最新更新日:2024/12/27
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

9月6日 2年生 体育 マット運動

 2学期の体育の授業では、マット運動に取り組みます。しっかりと感覚をとり、ひとり1枚のマットで前転・後転の技の習得を目指します。
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9月6日 3年生 スキルタイム

 今日からスキルタイムも始まりました。2学期もたくさんの漢字を学習しましす。「とめ、はね、はらい」や文字のバランスに気をつけながら練習をしました。
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9月6日 3年生 2学期最初の英語

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今日は、2学期になって初めての英語の授業がありました。色やスポーツの単語とDo you like〜?Yes,I do. No,I don't. の言い方の練習をしました。

9月6日 算数の授業 4年生

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 今日は算数の授業であまりのあるわり算をしました。計算を解いて、答えの確かめをしました。たくさん手を挙げて前向きに学習に取り組むことができました。

9月6日(火) 5年生 夜のつどいに向けて

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 キャンプでの夜のつどいに向けて、ゲーム係の司会進行の練習をしました。
仲間の話に耳を傾けて聞くことができました。

9月6日 くすのき 活動の様子

学習や生活に一生懸命です。
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9月6日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、呉汁、さばの塩焼き、ひじきのささみ和えです。

呉汁は、大豆をペーストにしたものが入ったみそ汁のことです。
ふつうのみそ汁に比べてまろやかな味で、栄養たっぷりのみそ汁に仕上がっています。

9月6日 3年生 音楽の授業

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 2学期も音楽の授業が始まりました。「かくれんぼ」「にじ色の風船」「かえり道」など、夏休みの練習の成果を発表しました。これからも、「ラ」や「ド」、「レ」の練習をしていきましょう。

9月6日 6年生 ナップザックづくり

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 2学期初めの家庭科はナップザックづくりの続きです。1学期にしつけまで終わっていたので、布のわきを2本ミシンで縫いました。
久しぶりにミシンを扱うので、周りの子と相談し、確かめながら取り組む姿が見られました。
できあがりが楽しみです。

9月6日 4年生 書写

 今日は2学期初めての書写の授業がありました。敬老の日の手紙を丁寧に書くことができました。姿勢に気を付けて、一文字一文字、時間をかけて書いていました。
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9月5日 2年生 トマトのお世話を振り返ったよ

 本日は2学期最初の生活科の授業でした。これまでのトマトのお世話を振り返り、紙芝居形式で記録を作成していきます。今回は、苗を植えた時の思い出と、その時の気持ちを紙芝居に表現することができました。
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9月5日 3年生 詩を味わおう

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「わたしと小鳥とすずと」と「夕日がせなかをおしてくる」の二つの詩の中から、好きな部分や、好きな理由について交流しました。それぞれの好きなところが違って、まさしく「みんなちがって、みんないい。」の通りでした。

9月5日 3年生 木のまわりの長さ

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 算数の学習では、巻き尺の使い方を学習して、まるいものの長さをはかりました。今日は、校庭の木のまわりの長さをグループの友達と協力してはかりました。0の目盛りと重なった目盛りをよむように気をつけていました。

9月5日 1年生 国語

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本日の国語の様子です。表に隠れている言葉を見つけたり、自分で問題を作ってみたりと、楽しそうに活動することができました。

9月5日 1年生 掃除

掃除の時間の様子です。6年生のお兄さん、お姉さんと共に毎日使う場所を一生懸命きれいにしようと努めています。
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9月5日 くすのき 活動の様子

2学期の係決めを行いました。低学年の子が活躍できそうな係から決めるなど、高学年の子から思いやりのある言葉がたくさん聞かれました。2学期が楽しみになりました。
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9月5日 6年生 外国語 Unit4

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 今日は2学期最初の英語の授業でした。
夏休みの思い出について英語で話す練習をしました。
今日は初めての過去形の話し方の練習で難しかったと思いますが、これからも練習を重ねて少しずつ慣れていきましょう。

9月5日 くすのき 活動の様子

道徳の授業では、「学校で安全に過ごすにはどんなことが大切か考えよう」というめあてで話し合いを行いました。たくさんのすばらしい意見がたくさんありました。学習は集中して取り組んでいます。給食の時間は、黙食ですが、とても楽しみな時間です。
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9月5日 今日の給食

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今日の献立は、わかめごはん、牛乳、菊のすまし汁、ソースカツです。

9月9日は「菊の節句」という行事です。
菊を使ったお酒を飲んだり、栗ごはんを食べたりして、健康を願います。
今日は、菊の形をしたかまぼこをつかったすまし汁をいただきました。

9月5日(月) 5年生 外国語の授業

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 今日から新しい単元を勉強しています。建物や動作についての英単語を聞いて発音したり、町を紹介する英語を聞いて、どんなことが聞こえたのかをみんなで話したりしました。
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