最新更新日:2024/11/09 | |
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いくつわかるかな?夏の日差しを浴び、校内ではたくさんの花が咲いています。わたしたちの教材園のほかの場所の花の名前 いくつ分かりますか? ヒマワリ いっぱい3年生の教材園のヒマワリはすくすく育ち、それぞれが花を咲かせ始めています。教室で苗の観察をし、ポットから植え替えたヒマワリも花を付けました。 今のところ3年生のヒマワリの中で一番高いのは194センチですが、南門のフェンス際に咲いているヒマワリは、236センチもあります。 つぼみとたね3年生の教材園は花から実へと移り変わりつつあります。オクラとホウセンカがつぼみと種の入っているさやを一緒に見ることができます。 4年生 ゴーヤは順調に育っています。暑い日が続いています。そんな中、ゴーヤは力強く成長しています。今日も収穫できました。収穫したものは、児童クラブに届けました。 突然ですが、クイズです。右下の写真に写っているものは、何でしょう。みんなの命を助ける役目をもったものですよ。学校の敷地内にあるので、登校した時、ぜひ探してみてね。 では、熱中症に気をつけて健康に過ごしてくださいね。 4年生 ゴーヤのカーテンが生まれ変わったよ連日の夜の豪雨と、ゴーヤの重さでしょうか。ゴーヤのカーテンの東側半分が崩れ落ちていました。畑にいらした先生方や職員室の先生方にもお助けいただき、支柱を使って、何とかゴーヤのカーテンを直すことができました。良かったです。 これから先も何とかゴーヤよ生き延びておくれ。 みなさんも体調を崩さないように、元気に過ごしてくださいね♪ 3年生 遠足の下見に行ってきましたみなさん、よい夏休みは過ごせていますか? 今日、先生たちは、秋の遠足の下見に行ってきました。 かっこいい展示物、楽しそうな展示物がたくさんありましたよ。 どこに行くのか楽しみにしていてくださいね。 夏休み明けから、少しずつ遠足の準備をしていきましょう! 4年生 大量だぞお昨日に続き、ゴーヤがたくさん採れました。明日が雨なので、肥料もまきました。来週もたくさん収穫できるといいなあ。 4年生 環境美化センターの下見暑い日が続きますが、元気にしていますか。 4年生の先生たちは、環境美化センターの見学に行ってきました。実際に見学してみると、クレーンやゴミピットの大きさがわかりました。 みなさんと9月に見学に行くのを楽しみにしています。楽しい夏休みを!! 万が一に備えて楽しみにしていた夏休みがスタートしましたね。健康や安全に気をつけて過ごしましょう。 先生たちは、丹羽広域消防本部の方を講師にお迎えし、万が一学校で火災が起こったときに落ち着いて対応できるように勉強会を行いました。 みなさんも、勉強やお手伝いなど夏休みにしかできないことにぜひ取り組めるといいですね。 6年生 最終日今日は、夏休み前最終日!国語では詩の読み取りに真剣に取り組みました。頑張った後には、給食のアイスクリームと、クラスのレクレーション。笑顔で1日締めくくることができました。体調に気をつけて夏休み過ごしてほしいと思います。 1年生 2組のプールです。お天気が良かったので、待ちに待ったプールに入れました!今日は暑かったのでとても気持ちよかったですね! 1年生 3組の生活ですみずあそびをしました。地面に絵を描いたり、まとをねらったり、遠くに飛ばしたりしました。あき容器のご準備ありがとうございました。 1年生 今日の1組です。水遊びをしました。お友達と一緒にたくさん遊べましたね。最後の時間は持ち帰る荷物を片付けました。明日から夏休み、元気に楽しく過ごしてくださいね! 花が咲きました教材園の植物が花を咲かせました。タネはとても小さかったのに、茎は太くなり葉は繁っています。それぞれ色や形は違いますが、ぐんぐん育ちました。夏休み前に4種類の花を観察することができてうれしいです。夏休みが明けたら、この植物たちは、どんな姿に変化しているでしょうか。 5年生 最後のプール最終日にプールに入りました。これで全クラス5回の水泳の授業ができました。 4年生 よい夏休みを!!夏休み前の学習のまとめに取り組んできました。たくさんのゴーヤが収穫できました。 いよいよ夏休みとなります。いろんなことにチャレンジし、成長できる夏休みとなることを願っています。8月18日の出校日に会えるのを楽しみにしています。 2年生 コロボックルさんの読み聞かせ朝の読書タイムに、コロボックルさんの読み聞かせがありました。楽しんで聞くことができました。 4年生 コロボックルさんによる読み聞かせ今日の朝は、コロボックルさんによる読み聞かせでした。4年1組では、ことわざがたくさん出てくるお話を読んでいただきました。知っていることわざも知らないことわざも、お話の中でその意味を知ることができ、楽しそうに聞いていました。 3年生 風のはたらきを実験で理科で「ゴムや風のはたらき」の学習が進みました。 サーキュレーターを使って、風の強さを変えて、物の動き方を調べました。 ゴムに続いて2回目の実験なので、かかる時間が短くさっとできるようになりました。 夏休み明けには違う学習が始まります。楽しみだね。 4年生 国語国語の時間の様子です。「事実にもとづいて書かれた本を読もう」の学習のまとめです。自分達で選んだノンフィクション作品に本屋さんで見かけるようなポップや帯を作って、紹介し合いました。クオリティが高く、驚きました。 |
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