今日の献立は「ご飯、牛乳、かきたま汁、おろしハンバーグ、ひじきのいため煮」です。
　おろしハンバーグの「おろし」とは、だいこんをすりおろした「だいこんおろし」のことです。だいこんが一番おいしい季節は、ちょうど今の冬の季節です。
　だいこんは、たて向きにすりおろした時と、横向きにすりおろした時では、だいこんおろしの辛さに違いが出ます。たて向きにすりおろしたほうが、甘いだいこんおろしになります。

　図工で、「ほって　すって　見つけて」の木版画に取り組んでいます。初めての道具に苦戦しながらも一生懸命彫り進め、今日はいよいよ印刷に入りました。端まで丁寧にローラーでインクをつけ、作品を仕上げることができました。

図画工作の紙版画の印刷が終わりました。
魚だけでなく、人魚やイカ、タコなどもいろいろな材料を使って楽しく版が完成しました。水の中の生き物ということで青色のインクで印刷をしました。「版がこうなるんだあ。」と感激の声をあげていました。

　今日の献立は「麦ご飯、中華飯の具、牛乳、春巻き、中華サラダ」です。　　
　中華サラダをよく見てください。プルプルした透明のものが入っていますね。これが何かわかりますか？
　これは寒天です。寒天は、海藻から作られます。丈夫な骨や歯をつくるカルシウムと、おなかの調子をよくする食物繊維がたっぷり入っています。

　インクの付いたシートを使った多色紙版画を鑑賞しました。
　テーマは、「生き物」です。

　いろいろな生き物を、8色のシートを工夫してはり、印刷しました。

　きれいな発色で、どの作品も見ごたえがあります。

　たまたま通りがかった伊藤先生も一緒に鑑賞してくれました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、煮みそ、わかさぎのから揚げ、こがね和え」です。
　わかさぎは、冬が旬の魚です。体長が１５ｃｍほどで、白くてピカピカとした姿が、とてもきれいな魚です。寒い地域では、凍った池に穴をあけて、氷の下を泳いでいるわかさぎを釣ります。
　わかさぎは、一年中とれますが、冬から春先にかけてが一番おいしくなります。小さくて、骨ごと食べることができるので、カルシウムやたんぱく質を、たくさんとることができます。

　国語の授業で、「ウナギのなぞを追って」の紹介文を書きました。話の中で自分が興味を持ったことを中心に文章を要約し、書きまとめました。
　理科の授業では、「もののあたため方」の学習をしています。水はどのようにあたたまるのか、示温テープや絵具の入った水を使って実験をしました。金属のあたたまり方と比べたり、自分の予想と比べたりして、実験結果をまとめました。

　今の図工では、木版画に取り組んでいます。自分の好きな物を選んで、取り組んでいます。彫刻刀を使って、色を付けるところと付けないところを分け、いよいよインクをローラーでつける活動に入りました。インクで色を付けたら、色を付けてない部分を紙の裏から絵の具で色を付けていきます。
　細かい作業ですが、集中力を持続して取り組みました。作品の完成が楽しみです！

国語の「もののなまえ」の学習で、お店屋さんごっこをしました。一人ずつ「さかなやさん」「やおやさん」のお店に合わせて物の名前を「あじ・さば・たい」「きゅうり・とまと・なす」など集めて、カードにかきました。
算数で学習した、10とびの数え方でお金をはらいました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、すまし汁、さばの塩焼き、こまつなの煮びたし」です。
　今日は、「だしを味わう日」です。かつお節でたっぷりとっただしで、すまし汁と小松菜の煮びたしをつくりました。
　「だし」は、食材によって、味や香りが全く違います。日本では、かつお節・昆布・煮干しからとることが多いです。ヨーロッパでは、たまねぎ・にんじん・セロリなどを使った「野菜のブイヨン」があります。「だし」は、世界中の料理で使われています。

　図工で、カラー版画を作成しています。「カラフルな生き物」をテーマに、色紙を貼って版を作り、水にぬらした和紙で色を写し取りました。とてもカラフルな作品がたくさんできあがっています。今後、乾いたら画用紙に貼り、掲示していこうと考えています。
　次は以前からお伝えしている通り、電気や磁石の力で動くおもちゃ作りに入ります。材料はご家庭にあるものを用意していただくことになっていますので、ご準備をよろしくお願いいたします。

　今日の献立は「チョコ揚げパン、プチパン、牛乳、豆乳クリームシチュー、じゃこ＆チーズサラダ」です。　　　　　　　　　　　　　　
　チョコ揚げパンは、油で揚げたパンに、砂糖とココアパウダーをまぶして作ります。おいしい揚げパンになるために、粉が均等につくように、調理員さんは頑張ってくれています。廊下や給食室で調理員さんに会ったら、給食の感想や感謝の気持ちを伝えてくださいね。

　３月にある卒業を祝う会でソーラン節を披露するため、「ソーラン伝道師」に選ばれた子たちが、６年生からソーラン節を教えてもらいます。今日はその１日目。まずは、６年生の子にソーラン節を見せてもらいました。披露してもらった後、「すごい！」という声が聞こえたとともに「難しそう」や「辛そう」などの声も聞こえました。明日から本格的に教えてもらいます。５年生全員が素晴らしいソーラン節を踊れるように、頑張ってもらいたいです。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、吉野汁、生揚げの肉みそかけ、ほうれんそうのごま和え」です。
　吉野汁とは、すこしとろみのついた汁のことです。「くず」という植物の粉を使ってとろみをつけます。この「くず」がたくさん作られている、奈良県の吉野という地名から吉野汁という名前になりました。給食では、「くず」の代わりに片栗粉でとろみをつけています。
　とろみをつけると、冷めにくくなるので、冬の寒い時にぴったりですね。

　本日、体験入学がありました。１年生は新入児に風車の作り方を教えました。はさみで切るところを手伝ったり、色塗りのアドバイスをしたり、起小の先輩として立派な姿が見られました。また来年度、今日のように新一年生にかっこいいところをたくさん見せれるといいですね。

来年度の新入学児の保護者対象に入学説明会がありました。
保護者が説明を聞いている間、新入学児は1年生と一緒に体験入学をしました。
4月の入学式に元気で会えるのを楽しみにしています。

　今日の献立は「チャーハン、牛乳、水ぎょうざスープ、フルーツアンニン」です。
　水ぎょうざとは、ぎょうざをゆでたものです。今日の給食のように、スープに入れて食べる料理です。焼いたぎょうざや、揚げぎょうざとは、ちょっと違う食感ですね。焼いたり、ゆでたり調理の方法で食べた食感が変わるなんて、おもしろいですね。

　本日の午後、３校合同での一宮市博物館オンライン見学を行われました。画面越しに、博物館のスタッフの方が昔の道具を一つ一つていねいに説明してくださり、子供たちは食い入るように見ていました。質問タイムでは、他校の児童の質問を一緒に聞いたり、起小の代表の子が質問したりしました。「とても楽しかった。」という感想が多く聞かれましたが、オンラインでの、限られた時間内での見学ですので、消化不良な子もいるように感じました。一宮市博物館では、もう少しの間「昔の道具展」を開催しています。ご都合がついたら、ぜひ足を運んでもらえると学びが深まっていいですね。

　生活科「大きくなった自分」の学習で、自分のこれまでの成長を感じながら自分だけのアルバム作りをしています。今週は、お母さんのお腹の中にいたころから１歳になるまでについて、友達と交流し、絵・写真・作文でアルバムにまとめました。写真だけを黒板に写しての「この赤ちゃんはだれでしょう」のクイズでは、「かわいい！」「小さい！」と生まれたばかりの様子を見て感激の声も上がり、とても盛り上がりました。
また、生まれたての赤ちゃんサイズの人形を抱っこし、うれしいような、恥ずかしいような様子でした。来週は、１歳から３歳のじぶんについてまとめます。
保護者の皆様には、インタビューに応えていただき、ありがとうございます。おかげ様で、学習が深めることができます。この機会に、お子様とゆっくり、これまでの成長を振り返っていただければと思います。

　今日の２、３時間目に外部の先生をお呼びして、５年生全員で１つの作品を作り上げました。
　作り方はとてもシンプルで、針金で作られた枠に糸を自由自在に張り巡らせます。枠の形や選ぶ糸の種類、張る糸の量など全て自由に作ったので、様々な作品が続々と出来上がっていました。子どもたちは、いろいろな形を作ることに目を輝かせたり、種類が少しずつ違う糸を楽しんだりしながら、思い思いに作っていました。そして、それぞれが作ったものは集められ、出来上がったランプに点灯をすると「おー！！」と歓声が上がっていました。
　今日作ったランプは後日、一宮駅の一角に展示されますので、ぜひご覧ください。