬉しく思います。
　一方、もっと勝ちたかったと悔しさを漏らす部員もおり・・・、この悔しさを忘れず、原動力にかえて技術を磨き、ぜひとも強くなってほしいです。
　来月は、４校合同の練習試合も予定されています。冬季は練習時間が限られていますので、ぜひ、貴重な経験の場となるよう、引き続き頑張ってほしいです。部員の皆さん、頑張っていきましょう！
　保護者の皆様、本日は朝早くからお子様の準備・送り出し、誠に有難うございました。
　お子様は、少しずつですが力を伸ばしており、職員一同成長を楽しみにしております。
　今後とも、お子様をはじめ、本校の卓球部員の応援を宜しくお願いします。

　本日、一宮総合体育館にて秋季一宮市民卓球大会が行われました。新人戦から１か月あまりたちましたが、平日の部活動の活動時間も短くなり、なかなか練習ができない中、一人一人全力で試合に臨みました。１年生は初めての大会出場となりましたが、先輩達の戦っている姿を見ながら、緊張感の中、今持っている力を精一杯発揮して頑張りました。
　今日の反省をいかし次の大会に向けて、チームとしても個人としても目標を持ち全員で頑張っていこうと思います。
　保護者の皆様、本日も朝早くからお弁当を用意し温かく送り出してくださり、ありがとうございました。今後とも女子卓球部をよろしくお願いします。

生徒たちが主体的に活動しています。
改善点を出し合い、練習しています。
行事を通して大きく成長してほしいです。

Googleスライドを使って、保健の発表を行いました。
フォントの大きさ、色合いなど見やすさの工夫。
分かりやすく伝えるためのイラストの工夫。
見ている人が興味をもたせるためのアニメーションの工夫。
見ている人を楽しませる読み原稿の工夫。
発表時に、スライドのどの部分を説明をしているか、分かりやす示す工夫もありました。
また、発表後の質問タイムでも、疑問点を沢山質問をすることで、知識を深め合うことができました。
とても素晴らしい発表でした。

　６時間目に、２年生が合唱コンクールのリハーサルを体育館で行いました。学年合唱の練習の後に、各クラスの合唱を流して行いました。今の段階ではまだまだですが、何事にも真面目に取り組む２年生のこれからの頑張りを期待しています。全身全霊で歌うんだ２年生！

１年生の社会の授業をのぞいてみました。
アジア州の授業で、自分で様々な地形などを調べて地図を描く活動を行っていました。
地理的な感覚を身に付けるためには、地図は外せないものです。自分で描くことにより、自然の広がりや人々の行動が見えることがあります。
地図を描く・見ることを通して、地理の学習に取り組んでほしいと思います。

３年生は今日テストを行っています。１時間目から５時間目まで，今の自分にできる精一杯の力を出し切って，一問一問丁寧に取り組む姿が見られました。自分の苦手なところがどこなのかをしっかり見つけ，克服していくことで，入試のときに一番良い状態にしたいですね。

月夜の浜辺を朗読しました。この詩は７音のリズム，反復法，対句法，反語などの技法を使い，作者の心情や情景が表現されています。今日の学習の中で，生徒たちはこれまでの学習を生かして，この詩で使われている技法を読み取り，心情や情景が伝わるような読み方の工夫まですることができました。

　６時間目の学年合唱リハーサルに向けて、１時間目の前に体育館で、各クラスの合唱時の隊形をステージを使って確認した後、学年合唱の隊形確認とパート練習を行いました。

　本番まで1週間とせまり、合唱練習にも熱が入ってきました。
パートごとに分かれて練習するだけでなく、全員で合わせて歌う場面も増えてきました。
クラス一丸となって、共に心を響き合わせて歌います。
本番が楽しみです！

３年生の国語の授業をのぞいてみました。
島崎藤村の「まだあげ初めし前髪の　林檎のもとに見えしとき〜」で始まる『初恋』の詩の音読・読解を行っていました。
一節一節に込められた感情を言葉で述べたり、イメージ画を描いたりしていました。
『初恋』が読者に伝えたかったことを最後に理解できるといいですね。

２年生の音楽の授業をのぞいていました。
１１月に行われる合唱コンクールに向けての練習を行っていました。合唱は、一人一人が自分の学級・学年の曲の意味や情景をとらえ、学級全員が共通理解してつくっていくものです。授業でも音程のみでなく、歌詞の意味などをおさえながら、練習を積んでいました。
これから先、コンクール当日に向けて、本当に楽しみになってきました。

１年生の数学の授業をのぞいてきました。
chromebookを用いて、比例の関係をグラフで表すという内容でした。
グラフを作る手順をしっかりと確認していました。