今日の献立は、「まごわやさしい」の食材が使われています。
食材を見つけながら味わっていただきました。

ALTの先生と一緒に英語にチャレンジをしました。
英語を聞き取り、質問に答えました。

４年生の理科では、「すがたを変える水」の学習をしています。
今日は、水の温度を下げていったときの水温の変化とその様子を観察しました。

生活面や学習面について、子どもたちと話をしました。
心と体は、いつも健康がいいですね。
困ったことがあったらいつでも相談してください。

今日の給食の献立は、正しいはしづかいの日にちなんだものです。
給食委員が各クラスをまわり、正しいはしの使い方を説明しました。

６年生の体育では、跳び箱運動をしています。
今日は、開脚跳びで高い段数に挑戦したり、台上前転に挑戦したりしました。

１年生の算数では、「なんじなんぷん」の単元を学習をしています。
時計を見て時刻を読み取ったり、時刻を聞いて時計の針を合わせたりしました。

２年生の書写では、本の紹介カードを視写しています。
手本をよく見て、丁寧に書いています。

６年生の登校日が残り３０日を切り、

クラスでカウントダウンを始めました。

思いでを短い言葉にまとめたものを発表しながら、

毎日交代で行っています。


生活面を整え、しっかりと復習して、

中学校へ自信をもって進んでいけるようにしたいです。

　生活科で、自分の成長を本や巻物にまとめています。生まれたころ、保育園・幼稚園のころ、１年生のころ・・・できるようになったことがたくさんあることに気づけたようです。完成が楽しみです。

子どもたちは、担任の話に大きくうなずいたり、笑顔になったり、真剣な面持ちになったりしながら、相談をしていました。
いつでも相談してくださいね。

４年生の算数では、展開図の学習をしています。
今日は、直方体の展開図を書き、それを切り取って直方体をつくりました。

ぐにゃぐにゃだこを作っています。
たこに絵をかいたり、模様をかいたりして作業を進めています。
大空に舞う日が待ち遠しいです。

５年生の家庭科では、エプロンを制作しています。
折り返しの部分にアイロンをかけたり、仮止めをしたりしながら作業を進めています。

１年生の図工では、「にょきにょきとびだせ」を制作しています。
箱から飛び出すものを工夫したり、箱に模様をかいたりしながら、世界に一つだけのびっくり箱を作っています。

４年生の理科では、「すがたを変える水」の学習をしています。
水が沸騰するまでをしっかり観察し、水温の変化と水の様子を記録しました。
役割分担をし、班で協力して実験を進めることができました。

１年生の国語では、「たぬきの糸車」の学習をしています。
今日は、第３場面のおかみさんとたぬきの気持ちを考えました。
ペアでの話し合いも活発に行われ、自分の考えを深めることができました。

　せいじゃの行進という曲を、歌、リコーダー2パート、鍵盤ハーモニカの4つの役割に別れて演奏しました。それぞれメロディーが異なりますが、上手にそれぞれのパートを重ねて演奏することができました。
　理科の時間には磁石を使って実験をしました。磁石と鉄の間に物を入れても磁石の引きつける力は働くのか、実際に目で見て確かめることができました。班の子との協力も上手にできました。

　小学校生活を振り返り、思い出を版画にします。どの場面を表すか選んで、彫り始めました。

今日は、相談週間の２日目です。
子どもたちの内面に寄り添えるよう、担任も子どもたちの話を真剣に聞いています。