5年生の社会の授業のようすです。「わたしたちは情報とどのようにかかわっているか考えよう」というテーマで学習を進めていました。テレビ、ラジオ、新聞、雑誌、インターネットなど、情報の種類によってどのような特徴があるか表にまとめて確認していきました。

２年生の国語の授業のようすです。漢字とことばについて学んだことが定着できているかプリントで確認しました。よく書けていましたね。自信がなかった漢字は覚え直しをして３年生に備えようね。

ごはん、牛乳、冬のこんさい汁、てりどり、デコポン

今日は「旬を味わう日」です。冬の根菜汁に入っているだいこん、れんこん、長ねぎは今が旬の野菜です。冬の野菜は、寒さで凍ることがないように、細胞に糖分を貯めるため、糖度の高い野菜が多いです。甘いと感じるのはそのためです。旬を味わって食べましょう。

４年生の理科の授業のようすです。授業で学んだことを復習しようと「雨水のゆくえ」「電池のはたらき」「ものの温度と体積」などのプリントに挑戦していました。とても集中してがんばっていましたね。不確かだと感じたところは５年生に向けてしっかりと復習して力をつけていきましょう！

６年生の体育の授業のようすです。ボール運動でサッカーに取り組んでいました。ミニゲーム、シュート練習、パス練習など、場所ごとにめあてを決めてチームでボールをつなぎながらサッカーを楽しむことができたようです。先生の突然のディフェンスにもしっかりと対応できましたね。

３年生の算数の授業のようすです。小数に関するテストに取り組んでいました。時間いっぱい見直しをしてがんばっていましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「ようすをあらわすことばをつかって詩を作ろう」というめあてで学習を進めていました。短いことばでようすを伝えられるようにどんな工夫をしようかと一生懸命考えながら進めていましたね。

1年生の体育の授業のようすです。サッカーボールを使ってボール運動に取り組んでいました。「向こう側までパスが通るように」「パスを通させないように」内側と外側のポジションを交代しながら楽しくボール運動を進めることができたようです。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

2月も折り返し日はとても寒い日となりました。冷たい風のなかを、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんは、今日も早くから担当場所に立って、子どもたちをあたたかい声かけで迎え、道路を安全に誘導していただきました。ありがとうございました。

日の出の時刻は６時40分と早くなってきましたが、今週は明日も最高気温が10度に届かず寒さが戻ってきています。防寒対策をしっかりとして安全な服装や姿勢で登下校できるように、ご家庭からも声かけや見守りをお願いいたします。

教職員の超過勤務の深刻化が昨今の報道で伝えられています。働き方改革を実現することが、子どもたちと向き合う時間を十分に確保すること、また、教職員が自らの意欲と能力を最大限に発揮し、健康でやりがいをもって働くことにつながると考えています。

本校でも、教育の質の確保、業務の効率化を図りつつ、働き方改革への取組を進めています。その取組の一つとして、明日２月15日(水)を本校の２月の「定時退校日（16時55分に退校）」とさせていただきます。16時55分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８時25分〜16時55分となっています。

ひまわり組さんの今日の授業のようすです。個々で学習をした後、教え合いをしながら学びを深めていきました。どんなふうに伝えるとわかりやすく話せるかな？考えたことを伝える勉強にもなりますね。

１年生の書写の授業のようすです。学校図書館司書さんを招いてブックトークをしていただきました。ことばや数字が学べる楽しい本を読み聞かせしながら紹介してもらいました。ワクワクしながら本の世界にひきこまれていましたね。

２年生の書写の授業のようすです。図書館司書さんを招いてブックトークをしていただきました。漢字に関する本の紹介やクイズなどで楽しい時間を過ごすことができました。自分でもぜひ読んでみたくなりましたね。

５年生の外国語の授業のようすです。「Who is your hero?」のテーマで英語のやり取りをした動画を見ながら、誰のどんなことを紹介しているか聞き取りをして確認をしていました。集中して２回聞くとしっかり内容をつかめましたね。

６年生の家庭科の授業のようすです。ティッシュボックスカバーの制作に取り組んでいました。手縫いの部分とミシンの部分の両方の作業をていねいに進めていました。２年間の家庭科の学習の総決算ですね。