算数の授業で「あまりのあるわり算」の練習問題に取り組みました。今日の授業では、１０月３日（月）の単元テストに向けて、あまりのあるわり算の解き方の最終確認をしました。分からない問題があると、班のなかで教え合う姿もみられました。

今日は福祉実践教室を行いました。点字の教室では、点字早見表から点字の書き方のルールを学び、実際に点字をうつ作業も体験しました。講師の先生に自分の名前だけでなく、自分で考えた文章を正確に読み取ってもらえた時はとてもうれしかったですね。

　体育の授業ではフラッグフットボールをしています。「ハドル」という作戦会議をして、攻撃の仕方を工夫しています。

　５年生の福祉実践教室。
　点字の講座。

　給食の時間。

　みんなでテラスの掃除！

　福祉実践教室を行いました。手話の教室では、口の形から言葉を想像したり、ジェスチャーをつけるとより言葉の理解が進んだりすることを学びました。さらに、たくさんの手話も教えていただきました。どの子も積極的に学習に取り組み、学びが深まりました。

　バッタやコオロギ、カマキリをどうやって飼うとよいのか、捕まえ方などを音声検索して調べています。虫の家には、いろいろと必要なものがあることも調べた結果、わかりました。

今週から来週にかけて、いよいよ虫を探しに行き、飼うことに挑戦します！

　ヴィヴィアン先生と英語の勉強をしました。「What color do you like?」と「What fruit do you like?」の質問に対し、「I like　〜.」と答えました。　colorのような数えられないものの場合にはｓはつけませんが、果物の場合の単数形と複数形の言い方の違いを教えていただきました。２つ以上のときには、ｓをつけることに注意して言いましょう。

　図工の授業の様子です。
　紙を折って立てるしくみを生かして、工夫してつくりました。
　前に練習した作り方を生かして、動物や魚をたくさん作りました。

　プランターの土づくり。

　司書の先生のアニマシオン。
　「ふしぎな　キャンディーやさん」

　給食の後片付け。

　「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」という単元で、動くおもちゃ作りに取り組んでいます。ぴょんコップがぴょーんととんでいる子や、トコトコ車がトコトコ動くように作れた子など、動く仕組みをうまく使っておもちゃを作っていました。
　今日は時間があまりなかったので、今回の続きや飾りつけはまた連休明けに。「追加で必要なものが出てきた！」と言っていた子は、また準備をお願いします。

　社会科の授業で、お店ではたらく人について学習しました。その中で、特にスーパーマーケットではたらく人の工夫や努力などについて、クラスのみんなで考えたり、クロムブックを使って調べたりしました。

　朝の体操。

　お誕生日　おめでとう！

　給食の時間。

　学年園の整備！

　生活科で虫さがしをしました。
　池の近く、農園、中庭などに行き、どんな場所にいるのかを調べました。
　今日は比較的涼しかったので、いろいろな虫に出会えたようです。

　国語では「ローマ字」の勉強が始まっています。子どもたちはローマ字の様々なきまりに気をつけながら、読み書きの練習を頑張っている様子でした！

　家庭科の授業では、靴下を手洗いする実習を行いました。

　図工の授業では、糸のこぎりを使って、テープカッターづくりをしています。

　国語で「やくそく」のお話を楽しんでいます。

あおむしの気持ちを考え、怒っている様子、イライラしている様子が伝わる読み方をするには、声をどうするとよいのかを考えて練習しました。

おうちでも、気持ちをこめて読むことを意識できるとよいですね。

　毛筆で「白雲」という字を書きました。落ち着いた雰囲気の中、ポイントに合わせて丁寧に取り組む姿が見られました。

　１時間目の道徳の時間。
　絵を見て何を思うかな？

　給食の時間。