小学校の算数も最後の単元に入りました。今日は「場合を順序よく整理して」の学習です。レッド、ブルー、イエロー、グリーンの4チームが、どのチームも1回ずつあたるように試合をする組み合わせを書き出す内容です。教科書に出てくる4人の子の説明を読み、「どういうことだ？？？」と混乱状態！さっそくグループになり、全員が理解できるようにと協力して話し合いをしました。班で出た意見を先生に聞いてもらったり、先生にヒントをもらったりしながら、考え方を説明できるようにとがんばっていました。

図工の授業で、「ほり進めて刷り重ねて（一版多色木版）」に入りました。今日は、電子黒板に写されたいろいろな作品を見て、出来上がりのイメージを膨らませたあと、下書きに入りました。人にしようか生きものにしようか、景色がいいか、何ができそうか、題材がなかなか決まらず、頭を抱えている子もいましたが、描いたり消したりしながら進めていました。下書きが完成したら彫りにはいります。

国語の授業で「おにごっこ」を学習しています。「おにごっこ」の遊び方を説明する内容です。今日は、クラスみんなで音読をしました。最初はなかなか読みがそろわなかったのに、読み進めていくと声がそろってきました。姿勢もそろってきました。読み方の抑揚もそろってきて、内容がわかりやすくなってきました。みんなで音読、楽しいです。

算数の授業で、「三角形」を学習しています。今日は、コンパスを使って2等辺三角形や正三角形を描く方法を、グループで知恵を出し合って考えました。一人が代表でコンパスを使い、みんなで意見を言いながら描き進めていきました。完成した三角形は、辺の長さが正確でとてもきれい！大満足でした。みんなで高め合って進める授業、楽しいです。

なわとび月間になりました。体育の授業だけでなく、長い放課にも運動場でなわとびをしている子が増えてきました。楽しそうに練習しています。上の級に合格できるようにがんばっています。

写真は、清掃時間の様子です。たくさんの神山っ子たちが使う昇降口や渡り廊下を、靴を一つずつ出して砂をはき出したり、床をすみずみまで履いて水拭きをしたりと、時間いっぱいきれいにしていました。みんなで使うところなので汚れがちですが、毎日きれいにしてくれるおかげで、気持ちよく生活することができています。

給食の時間が始まりました。今日の献立は、ご飯、牛乳、みぞれ汁、ぶりの竜田揚げ、こがね和えです。今日は、「旬を味わう日」です。みぞれ汁は、だいこんおろしが汁に溶けている様子を、冬に降るみぞれに見立てた汁物です。大根は、冬に旬を迎える野菜で、寒さに耐えて育つことで甘みが増します。また、ぶりも冬に脂がのっておいしい魚です。

写真は3年生の準備の様子です。給食当番が配膳室へ向かっている間に、お盆をきれいに洗ったり、配膳台を消毒したりと、どんどん準備が進められます。戻ってきたら、食器を数え、配膳が始まりました。どの学級もみんなで協力して手際よく進めていました。

準備が整い、今日も笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いタイムです。今日もすてきなあわあわゴッシーさんたちが手洗いをがんばっていました。水は冷たいですが、手や指のすみずみまで丁寧に洗っていました。感染症の流行が広がっています。しっかり手洗いをして、みんなで予防していきたいです。

しーんと張り詰めた雰囲気で作業をしていました。全集中で円を切り抜いています。作っているのは、卒業生を送る会で6年生に贈る首飾りです。1年生から5年生のみんなで分担して作っていきます。4年生の担当は、ことばが書いてある中心の部分です。円はきれいさが大切。慎重にていねいに切り取っていました。仕上がりが楽しみです。

国語の授業で、みんな真剣な表情で考えています。今日のお題は「一じふやして、ことばをへんしんさせましょう」でした。「たい」に「こ」を増やして「たいこ」にするなど、ワークシートにどんどん書いていきます。みんな斜め上を見ながら頭で考え、ひらめくと一心に書き始めていました。先生に〇をつけてもらってにっこり。「へ〜んしん！」楽しいです。

今日は、月に一度の「あいさつの日」です。朝校門では、生活委員会のみんながあいさつ運動を行っていました。月曜日の朝一番のあいさつで元気をチャージして、1週間がんばっていきましょう！

雨上がりの朝です。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。今日は私立高校の入試があり、いつも以上に自転車や歩く人で横断歩道や歩道がいっぱいでしたが、黄色い旗で温かく導いてくださり、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

今週から来週に向けて、ニュージーランド、イタリアの国際交流、2年生の命の授業を行います。多くの新しい発見をしてほしいと思います。

　今日の算数は、「場合を順序よく整理して」の単元の学習を行いました。
　前時の授業で学んだ図や表を活用して、４種類の中から３種類を選ぶという問題に取り組みました。表を用いて説明をさせると、４種類の中から３種類を選ぶということは、１種類を選ばないことと同じだということに気付き、友達に説明する姿がありました。組み合わせの方法について、表や図を用いて深めていきたいです。

今日の図工では、初めて彫刻刀を使い、木の板を彫ってみました。今日は練習なので直線しか彫っていませんが、力加減や刀の持ち方など、難しそうに扱っていました。徐々に慣れていきましょう。

新入生のうさぎたちのところに、清掃担当の飼育委員さんたちがやってきました。早くも飼育委員さんに慣れていました。体をゆだね、たっぷり甘えている様子です。昼放課になると、たくさんの神山っ子たちが見に来ました。昨日は耳をピンと立てて凛々しかったですが、今日は耳をたらりとしていて甘えっ子の表情です。早く神山小に慣れてほしいです。

神山小学校に新しいうさぎが入ってきました！
とてもカワイイですね！
名前はまだ決まっていないようです。
どんな名前になるのか楽しみです。
だいふくも安定のかわいさです。

今日、家庭科の時間にミシンを使いました。今日は、ミシンの準備の仕方とからぬいをしました。初めてのミシンにドキドキしていましたが、みんな上手にできていました。これからつくるエプロンに向けてミシンを上手に使えるように頑張っていきたいと思います。

昨日、新しい２羽のうさぎたちが来てくれました。元からいる「だいふく」は、西側の小屋、新しい２羽は、東側の小屋で朝を迎えました。朝見てみると、２羽が体をぴったりとくっつけていて、とてもかわいかったです。

ところで、うさぎたちの年齢は、人間にすると何歳くらいでしょう。
「だいふく」は、生まれて７年くらいなので、人間だと７０歳くらいでしょうか。でも、走るととても早くてすばしっこいですね。

昨日来た２羽は令和４年生まれなので、人間だと１０歳くらいのようです。小屋の中を飛び跳ねていて、元気いっぱいです。名前はまだ無いですが、来週の委員会の時に案が出ると思います。

図書館前の廊下の「うさぎクイズ」のコーナーにも問題と答えがあります。他にも問題がたくさんあるので見てみてくださいね。

　今日は、２時間目と３時間目に学力調査テストを行いました。子供たちは、集中を切らさず、最後まで粘り強く問題に取り組みました。テスト終わった後は、「ふう〜」と一息。
　みんなお疲れさまでした。そして、今週１週間よく頑張りました！

国語の授業で、詩集作りに取り組んでいます。「花」「ねこ」など自分でテーマを決め、そのテーマに合う詩を集めていきます。chromebookで調べた詩を読みふけっている子、ノートに写している子、図書館の本で詩を探している子など、それぞれのやり方で進めています。同じテーマの詩でも、表現が全く違っていて、おもしろいです。

自分の心に響く詩と出合えるといいですね。