今日の献立は、わかめご飯、牛乳、雪だるまのすまし汁、さばの塩焼き、いんげんのごま和えです。
　今日は「だしを味わう日」です。「だし」は、天然素材うま味や香りが溶け出た料理の基本となる汁です。今日の雪だるまのすまし汁は、いわしの削り節からとっただしを使って作りました。だしのうま味や香りを味わって食べましょう。

今回のコグトレは紙を手でちぎって長さを競うゲームです。
細く長く…慎重にちぎりたいのですが、時間制限ありとなると焦ってしまいます。
でも、集中して、こんなに長くできました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、中華コーンスープ、チンジャオロースです。
　今日の中華コーンスープには、粒状とクリーム状のとうもろこしが入っています。とうもろこしの原産国の中南米では、とうもろこしを主食として食べてきました。長い栽培の歴史の中で品種改良が進みさまざまな品種が作られました。日本では甘味みの強いスイートコーンという品種が主に食べられています。

森の図書館の前で人権週間のすてきなポスターを見つけました。わかるとかわる　知ることで分かり、人は変わることが出来ます。その無関心も差別かもしれない。など４つのポスターがあります。奥の深い、意味あるポスターです。見てみてください。

今朝は、全校みんなのわくわくタイムでした。
頭を使って「脳トレジャンプ」に挑戦！
足はグーパー。手はグーチョキパー…。
一生懸命やっているうちに体がぽかぽかになりました。

体育の様子です。縄跳びや、ボール蹴り、鬼ごっこなど寒くても元気いっぱい！
みんなで体を動かすと楽しいね。

気が付いていましたか。東昇降口の足ふきマットが、新しくなりました。厚みがあり、軽くのるだけで砂がきれいに落ちます。緑が鮮やかです。厚みがあるのでつまづかないように気をつけてください。大切に使いましょう。

２年生の１学期に行った心の色を色や模様で表してみようをもう一度行いました。色の選び方や模様のつけ方が上手にできるようになってきました。この９か月の成長は大きいですね。友達と比べ心の表現には違いがあることが分かりました。

みなさんは知っていますか。日暮れが早くなってきたこの季節の楽しみにイルミネーションがあります。北方支所にも素敵なクリスマスイルミネーションが登場しています。おうちの人と見てはいかがですか。心がワクワクしてきます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、かぶ入りかきたま汁、鶏肉のゆず香揚げ、りんごです。
　今日は「旬を味わう日」です。かぶ入りかきたま汁に入っているかぶは、１１月から１月ごろが旬です。寒い時期のかぶは甘みが増します。また、鶏肉のゆず香揚げに使われているゆずは１０月から１２月が旬です。旬を味わって食べましょう。

　今日の英語の授業では、「What do you want?」の学習をしました。オリジナルピザを作るために、どんな野菜や果物がほしいかを伝え合う活動をしました。また、野菜や果物のカードを使って、ビンゴゲームも行いました。楽しく学ぶ姿がたくさん見られました。

　今日、ALTの先生による英語の授業がありました。どんな色のどんな形かを音声を聞きながら問題に答えたり、いろいろな色のいろいろな形を使ってクリスマスカードを書いたりして楽しく過ごすことができました。

読書やテレビを見るときに、どんな姿勢をしたらよいかを考えました。
自分の普段の生活を振り返りながら考えることができました。

　今日の体育の様子です。一周当たりのタイム決めてチームで走っています。また、縄跳びでは、さまざまな技に挑戦しています。寒くなりましたが、体力をつけて、一生懸命頑張ってもらいたいです。

　普段の休み時間の様子です。友達と話をしたり、クラス会の企画などをしたりしています。2学期も残りわずかとなりました。やり残したことをしっかりとやってもらいたいです。

書写の時間に年賀状を書いています。
年賀状って何かな？まずは年賀状のことについて調べました。
そして、お正月の絵について考えたり、宛名の書き方を練習したりして、いよいよ本番！
丁寧に丁寧に気持ちを込めて完成させました。

今週２年生は、養護教諭の保健指導を受けました。
今回は「目を大切にしよう」という授業でした。
目の仕組みを知り、どうして目は２つあるのかな？という実験をしました。
大事な目を大切にするためにはどんなことに気を付けたらいいのかを学びました。

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ソフトめんミートソース(汁)、 ボロニアステーキです。
　たまねぎには、うま味成分が含まれており、和風、洋風、中華風などいろいろな料理をおいしくしてくれます。たまねぎは生だと辛みがありますが、加熱することで甘みが出ます。今日のソフトめんミートソースも、たくさんのたまねぎをしっかりいためて作っているので、うま味がたくさん溶け込んでいます。

　今日は年賀状をかきました。1年間の感謝を込めて、丁寧に取り組んでいます。

　英語の授業では、習った表現を活用してすごろくをして遊びました。遊びながら英語の表現を習得しています。