４年生の子どもたちが、防災について学習しています。
新聞紙を利用したスリッパやビニール袋のレインコートなどの製作に取り組んでいました。
万が一のときに役立つ力となってくれることを願っています。

６年生の児童が、図工で使用した版画用の道具の後片付けをしていました。有志で行っていたようです。手が汚れ大変な作業ですが、気持ちよく体を動かしていました。最上級生らしい姿です。明日から１２月、残された小学校での生活も４か月です。さらに立派になって巣立っていってほしいです。

　今日は三角形と四角形を使って模様づくりをしました。みんな一生懸命考えたり、話し合ったりしながら楽しく模様を作ることができました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　スーミータン　あいちのシャキシャキすどり　です。

「あいちのシャキシャキすどり」は、丹陽中学校の生徒が考えた料理です。愛知県産のれんこんを使って、シャキシャキとした食感を出し、豚肉ではなく鶏肉を使いました。

社会科では、「どん車に乗りたいか」意見交換をジャムボードで行いました。
自動車を作る会社は、どのようにして開発に生かしていくのか学習しました。

算数では、表を使って求めていく問題に取り組んでいます。
変わり方からきまりを導き出そうとしています。

算数では小数のかけ算の学習をしていきます。
計算の仕方をみんなで確認しました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
名前までていねいに書いています。

新しく学習する漢字の練習をドリルを使って行っています。
透明黒板に書いたり、指でなぞったりして練習しました。

算数では三角形の学習をしています。
三角形を頂点を通るように、２つに切ると・・・。
実際に紙を切って確かめてみました。

なわとびに挑戦。
今年もなわとびにチャレンジしていきます。
とにかく練習して、いろいろな技を習得しましょう。

今日の給食は、麦ご飯　牛乳　じゃがいものみそ汁　さばの香味だれ　納豆　です。

今日は「まごわやさしい献立」です。
「まごわやさしい」という言葉は、健康によい食材の最初の文字をつなげた合言葉です。
それぞれ どんな食材かというと…
「ま」は、豆や 豆製品
「ご」は、ごま
「わ」は、わかめ などの 海そう
「や」は、野菜
「さ」は、魚
「し」は、しいたけ などの きのこ
「い」は、いも
です。
今日の給食には、これらの食材がすべて入っていました。

読書週間中の取り組みの１つ、図書委員会の活動です。
みなさん、ぜひ、チャレンジしてみてください。

尾張書写作品コンクールにおいて、特選を受賞した作品の巡回展を開催しています。
瀬部小学校の子の作品も掲示してあります。

書写では、毛筆の練習に取り組んでいます。
穂先のつながりと線の武牛木を意識してひらがな「あこがれ」の練習をしました。

　今日は「わたしはおねえさん」の読み取りを行いました。文章の中に隠れているキーワードや友達の意見をもとに学習に取り組みました。

算数では、繰り上がりのあるひっ算の練習に励んでいます。

図工では「おはなしのえ」に取り組んでいます。
描きたいものを大きく描こうと下絵描きに集中しています。

書写では硬筆の練習に取り組んでいます。
集中して練習に励んでいます。

理科では実験用のてこを使って、水平になるためのきまりを調べました。
条件を整えて確認しました。