ペア学年で、一緒に掃除です。
大縄大会に引き続き行われるこのペア活動が、
今年度の締めくくりかな。
１年間仲良くしてくれてありがとう。

対面での給食に挑戦中。
先日お知らせしたクラスとは別の方法でやってみました。
いろいろな工夫を順番シェアーしていきます。
まだ、一斉のタイミングではありません。

準備ができた所から、
いろいろな方法で始めます。
給食の工夫だけが全てではありません。
他の場面でも進めています。

「お話会ボランティアさくら」さんから、
6年生に詩のプレゼントです。
6年生の廊下の掲示板に貼ってあります。
温かいメッセージが心に染みます。

今朝は、新聞記事に触れる日です。
情報端末で調べる課題もあります。
最後に先生と内容を確認する時もあります。

　一人一役をもって、日々頑張っています。
　背面黒板を上手にデザインしてくれます。
　得意を生かす。そんなチャンスの連続が、自尊感情を高めると思います。
来週も盛りだくさんで、わくわくします。

ヤングケアラーとは、
大人が担うと想定される家事や世話などを
日常的に行っている子どものこと。
責任や負担の重さにより、
学業や友人関係などに影響が出ることがある。

見本のようなアセスメントシートで、
早期発見・早期対応を目指します。
心配な子どもを見聞きしたら、
情報を共有しましょう。
未来の自分の笑顔を、
全ての子供に想像させてあげましょう。

スポーツ庁からの情報ですが、
アスリートに限ったものでありません。
被害は身近で起きています。
子どもたちも話しません。
よく、観察してあげてください。

小中学校では、指導の限界や、
虚無感を感じています。

今年度の相談件数や内容を取りまとめています。

１年間お疲れさまでした。
活動をたくさん支えていただき、
ありがとうございました。
１）通学路改善要望
２）Ｒ４事業報告
３）Ｒ４会計中間報告
４）Ｒ５組織
５）ＰＴＡ規則・細則改正
などを話し合いました。

来年度の組織・活動方法を刷新しました。
事前の希望調査に、多くの方が
反応していただいたことを嬉しく思います。

　　犬山北小学校ＰＴＡ

１の３　図工

タコ作りが終了し、いよいよ運動場へレッツゴ―。
紐が上手に結べなかったり、ほどけなかったりして、
苦戦していましたが、
体力の限り走り回っていました。

せっかく上手く揚がっているのに、
みんな走るのに必死で、
後ろを見ることができません。（クス）
昨日のような風に助けてほしかったです。

６年生　合唱練習
　いろいろな人からメッセージが届き始めました。懐かしいですね。
　皆さんが、君たちの門出を喜んでくれます。心地のよい歌声を聞かせてあげてください。
　いやいや、君たち自身のために仲間と共に合唱を創り上げてください。
　６年間一緒に過ごした仲間とのお別れが近づいています。
不安を軽減できるような、
新たな卒業式の感染対策をお示しします。
もうしばらくお待ちください。

児童のアンケート
「本を読むことが好き」
「友達のよいところをみつけることができる」
「好き嫌いなく食べることができる」という項目で、
昨年度よりも良い結果が得られました。
→R４教育アンケート（分析）
→R４教育アンケート（保護者）
→R４教育アンケート（児童）

アンケートへのご協力ありがとうございました。
「分からない」という回答を
減らすことが一番のお目標でしたが、
達成できませんでした。
施策が伝わるように工夫改善してまいります。

読み聞かせボランティア「さくら」さんの今年度最後のお話会がありました。

いつもは、低学年向けに楽しいお話や昔話を読んでくださる「さくら」のみなさんですが、今日は、６年生の卒業を祝っての特別バージョンです。

中学校でもがんばってくださいねと温かい言葉のプレゼントもいただきました。

「さくら」のみなさんありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。

ネイティブ・イングリッシュ・ティーチャー
外国人の英語教師です。

ゲームを通じて、言語に触れます。
５・６年生では、
週２時間の外国語（英語）の授業があります。

「英語嫌いを作らない」を合言葉に、
中学校へのよい引継ぎを果たします。

１年間を振り返りながら復習しています。
どこまでできるようになったか実感して、
次の学年へ！！

学習だけでなく、
できるようになったことが一杯です。
母子手帳のように、変化の喜びを書き留めて、
その都度振り返りたいですね。
親子で喜べる瞬間、たくさんありますね。

いよいよ２月が逃げていきます。
「１月は行く」「２月は逃げる」「３月は去る」
学校ではよく使われるフレーズです。

２月、あっという間に行ってしまいそうです。
６年生と過ごす日々を大切にしたいです。
３月３日を迎える週は、
個人懇談会が開催されます。
ご準備お願いします。

盛り上がっていました。
失敗した子にも温かく、苦手な子にも温かく、
みんなで頑張れました。

運動委員会の皆さん、
企画・運営ありがとうございました。

運動場遊びが続くといいなと感じます。
今回のような魅力的な仕掛けを練ります。

　町中の犬山北小学校のため、イノシシに出会う心配がないかもしれません。これから先、自然の中を散策する機会もあると思います。そんなときのために、いくつかの対処法を知っておいてください。
ここをクリック→イノシシへの正しい対処法

今日は、月曜日、
朝読書の日です。
昼食中はランチタイムわかばです。
親しみやすい「一休さん」でした。

文字・紙にたくさん触れる１日となりました。

　出産を控えて休暇・休業を取る職員から、命のお話。
　お腹の中は、メロンぐらいの重さの赤ちゃん。生まれるときはスイカぐらいの重さの赤ちゃん。
　先週は、各クラスから、当該教員に心温まるメッセージが届きました。
「僕たちも頑張るから、先生も頑張ってね」
みんなありがとうね。

６の２　図工
くぎ・ドライバー・糸鋸・金槌
使い慣れていない子が多いと聞きます。

今日の子たちは、いろいろ工夫しながら、
相談しながら、頑張っていました。